白鹭洲中学下学期高一级期中考试

—下学期高一年级期中考试语文试卷考生注意： 1、本试卷设试卷Ⅰ、Ⅱ卷和答题卡纸三局部，试卷所有答题都必须写在答题纸上。 2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时就特别注意，不能错位。 3、考试时间为150分钟，试卷总分值为150分。第一卷〔选择题共36分〕一、〔18分，每题3分〕1．以下加点字注音全都正确的一项为哪项〔〕

a．錾(zhàn)银朱拓(tà)

榫(sǔn)头

少不更(gēng)事b．搭讪(shàn)跬(kuǐ)步

畏葸(xǐ)锲(qì)而不舍

c．逡(qūn)巡踝(huái)节

筵(yán)席拗(niù)不过

d．饿莩(piǎo)盥(guàn)洗

崔嵬(wéi)

夙(shù)愿2．依次填入以下格局横线处的词语，最恰当的一组是〔〕 ①人们囿于，难有识人之明。当年吴下阿蒙有一个善察之士对他刮目相看，有谁能如此幸运呢? ②恒星在两个旋臂中间，也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球。 ③求和的、投降的使臣们不知见了几千几万，只有哀恳的、苦诉的、卑躬屈节的，却从来不曾见过像这位蛮子般的那么、旁假设无人的气概。a．成见即使虽然侃侃而谈b．成见虽然即使娓娓而谈c．偏见虽然即使侃侃而谈 d．偏见即使虽然娓娓而谈3．以下句子中标点符号使用正确的一项为哪项〔〕a．贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只管叫他凤辣子就是了。〞b．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。她清楚已经纯乎是一个乞丐了。c．“啊！地狱？〞我很吃惊，只得支吾着，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必。〞d．一束光在一年之内约穿过10万亿公里的空间〔相当于6万亿英里〕，这个长度称为1光年。4．以下各句中，没有语病的一句是〔〕a．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。b．运用联词造句法来积累词汇，不仅能使学生充分发挥自己的想象和创新能力，而且能让他们在兴味盎然中复习词语的音形义，正确掌握词语。c．将于申遗的，北接陆上丝绸之路，南连海上丝绸之路的“中国大运河〞，是由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河组成的。d．中央1号文件关于农业科技的“三定〞必将鼓励农业科技人员多出成果，安心工作，潜心研究，对农业科教工作将产生巨大的推动力，营造更好的开展环境。5．下面几句话排列次序合理的一项为哪项〔〕①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现，因此苦难与幸福未必是互相排斥的。②我相信，即使是这样，只要没有被苦难彻底击败，苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。④但是，在更多的情况下，人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。 a．③④②①

b．③①④②

c．①②③④

d．①③④②6．以下对有关人物形象或故事情节的表达，有错的一项为哪项〔〕a．觉新有人格分裂的悲剧性：他的思想与行动总是矛盾，既信服个性解放的新理论，又“顺着旧的环境生活下去〞，结果就是奉行“作揖主义〞，每一次向封建罪恶势力的让步都以牺牲别人为代价，而他自己也只能清醒地在罪恶的泥沼中挣扎。〔《家》〕b．王熙凤是贾琏之妻，有着出众的才干和权术，因而成为荣国府的管家媳妇。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，也有爽朗大度的一面；她虽精明干练，但也有其艰难窘迫之处，在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中，因心劳力拙而死去。〔《红楼梦》〕c．大卫是个遗腹子，经常受继父毒打，被锁在楼上，只有可怜的母亲在夜半时分，偷偷前来送吃的，并抚慰他，说他是她心目中最乖的宝贝，永远爱他。〔《大卫·科波菲尔》〕d．高老头病入膏肓，奄奄一息时，非常想见自己的女儿，可是两个女儿谁也不去理他，找也找不来。高老头带着自己的遗恨死去了。〔《高老头》〕二、〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成7～9题。文化的“过度商业化〞，是指当前文化领域内一种一味追求商业价值，而不考虑文化产品的精神属性，唯利是图攫取文化市场超额利润的做法。

改革开放之后，许多文人下海经商，其中有人因此被冠以“儒商〞的雅号。文人与商人之间，似乎不像从前那么泾渭清楚了。再接下来，许多地方为开展经济，提出“文化搭台，经济唱戏〞。虽然文化本身不能赚钱，可是，当地的名人、名胜等文化资源，却能够大大提高当地的知名度，为招商引资、旅游开发等带来明显的经济效益。文化与商业的结合更紧密了。再后来，文化本身也成了一种产业，许多文化产品都名正言顺地有了它的商业属性。应当说，这种情况的出现，也不是一件坏事。从一定意义上来说，这是改革开放给文化领域带来的勃勃生机，是思想解放和市场经济使文化领域呈现出的繁荣景象。

