福建省闽侯第一中学2022年高一上数学期末复习检测试题含解析_第1页
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文档简介

2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共12小题,共60分)1.已知中,,,点M是线段BC(含端点)上的一点,且,则的取值范围是()A. B.C. D.2.已知直二面角,点,,为垂足,,,为垂足.若,则到平面的距离等于A. B.C. D.13.函数的一个零点所在的区间是()A. B.C. D.4.已知函数,记,,,则,,的大小关系为()A. B.C. D.5.下列函数,其中既是偶函数又在区间上单调递减的函数为A. B.C. D.6.若扇形圆心角的弧度数为,且扇形弧所对的弦长也是,则这个扇形的面积为A. B.C. D.7.下列区间是函数的单调递减区间的是()A. B.C. D.8.关于的方程的实数根的个数为()A.6 B.4C.3 D.29.手机屏幕面积与手机前面板面积的比值叫手机的“屏占比”,它是手机外观设计中一个重要参数,其值通常在0~1之间.若设计师将某款手机的屏幕面积和手机前面板面积同时增加相同的数量,升级为一款新手机,则该款手机的“屏占比”和升级前相比()A.不变 B.变小C.变大 D.变化不确定10.已知,且,则A. B.C. D.11.若,且则与的夹角为()A. B.C. D.12.下列所给出的函数中,是幂函数的是A. B.C. D.二、填空题(本大题共4小题,共20分)13.已知且,且,函数的图象过定点A,A在函数的图象上,且函数的反函数过点,则______.14.若函数,则________15.函数零点的个数为______.16.已知函数(为常数)是奇函数.(1)求的值与函数的定义域.(2)若当时,恒成立.求实数的取值范围.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.已知函数,(,且).(1)求的定义域,并判断函数的奇偶性;(2)对于,恒成立,求实数的取值范围.18.已知,.(1)求;(2)若角的终边上有一点,求.19.已知函数(Ⅰ)求在区间上的单调递增区间;(Ⅱ)若,,求值20.过点的直线被两平行直线与所截线段的中点恰在直线上,求直线的方程21.在①,,②,,两个条件中任选一个,补充到下面问题的横线中,并求解该问题.已知函数___________(填序号即可).(1)求函数的解析式及定义域;(2)解不等式.22.已知函数在一个周期内的图象如图所示(1)求的解析式;(2)直接写出在区间上的单调区间;(3)已知,都成立,直接写出一个满足题意的值

