初中物理教育科学八年级下册第九章压强大气压强 PPT_第1页
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文档简介

是谁在各个方向产生了力托起纸片呢？是空气在各个方向上产生了力托起了纸片！空瓶子空瓶子装满水瓶子一起做一做液体由于重力和流动性，会对浸入其中的物体产生压强一、大气压强的产生地球被大气层包围一、大气压强的产生一、大气压强的产生大气由于自身受到重力作用，且具有流动性，对浸在它里面的物体，在各个方向上会产生压强，叫做大气压强，简称大气压。和液体压强产生原因相似为了证明大气压强的存在，1654年，德国的马德堡市市长格里克，把两个直径约55.9cm的空心铜球扣在一起，抽出球内空气，分别在两个半球上栓了八匹马，也没有成功拉开。二、大气压强的存在二、大气压强的存在模拟马德堡半球实验空气吸盘抽取空气内外压强相等大气压强大于内部气体压强二、大气压强的存在二、大气压强的存在马德堡半球实验——证明了大气压强的存在三、大气压强的大小实验探究：测量大气压强的大小

实验器材：弹簧测力计小吸盘（面积约为1×10-4m2）误差分析：吸盘内空气没有排尽；弹簧测力计出现读数误差……T=F大气压力三、大气压强的大小托里拆利水银气压计托里拆利实验1.水银柱液面会

，水银柱液面下降到

mm时就不再下降了；2.玻璃管中水银柱上方

空气，玻璃管中水银上方是

；3.倾斜玻璃管，水银柱的高度

。托里拆利实验三、大气压强的大小下降760没有真空真空不变分析：水银柱是靠大气压强支撑的三、大气压强的大小

大气压强等于760mm水银柱产生的液体压强

三、大气压强的大小思考1.如果玻璃管中混有少量空气，水银柱的高度将

760mm；2.如果将水银换成水来做这个实验，水柱的高度将

760mm，水柱的高度约为

米。小于大于10用水模拟托里拆利实验三、大气压强的大小人的表面积约为1.7m2,大气压强对他的压力有多大？为什么没有把人压扁呢？

拓展延伸大气压强对人产生的压力约为1.7×105N，但由于人体内也有空气，内外大气压强产生的压力作用效果相互抵消。四、课堂小结（一）大气压强的产生（二）大气压强的存在（三）大气压强的大小五、巩固练习1．大气压强产生的原因是空气受到

作用，且具有

。历史上证明大气压存在的著名实验是

，第一次测定大气压数值的实验是

。2．1标准大气压相当于

mm水银柱产生的压强，约等于

帕。3．分别用横截面积相同的玻璃管在同一地点同时进行托里折利实验，一根玻璃管竖直放置，一根玻璃管倾斜，两种情况下水银柱的高度

。重力流动性马德堡半球实验托里拆利实验7601.013×105相同六、课外实践小实验1.请用矿泉水瓶制作老师课前演示的实验装置，并解释制作原理；2.请以“生活中的大气压强”

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