如果文化与商业结合有度，这将是一种双赢的局面。可惜，好景不长。本世纪以来，随着文化由“现代〞向“后现代〞的转变，文化产品的精神属性越来越被无视，“过度商业化〞却愈演愈烈。与价值失范、信仰崩解、金钱崇拜与娱乐至上的风潮相伴，许多人精神空虚，偏爱感官刺激。“过度商业化〞就是迎合了人性中的这些欲望，把古今中外各种文化的糟粕汇于一笼，打着“怎么都行〞的旗号，颠覆一切权威，否认一切传统，主张玩世不恭，恶搞一切。各种文化垃圾由此催生，低俗、恶俗充满文化生活。

以文学论。阿·托尔斯泰说：“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。〞然而，在“过度商业化〞的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。

窃以为，互联网极度兴旺的今天，人们的世界观和价值观发生变化是必然的。但是，把假恶丑的东西搬出来放大，视作自然，当作时尚，无视是非，是怎么也说不过去的。它可能引发的社会道德水平的大滑坡，恐怕是我们谁都不愿意看到的。

群众文化领域如此，学术教育领域也不容乐观。“过度商业化〞催生出学术产品低水平重复，甚至剽窃抄袭。本应属于文化开展高端、起引领作用的学术教育文化领域被如此侵蚀，后果令人担忧。“过度商业化〞，正使“象牙塔〞充满铜臭味，使耐得住寂寞、潜心守护学问的真学者愈加艰难，而使急功近利甚至品行低下者耀武扬威。任何时候都不能无视文化产品的精神属性和教育使命。真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映群众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这应该是每个文化工作者都时刻牢记的。珍惜文化的羽毛，勿使其因“过度商业化〞而被织成一团垃圾，空耗了精神，也容易消磨观者对文化的信心。〔节选《人民日报·“过度商业化〞之忧》〕7．以下对文化“过度商业化〞的表述，不符合文意的一项为哪项〔〕a．文化“过度商业化〞是指人们以攫取文化市场超额利润为目的，在文化领域内一味追求商业价值的做法。b．许多地方利用本身不能赚钱的文化为当地带来经济效益，许多文化产品都有了商业属性，文化成了产业。c．与价值失范、信仰崩解、金钱崇拜与娱乐至上的风潮相伴，文化“过度商业化〞迎合了群众偏爱感官刺激的倾向。d．文化的“过度商业化〞使文学慢慢迷失了前进方向，让写作者制造出各种垃圾产品来迎合群众低级趣味的追求。8．以下对文化产品的“精神属性〞或“商业价值〞的理解，表述不正确的一项为哪项〔〕a．在文化与商业的紧密结合过程中，文化产品为迎合经济开展，已失去了其精神属性，文化与商业失去了双赢的时机。b．当人们无视了文化的精神属性，不断追求文化的商业价值，并无限放大其商业价值时，“过度商业化〞就会愈演愈烈。c．如果将文化产品的精神属性和商业价值结合有度，文化商业化就能很好地为社会效劳，不会走上歧途。d．文中引用巴尔扎克的名言是为了强调文化产品的精神属性和教育使命，文化工作者应为人类守护真善美而不懈努力。9．以下推断符合原文内容的一项为哪项〔〕a．许多地方利用文化资源提高其知名度，为经济的开展带来效益，使文化本身成了产业的下海文人因此被称为“儒商〞。b．文化的商业化有一个渐进的过程，它是时代的产物，顺应了经济开展的需要，作者对其还是持完全肯定态度的。c．群众文化领域与学术教育领域存在的“过度商业化〞的问题，已经引发了社会道德水平的大滑坡，值得我们思索。d．文化“过度商业化〞的危害范围广、程度深，选文末段用比喻的修辞手法生动形象地写出了这种危害，让人们警醒。三、〔9分，每题3分〕阅读下面一段文言文，完成10---12题。赵奢者，赵之田部吏也。秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？〞对曰：“道远险狭，难救。〞又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。〞王乃令赵奢将，救之。兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。〞秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候①有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之，间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。〞赵奢既已遣秦间乃卷甲而趋之二日一夜至令善射者去阏与五十里而军军垒成秦人闻之悉甲而至。军士许历以军事谏，赵奢曰：“内之。〞许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必集其阵以待之，不然，必败。〞赵奢曰：“请受令。〞许历曰：“请就鈇质之诛。〞赵奢曰：“胥②后令邯郸。〞许历复请谏，曰：“先据北山上者胜。后至者败。〞赵奢许诺，即发万人趋之。秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。〔《史记·廉颇蔺相如列传》〕【注】①候：哨兵，侦察兵。②胥：等待。10．对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪项〔〕 a．秦军鼓噪勒兵勒：统率，率领 b．秦伐韩，军于阏与军：军队 c．赵奢曰：“内之〞内：通“纳〞 d．秦人不意赵师至此意：料想到11．以下各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是〔〕 a．①又召乐乘而问焉②积土成山，风雨兴焉 b．①遂解阏与之围而归②籍吏民，封府库，而待将军 c．①有以军事谏者死②余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 d．①秦人闻之，悉甲而至②寡人之于国也12．以下用“/〞给文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪项〔〕赵奢既已遣秦间乃卷甲而趋之二日一夜至令善射者去阏与五十里而军军垒成秦人闻之悉甲而至。a．赵奢既已遣秦/间乃卷甲而趋之/二日一夜至/令善射者去阏与五十里/而军军垒成/秦人闻之/悉甲而至。b．赵奢既已遣秦间/乃卷甲而趋之/二日一夜至/令善射者去阏与五十里/而军军垒成/秦人闻之/悉甲而至。c．赵奢既已遣秦/间乃卷甲而趋之/二日一夜至/令善射者/去阏与五十里而军/军垒成/秦人闻之/悉甲而至。d．赵奢既已遣秦间/乃卷甲而趋之/二日一夜至/令善射者去阏与五十里而军/军垒成/秦人闻之/悉甲而至。第二卷〔非选择题，共114分〕四、〔28分〕13．把文中画线的句子译成现代汉语。〔12分〕〔1〕其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。〔4分〕译：〔2〕坚壁，留二十八日不行，复益增垒。〔4分〕译：〔3〕秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必集其阵以待之，不然，必败。〔4分〕译：14．阅读下面一首宋诗，然后答复以下问题。〔8分〕京口月夕书怀林景熙山风吹酒醒，秋入夜灯凉。万事已华发，百年多异乡。远城江气白，高树月痕苍。忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。〔1〕本诗运用了什么手法来写“凉〞的？请简要说明。〔4分〕答：〔2〕诗歌表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。〔4分〕答：15．补写出以下名句名篇中的空缺局部。〔8分〕〔1〕扪参历井仰胁息，。〔李白《蜀道难》〕〔2〕寒衣处处催刀尺，。〔杜甫《秋兴八首》〕〔3〕，潦倒新停浊酒杯。〔杜甫《登高》〕〔4〕申之以孝悌之义，。〔《寡人之于国也》〕〔5〕于是废先王之道，，。〔贾谊《过秦论》〕〔6〕故木受绳那么直，，君子博学而日参省乎己，。〔荀子《劝学》〕五、〔21分〕阅读下面的文字，完成16—19题。福气刘二感到最自豪的事情不是吃饺子，而是小时候妈妈对他说过的一句话。妈妈说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。〞这句话妈妈一连说了很多年。刘二24岁那年，妈妈一个人搬到荒山上去住了，从此不再给家里人包饺子，也不再说那句话了。小时候，刘二家里的日子是很穷的。可是再穷，过年也总要吃顿饺子。过年嘛，不吃顿饺子能算过年？饺子是必须要吃的，而且，乡间的习俗，饺子里要包上一两枚硬币，谁吃到了，就预示着谁是一个有福气的人。刘二8岁那年，在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币。他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里，用力一咬，就听见喀嚓一声，他兴奋得差一点跳起来。他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布：“我吃到钱啦。〞刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币，用手指擦干净之后又送给他，喜滋滋地对他说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。〞听妈妈这样说，刘二咧开大嘴笑了，还抬起一只手，在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。自从吃到了2分钱的硬币，刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了。他在心里对他们说：“我是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子，我不会在乎你们说什么。〞从8岁到23岁，刘二年年嘴里都要喀嚓一声，年年都能从饺子里吃到2分钱硬币，妈妈也年年都要重复一遍她说过的话。妈妈的话，给了刘二做人的底气，他觉得，这辈子，他一定会做出一件让人高看一眼的大事情。刘二23岁那年，发现了一个很重要的秘密。年夜饭的饺子已经煮好了，却迟迟没有端上来。刘二着急了，进厨房去看，他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？〞那年的饺子，有不少让妈妈的手指头捏破了。吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。妈妈去世以后，刘二用那些硬币买了一棵槐树苗，栽在妈妈的坟前。转过年，他向村委会递了申请，承包了那座荒山。从此，每年的年夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的。他把一碗饺子端到妈妈的坟前，说一句，妈，过年了，就大口大口吃起来。自然而然的，他的嘴里会“喀嚓〞一声。他从嘴里吐出2分钱硬币，对妈妈说，妈，二小是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。如今，刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了，刘二承包的荒山也绿得不能再绿了。雨后，山沟里到处都是清清的溪水。他不想让那些溪水白白流掉，就在山下修了一个池塘，种上了莲花，养上了鱼。夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。常常，就这样不知不觉地，他沉浸到好梦当中了。村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样，感慨地说：“舒服的不如躺着,这个刘二,真是好福气。〞16．以下对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是〔〕〔〕〔4分〕a．从刘二小时候起，妈妈就反复告诉他“你是一个有志气的孩子〞，她是有意识地鼓励儿子从小要立志，长大了要干出一番事业来。b．“吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。〞“说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。〞这两处描写，表现了刘二对母亲的感谢之情。c．刘二吃了十几年福饺子，直到23岁才知道真相，他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气，自己一个人过年，还是要吃这种饺子。d．小说通过丰富细致的描写表现了母爱的主题，刘二从母亲的肯定中获得了有益的心理暗示，自强不息，取得了人生的成就。e．小说结尾，村里人感慨刘二真是好福气，一那么照应了题意，二那么表达了大家对他有一位好母亲和事业取得成功的羡慕之情。17．“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子〞，这句话有文中有哪些作用。〔5分〕答：18．这篇小说在塑造人物形象上运用的最突出的手法是什么？举两例简要分析。〔6分〕答：19．有人说，小说在刘二发现母亲捏饺子的情节后便可以结束，你是否同意这种看法？请简述理由。〔6分〕答：六、综合语言表达〔15分〕20．白居易在《琵琶行》中写道：“感我此言良久立〞，“良久立〞三个字留给读者想像的余地。请你扩展描写此时琵琶女的心理和肖像，不少于200字。七、写作〔50分〕21．阅读下面材料，按要求作文。 一只蜗牛的畅想 假设没有壳，我一定能如锹甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶蜜蜂般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地中自由飞翔…… 这讨厌的壳！ 我要摆脱身上的壳，换来轻盈与自由！ 可是…… 假设我真的挣脱了壳，就一定能过上自己梦想的生活吗？假设我真的挣脱了壳，也真的成就了梦想，朋友、家人又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？ 唉…… 命定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切……读这那么材料，可以产生不同的联想与感悟，请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求：①选择一个角度构思作文；②立意自定，文体自选〔除诗歌外〕，题目自拟；③不少于700字。—下学期高一年级期中考试