参考答案一、选择题(本大题共12小题,共60分)1、D【解析】如图所示,建立直角坐标系,则,,,.利用向量的坐标运算可得.再利用数量积运算,可得.利用数量积性质可得,可得.再利用,,可得,即可得出【详解】如图所示,建立直角坐标系则,,,,,及四边形为矩形,,,.即点在直线上,,,,,,即(当且仅当或时取等号),综上可得:故选:【点睛】本题考查了向量的坐标运算、数量积运算及其性质、不等式的性质等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,属于难题2、C【解析】如图,在平面内过点作于点因为为直二面角,,所以,从而可得.又因为,所以面,故的长度就是点到平面的距离在中,因为,所以因为,所以.则在中,因为,所以.因为,所以,故选C3、B【解析】先求出根据零点存在性定理得解.【详解】由题得,,所以所以函数一个零点所在的区间是.故选B【点睛】本题主要考查零点存在性定理,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.4、C【解析】根据题意得在上单调递增,,进而根据函数的单调性比较大小即可.【详解】解:因为函数定义域为,,故函数为奇函数,因为在上单调递增,在上单调递减,所以在上单调递增,因为,所以,所以,故选:C.5、A【解析】分别考查函数的奇偶性和函数的单调性即可求得最终结果.【详解】逐一考查所给的函数的性质:A.,函数为偶函数,在区间上单调递减;B.,函数为非奇非偶函数,在区间上单调递增;C.,函数为奇函数,在区间上单调递减;D.,函数为偶函数,在区间上单调递增;据此可得满足题意的函数只有A选项.本题选择A选项.【点睛】本题主要考查函数的单调性,函数的奇偶性等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.6、A【解析】分析:求出扇形的半径,然后利用扇形的面积公式求解即可.详解:由题意得扇形的半径为:又由扇形面积公式得该扇形的面积为:.故选:A.点睛:本题是基础题,考查扇形的半径的求法、面积的求法,考查计算能力,注意扇形面积公式的应用.7、D【解析】取,得到,对比选项得到答案.【详解】,取,,解得,,当时,D选项满足.故选:D.8、D【解析】转化为求或的实根个数之和,再构造函数可求解.【详解】因为,所以,所以,所以或,令,则或,因为为增函数,且的值域为,所以和都有且只有一个实根,且两个实根不相等,所以原方程的实根的个数为.故选:D9、C【解析】做差法比较与的大小即可得出结论.【详解】设升级前的“屏占比”为,升级后的“屏占比”为(,).因为,所以升级后手机“屏占比”和升级前相比变大,故选:C10、A【解析】由条件利用两角和的正切公式求得tanα的值,再利用同角三角函数的基本关系与二倍角公式,求得的值【详解】解:∵tan(α),则tanα,∵tanα,sin2α+cos2α=1,α∈(,0),可得sinα∴2sinα=2()故选A点睛】本题主要考查两角和的正切公式的应用,同角三角函数的基本关系,二倍角公式,考查计算能力,属于基础题11、C【解析】因为,设与的夹角为,,则,故选C考点:数量积表示两个向量的夹角12、B【解析】根据幂函数的定义,直接判定选项的正误,推出正确结论【详解】幂函数的定义规定;y=xa(a为常数)为幂函数,所以选项中A,C,D不正确;B正确;故选B【点睛】本题考查幂函数的定义,考查判断推理能力,基本知识掌握情况,是基础题二、填空题(本大题共4小题,共20分)13、8【解析】由图象平移变换和指数函数的性质可得点A坐标,然后结合反函数的性质列方程组可解.【详解】函数的图象可以由的图象向右平移2各单位长度,再向上平移3个单位长度得到,故点A坐标为,又的反函数过点,所以函数过点,所以,解得,所以.故答案为:814、0【解析】令x=1代入即可求出结果.【详解】令,则.【点睛】本题主要考查求函数的值,属于基础题型.15、2【解析】将函数的零点的个数转化为与的图象的交点个数,在同一直角坐标系中画出图象即可得答案.【详解】解:令,这,则函数的零点的个数即为与的图象的交点个数,如图:由图象可知,与的图象的交点个数为2个,即函数的零点的个数为2.故答案为:2.【点睛】本题考查函数零点个数问题,可转化为函数图象交点个数,考查学生的作图能力和转化能力,是基础题.16、(1),定义域为或;(2).【解析】(1)根据函数是奇函数,得到,求出,再解不等式,即可求出定义域;(2)先由题意,根据对数函数的性质,求出的最小值,即可得出结果.【详解】(1)因为函数是奇函数,所以,所以,即,所以,令,解得或,所以函数的定义域为或;(2),当时,所以,所以.因为,恒成立,所以,所以的取值范围是.【点睛】本题主要考查由函数奇偶性求参数,考查求具体函数的定义域,考查含对数不等式,属于常考题型.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17、(1)定义域为;奇函数;(2)时,;时,.【解析】(1)由对数的真数大于0,解不等式可得定义域;运用奇偶性的定义,即可得到结论;(2)对a讨论,,,结合对数函数的单调性,以及参数分离法,二次函数的最值求法,可得m的范围【详解】(1)由题意,函数,由,可得或,即定义域为;由,即有,可得为奇函数;2对于,恒成立,可得当时,,由可得的最小值,由,可得时,y取得最小值8,则,当时,,由可得的最大值,由,可得时,y取得最大值,则,综上可得,时,;时,【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性的判定,以及对数的运算性质和二次函数的图象与性质的应用,其中解答中熟记函数的奇偶性的定义,以及对数的运算性质和二次函数的图象与性质的合理应用是解答的关键,着重考查了分类讨论思想,以及推理与运算能力,试题有一定的综合性,属于中档试题.18、(1)(2)【解析】(1)由条件求得,将所求式展开计算(2)由条件求得与,再由二倍角与两角和的正切公式计算小问1详解】,,则故【小问2详解】角终边上一点,则由(1)可得,19、(Ⅰ),;(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)利用三角恒等变换思想化简函数的解析式为,求得函数在上的单调递增区间,与取交集可得出结果;(Ⅱ)由可得出,利用同角三角函数的基本关系可求得的值,利用两角和的正弦公式可求得的值【详解】(Ⅰ)令,,得,令,得;令,得.因此,函数在区间上的单调递增区间为,;(Ⅱ)由,得,,又,,因此,【点睛】本题考查正弦型函数的单调区间的求解,同时也考查了利用两角和的正弦公式求值,考查计算能力,属于中等题.20、【解析】先设出线段的中点为,再根据已知求出的值,即得点M的坐标,再写出直线l的方程.【详解】设线段的中点为,因为点到与的距离相等,故,则点直线方程为,即.【点睛】(1)本题主要考查直线方程的求法,考查直线的位置关系和点到直线的距离,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)点到直线的距离.21、(1)条件选择见解析,答案见解析;(2)条件选择见解析,答案见解析.【解析】(1)根据所选方案,直接求出的解析式,根据对数的真数大于零可求得函数的定义域;(2)根据所选方案,结合二次不等式和对数函数的单调性可得出原不等式的解集.【小问1详解】解:若选①,,由,解得,故函数定义域为;若选②,,易知函数定义域为.【小问2详解】解:若选①,由(1)知,,因为在上单调递增,且,所以,解得或.所以不等式的解集为;若选②,由(1)知,,令,即,解得,即,因为在上单调递增,且,,所

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