奥鹏2020年6月福师幼儿教育科学研究法在线作业二-

.行动研究法实施步骤中的应该具有足够的灵活性和开放性, 以能适应没有预料到的情况和没有熟悉到的制约因素.A.方案 B.行动 C.观察D.反思【参考答案】：A.〔〕是研究的核心,又是明确的说明和规定课题.A.操作性定义 B.实验 C.假设D.变量【参考答案】：C.研究者选定的研究课题要量力而行,要有完成的可能性即要遵循选题的.A.具体性原那么 B.量力性原那么 C.新奇性原那么 D.价值性原那么【参考答案】：B.科学的观察法源于日常观察法,却又〔〕日常观察法.A.高于 B.不同于 C.区别于D.低于【参考答案】：A.教育文献研究是一种〔〕.A.独立的教育研究方法 B.思辨研究方法 C.历史研究方法 D.质性研究方法【参考答案】：A.的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性.A.经验 B.先进经验 C.先进教育经验 D.教育经验【参考答案】：B.课题的选择应遵循哪些根本原那么？A.需要性原那么 B.创造性原那么 C.科学性原那么 D.可行性原那么【参考答案】：ABCD.观察法的特征包括.A.客观性B.系统性 C.能动性 D.选择性【参考答案】：ACD.教育实验研究课题的主要来源是〔〕.A.教育中的实际问题 B.文献 C.偶然机遇中发现的新问题 D.反思中获得的问题【参考答案】：ABC.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括.A.确定课题 B.追因假设 C.实施追踪研究 D.整理和分析资料 E.提出改良建议【参考答案】：ACDE.观察的特征有：A.匹配性B.客观性 C.能动性 D.选择性【参考答案】：BCD.目前常用的人格测验主要包括〔〕.A.卡特尔16种人格因素问卷 B.艾森克人格问卷 C.中国比奈测验 D.明尼苏达多项人风格查表.集中量数主要包括〔〕等.A.平均数B.方差C.众数D.中数【参考答案】：ACD.教育文献研究的局限性在于〔〕.A.时效性差 B.记载偏差 C.信息缺损 D.限于语言【参考答案】：BCD.校本教育研究的特征包括〔〕.A.针对性B.自主性C.应用性D.群众性E.灵活性【参考答案】：ABCDE.个案研究的根本原那么包括.A.综合性原那么 B.针对性原那么 C.灵活性原那么 D.谨慎性原那么【参考答案】：ACD.为了便于观察记录和观察材料的整理,工程设计应符合如下要求：〔〕A.每个工程均是研究所需要的指标； B.工程数以10个以下为好,并按其逻辑顺序排列； C.工程的答案应是确定的,排除那些对不同的观察者可能会作出不同解释的推断性词语. D.工程应经过讨论确定【参考答案】：ABC.根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为〔〕.A.描述记录 B.取样记录 C.行为检核 D.个案研究：ABC.观察法的局限性表现在.A.观察过程缺乏限制 B.一些教育现象的观察结果较难用数量表示,从而影响研究结论的说服力 C.受肉眼感官甚至科研仪器的限制,观察样本和观察范围相对较小 D.研究敏感性的教育问题或搜集的教育资料不宜有太大公开度的教育事实【参考答案】:ABCD.搜集文献的途径是〔〕.A.图书馆和资料室 B.学术会议 C.计算机互联网 D.口头报告【参考答案】：ABC.研究变量可以分为〔〕.A.自变量B.因变量C.变量 D.干扰变量【参考答案】：ABCD.确定调查课题的原那么包括.A.目的性原那么 B.价值性原那么 C.量力性原那么 D.针对性原那么【参考答案】：ABC.科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处：A.对观察对象的选择 B.有无目的 C.观察记录方面 D.实施手段【参考答案】：ABCA.确定观察的工程和指标计A.确定观察的工程和指标计观察表格及记录方法B.选择观察途径和方法 C.观察取样 D.设E.其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变举措【参考答案】：ABCDE.访谈的技巧包括〔〕A.亲切善意的访问态度 B.把握主题,善于引导 C.提问明确,防止误解D.准确记录谈话内容【参考答案】:ABCD.经验的四个特征包括.A.产生于实践B.通过直接接触外界事物获得 C.是对客观事物的感性的、初步的熟悉D.它的内容和本质是客观的 E.有待于进一步上升为理性认识【参考答案】:ACDE.访谈的技巧包括.A.亲切善意的访问态度 B.把握主题,善于引导 C.提问明确,防止误解D.准确记录谈话内容【参考答案】:ABCD.客观性原那么就是在研究中要用普遍联系的观点,用辩证开展的观点看问题,力求获得对研究问题的整体性熟悉.A.错误 B.正确【参考答案】：A.观察的对象要有典型性、代表性,这样研究出来的结论,才能加以推广,产生教育科学研究的效果.A.错误 B.正确.理论性论文中的本论是论文的正文,是论文的主体,篇幅一般不应少于全文的三分之二.A.错误B.正确【参考答案】：B.总结与讨论是经验总结的最后一个环节.A.错误B.正确【参考答案】：A.校本教育研究的实施方法应合作型研究与独立型研究结合,以合作型研究为主.A.错误B.正确【参考答案】：A.校本教育研究注重根底性,它解决问题的侧重面是教育中普遍存在的问题和教育开展的普遍规律A.错误B.正确【参考答案】：A.实验报告是纪载实验过程与实验结果的一种文体.A.错误B.正确【参考答案】：B.非随机分派单组限制前、后测实验的最大的特点是组与组之间进行了等组或筹组处理.A.错误B.正确【参考答案】：A.行动研究作为一种社会科学领域中的研究模式, 最早出现在20世纪三四十年代的美国,很快就被传入教育领域.A.错误B.正确【参考答案】：B.二次文献具有综合性、浓缩性和参考性.A.错误B.正确【参考答案】：A.一套完整的调查问卷,通常包括标题、要求、指导语和问题四局部.A.错误B.正确【参考答案】：A.正文是文章的精华,它是对引言所提问题的答复,是正文论证的逻辑开展和直接产物,是全篇论文的归宿.A.错误B.正确【参考答案】：A.根据研究目的的不同,可以将教育科学研究分为根底研究和应用研究.A.错误B.正确【参考答案】：B.个别访谈是指由访谈员对每一个被调查者逐一进行的单独访谈的一种调查方法.A.错误B.正确【参考答案】：B.根据实验环境不同,可把教育实验分为实验室实验、自然实验.A.错误B.正确【参考答案】：B.实施观察要注意看、 听、问、思、记等互相配合,到达最正确效果.A.错误B.正确【参考答案】：B.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法.A.错误B.正确【参考答案】：A.校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合,以合作型研究为主.A.错误B.正确【参考答案】：A.校本教育研究注重根底性,它解决问题的侧重面往往是教育中普遍存在的问题和教育开展的普遍规律A.错误 B.正确【参考答案】：A.外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度,即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X.A.