语文参考答案和评分标准1．c〔錾zàn银锲qiè夙愿sù〕2．a〔“成见〞指固执不变的看法，侧重于固定不变，先入为主。“偏见〞指有偏向的见解，侧重于偏向一方，不公正。“虽然〞和“即使〞都是关联性连词，都可表示让步性转折关系，但一般情况，“虽然〞句是实言的，“即使〞句那么一般是假言的。“侃侃而谈〞指沉着不迫、理直气壮地谈话，“娓娓而谈〞指连续不倦地谈论着。〕3．c〔a项改为‘辣子’‘凤辣子’；b项将第一个句号改为冒号；d项括号提前至公里后面〕4．c〔a“效率〞不能用“完善〞，应用“提高〞；b递进关系的语序不当，“不仅〞“而且〞后的内容应互换；d．“多出成果，安心工作，潜心研究〞语序不当。〕5．b6．c〔“可怜的母亲〞改为“佩葛蒂〞〕7．b〔这是文化的商业化，不是过度商业化〕8．a〔文化产品的精神属性越来越被无视，而不是失去其精神属性〕9．d〔a强加因果；b“完全肯定态度〞错；c“已经引发了〞错误〕10．b〔军：动词，驻扎〕11．b〔a代词，之/于此；b均为承接；c拿/用来；d代词/主谓之间取消句子独立性，不译〕12．d13．〔1〕这段路险阻绵长，〔要去救援〕就好比两只老鼠在洞里争斗，那将是骁勇者胜利。〔2〕赵军坚守营垒，停留了二十八天不仅不向前进发，反而加固了防守工事。〔3〕秦军想不到赵国军队来到这里，现在他们赶来，气势一定很盛，将军您一定要集中更多的兵力来等待他们。不这样，一定失败。14．〔1〕运用虚实结合手法。〔2分〕用“山风〞“秋夜〞实写天气之凉，用“华发〞“异乡〞虚写心境之凉。〔2分〕〔2〕抒发了作者旅居他乡的愁苦、悲凉〔或苦闷、凄凉、孤独等〕。〔2分〕秋夜、山风、江气、高树、月痕等物象传达出一种苍凉感，华发早生、异乡漂泊饱含时光老去、年华不再的感慨。〔2分〕16.de〔4分〕17.〔1〕贯串全文，是全文组织材料的线索。〔2〕这句话表现了母亲对刘二的爱和希望，突出了母亲慈祥的形象〔3〕它推动了情节开展，