2023年支教寒假社会实践报告范文

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2023支教寒假社会实践报告范文一在这十多天的实践生活中，有很多收获。收获了一些对生活的理解，也收获了许多感动。

由于驾照考试报名出错，我15号下午才单独来到了圣泉乡中心小学。来到之后才知道了这里的风俗和习惯和自己老家完全一样。也正是这个缘由，我能很快地开头做事。在和他们沟通和教学并没有什么障碍。

首先我总结一下自己在这十几天里做的事。我的工作主要是三个方面。一方面是教孩子们（学习），我教他们五年级数学。依据我自己的理解，五年级的数学有五个局部，分别是单位换算、方位的表示、分数的加减乘除、解方程、应用题。还有一方面就是家访，跟孩子一起到家里去了解他们的家庭状况，这样能更好地了解留守儿童的心理状况，以及能更好地教育孩子们。还有最终一方面是批改他们的试卷，以便给他们的成绩做个正确的定位以及****适宜的教学规划。其实个人感觉我们这次的实践的最大亮点就是对孩子们心理方面的教育，由于从我以前小学的学习、生活来看，是存在各种各样的心理问题，而且由于教学资源有限，没有特地的教师给以正确的指导。特殊是农村的大多数孩子都肯定程度上对自己缺少自信，这仅有的十几天实践活动，很难让他们在学问上有很大的提高，所以盼望在心理上的教育能够指引他们以正确的心理面对生活。

这次实践有很多收获和感动。由于我是通过同学介绍参加的这次实践活动，而且晚来了几天，所以刚开头的一段时间感觉找不到组织，甚至可以说是迷茫。那段时间总是仿照着别人在宿舍和会议室之间徘徊，却无法安下心来做事。但只要来到教室看到孩子们们带着期许的眼神，我就感觉找到了自己来到这里实践的意义。正是与孩子们之间的羁绊支持了我一步一步走完这次实践活动。每当天气酷热，或者身体不舒适时，就会埋怨地说：“为什么实践时间这么长，怎么还不完毕?”但其实我自己明白那不是自己的真心话，特殊是到最终几天，心里开头越来越难过，说不清晰的感觉。只到离开的前一天和班上的几个教师吃饭一起闲聊的时候，才弄明白了这个感觉是不舍，是对孩子们的不舍。盼望孩子们，能走出那个闭塞的环境，走出去，走得更远。

2023支教寒假社会实践报告范文二进入大学，社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是帮忙需要帮忙的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己所能，帮忙他人，效劳社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建立团结互助，公平友爱，共同前进的美妙社会而奉献力气。

用自己的行动去帮忙农村地区的人、体会那里淳朴的人，和得意的孩子打成一片，以简陋的环境熬炼自己的心智。这便是我想参加这次支教最初的目的。

而对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一个问题：有多想去?当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气多了，既能呈现自己的实际力量又能证明自己有一颗美妙的心灵。但是，毕竟是虚荣更多还是愿望更强?“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己多么出类拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。当我被选入今年支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双布满渴望的眼睛的时候，我更加感受到那份责任的沉重。为期一周的支教生活，由于有了团队中的每一个成员，由于有当地朴实的村民，由于有了那群得意的孩子。我才体会到了支教真正的宏大与独特。

支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。由于最终一位到住处的队员玲玲不熟悉路，队长许震中向村民借了辆电动三轮车去接玲玲。结果由于避闪迎面驶来的车辆加之乡村道路颠簸连车带人翻进了河里。闻讯的队员们与村民准时赶来，村民们首先询问的不是车，而是队长有没有受伤。四周热心的村民叫来了拖车，大家积极帮助将三轮车拉出。

因祸得福，并不熟识的队员们由于这件事更加相互了解。

当天晚上，大家围坐在一起安排每人的任务，总结一天的得失。自然“三轮车”大事成为大家吐槽最多的话题。这件事在刚开头就为我们敲响了警钟，思想汇报专题安全问题特别重要!随后其次天上课的队员们开头了备课

作为支教团队中的一员，我主要教学外语和体育两门学科。而这两科其次天都有课程安排。当地村****给了我们教学供应了很大的帮忙，特地腾出最大的一间会议室作为教室。来上课的孩子们大都是四周居住的孩子们，他们爷爷奶奶白天要干农活，有的父母****在城里打工，假期时间都是孩子们都单独在家。

外语方面，与我伙伴教学的是12级英语系的xx同学。由于教学的对象那些学生们年龄跨度很大，有上着幼儿园的小朋友，也有已是初中生的大同学，所以这次英语教学不同于学校中一般的英语教学，要求我们在设计课程时既要让小朋友们听懂，又要让大同学们不会觉得课程内容过于简洁。

第一节课，我们首先教低年级学生26个英文字母，以及父母、动作、动物等简洁词语，协作英语动画片以及课堂实景互动，使课程更加生动便于小朋友理解，大同学们也不会觉得枯燥;而后的英语情景对话教学主要是针对高年级同学，他们学习的是书本上的英语，真正的口语发音很是问题，且不敢说、不愿说。我们通过掌声鼓舞、奖品鼓励、面对面口语带动的方式让他们打破内心的害怕与担忧，说出英语!

其次节课，年龄跨度过大要求我们不能把英语教得过深，所以课程设计时我们首先复习了前一课的学问内容，让孩子们上台表演展现，让他们知道英语更重要的是说出来!接下来，我们教学日语。由于日文书写不简洁，孩子们短时间内不行能学会，所以只叫他们最常用的日文发音。效果很好，大家都很有兴趣，不仅是孩子们，连在课堂后听课的队员们也参加到课堂中来跟着孩子们一起一句一句的学习。

体育运动方面，我主教的是乒乓球，与我伙伴教学的是教足球、篮球来自12级计通的xx同学，和教羽毛球来自天津大学的xx同学。乒乓运动作为国球，能够熬炼学生的反响力量，又有肯定的运动量，不简单受伤，嬉戏的种类多样，同学们的运动积极性会因此增加了很多。最室内室外场地均可，环境根本不受影响。器材方面也便利携带。

与我们学校的体育课一样，活动前的预备活动与纪律要求特别重要。在带着孩子们做完预备活动，强调纪律后，活动开头了!而问题是村里没有乒乓球桌，就地取材，我们用书桌拼成球桌面，用废弃的板砖作球网搭成了球桌。简易的球桌、破旧的篮球架、一块水泥场地，装备简陋，但对于这里的孩子们来说有这么多足够了!支教期间正值巴西世界杯，男生们在这片场地上孩子们也上演了一场足球大战。女生们跳绳、踢毽子，跟着12级物流的xx教师学习拉丁舞步。天气酷热，但这完全掩盖不住孩子们的热忱，每天下午4点，这片场地都会充满着孩子们的笑声

或许是由于我们的课****的具有肯定的吸引力，来我们这听课的孩子们一每天增多，从最初的六七人上升至近三十人。xx教师的安全教育课，同学们听得聚精会神;xx教师的数学课乐趣无穷;xx教师的辩论课，孩子们争论得剧烈而布满热忱;xx教师的语言阅读课活泼生动

而说道孩子们最喜爱的课程，不用说肯定是绘画手工课。孩子们说他们在学校绘画手工课许多被用来上文化课程了。来自13级信管和物流的两位教师王梦媛和杭薇为了给孩子们的手工课做好模板，熬夜到凌晨2点多;课前利用午休时间两人卧房隔壁的空房间里一遍遍的彩排。课堂上，孩子们新颖的想象力和制造力给我留下了深深地印象。张豪同学的龙和“火*