2019-2020学年山东省青岛市崂山区部编版六年级上册期末考试语文试卷-(带答案解析)

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第=page1616页，总=sectionpages1717页答案第=page1717页，总=sectionpages1717页绝密★启用前2019-2020学年山东省青岛市崂山区部编版六年级上册期末考试语文试卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七总分得分注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写（共1题）1.看拼音，写词语，做到正确、规范、美观。kāngkǎilínglìtáixiǎnníngshìdǒupeng评卷人得分二、选择题（共6题）2.下列加点字的读音全部正确的一组是（）A.瘦削（xiāo）盘踞（jù）参差（cī）窸窸窣窣（sū）B.嘟囔（nang）笨拙（zhuó）秕谷（bǐ）微波粼粼（lín）C.璀璨（càn）荞麦（qiáo）尴尬（gà）戛然而止（jiá）D.枯竭（jié）妩媚（fǔ）驰骋（chěng）技高一筹（chóu）3.下列加点字的解释错误的一项是（）A.伯牙鼓琴（弹）B.少选之间（一会儿）C.尾搐入两股间（屁股）D.拊掌大笑（拍手）4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A.李小乐模仿猩猩走路的样子，真是惟妙惟肖。B.美术老师夸奖我的这幅画笔走龙蛇，栩栩如生，我感到非常高兴。C.舞台上，表演者轻歌曼舞，赢得了观众的热烈掌声。D.月光下，贝多芬的琴声宛如天籁之音，令兄妹俩深深陶醉。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.随着新媒体的发展，使人们的阅读方式发生了巨大的变化。B.我省要加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率。C.读经典作品，能够拓宽我们的人生感受和视野。D.夏天的青岛，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。6.下列关于作品的信息有误的一项是（）A.《童年》的作者是雨果，作品写了主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。B.《小英雄雨来》刻画的是主人公雨来在抗日战争中不断成长的故事。C.温酒斩华雄的关羽可谓神勇，他是《三国演义》的一个英雄好汉。D.《爱的教育》是一本日记体小说，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。7.根据你学习的阅读和写作的方法，以下表达不合理的一项是（）A.读书时，与阅读目的关联性不强的内容，不需逐字逐句地读，这样可提高阅读速度。B.读古诗词时，遇到不理解的字词，可以借助注释理解C.做课堂笔记是一个好的学习习惯，我们应该尽量把老师讲的内容都记下来。D.倡议书一般包括标题、称呼、正文、署名和日期几个部分。评卷人得分三、语言表达（共1题）8.按要求写句子。（1）一股清新的海风冲进这间温暖而舒适的小屋。（缩写句子）____________________（2）周六的晚上突然下起了大雨，我们只能暂时取消了去泰山看日出的计划。（改为双重否定句）________________________评卷人得分四、填空题（共2题）9.根据课文内容填空。本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中，我们认识了________国音乐家______；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，____________”来表达他的忠君爱国之情；______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌；走近文学家、思想家、________家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路，______________，也便成了路”；读《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”伯牙鼓琴志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”10.积累名句（1）______________，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙（其一）》（2）千里莺啼绿映红，______________。——杜牧《江南春》（3）一水护田将绿绕，______________。——王安石《书湖阴先生壁》（4）更喜岷山千里雪，______________。——毛泽东《七律·长征》（5）_________________，路转溪桥忽见。——辛弃疾《西江月》评卷人得分五、现代文阅读（共2题）11.阅读长廊。不可或缺的城市风景——斑马线①说起斑马线，我们最热悉的，由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因酷似斑马身上的条纹而被称为斑马线。②斑马线像是拦腰（搭刻）在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。按照设置规范，斑马线最小宽度为3米，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40~45厘米，两条平行粗实线之间的距离为60~80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。③作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在（指导指引）车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜自己的权利，两者缺一不可。④然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1．4万起，致死人数高达3898人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因。⑤现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试，如彩色斑马线、3D立体斑马线等。随着手机的（普及普遍），“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患，为此有的城市推出了闪灯斑马线——在斑马线上安装多条醒目的灯带，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为“低头族”过马路提供有效的（警告警示）。⑥斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力。【1】将短文括号内表达不准确的字词用“\”画掉。【2】阅读第②段，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。（1）斑马线的宽度根据规范不应超过4米。（______）（2）构成斑马线的白色粗实线须平行排列。（______）（3）斑马线的宽度与人流量有关。（______）（4）为保证行人安全，所有的路口都应设置斑马线。（______）【3】依据文本内容填空。斑马线作为城市交通的重要标识，它的重要作用是：________、________；然而现状却不容乐观，斑马线上频发事故的主要原因是：________、________等。【4】第④段画“___”的句子运用了______的说明方法，其目的是说明________________。【5】如果你爸爸驱车过斑马线时没有避让行人，坐在车上的你该怎么跟爸爸说，才能让爸爸接受你的建议，避让行人呢？请根据文章内容谈谈。________________________________12.阅读理解。橡树之谜①一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，只能在森林中兜转。②两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳！见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实——橡子，是可以食用的。小时候，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。③我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。④对生命的渴望使我做出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！⑤这真是大自然的恩赐啊！幸运之神又一次眷顾了我。我噙着泪，疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完美的艺术品！⑥篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻地。⑦同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。⑧前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说：“拯救了你生命的（）什么神灵，（）森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样．每年秋天都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它想方设法巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中。”我惊呆了，好半天默然无语——当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟！专家还告诉我；“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”⑨啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？【1】请为下面加点的字注音。躯壳（______）贮存（______）绚丽（______）【2】解释加点词语在句子中的意思。（1）我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，只能在森林中兜转。___________________（2）凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。_________________________【3】请在文中第③段括号里填写合适的关联词语。【4】文章第⑦段中写道：“我的内心深处也沉淀着一个难解的谜"，请结合上下文回答“难解的谜”指什么？“谜底”又是什么呢？难解的谜：_____________________谜底：___________________【5】同伴们听了“我”的奇特经历万分惊讶，请概括叙述“我”的经历。_________________________【6】对于这篇文章的理解，下列说法不恰当的是（）A.本文记叙了作者野外探险的经历，意在表现“我”顽强的生命力。B.“我绝望地靠在一棵枯死的橡树上”与下文的“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树”一句相呼应。C.“篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。”这句话既是对环境的描写，也写出了此时“我”愉悦的心情。D.文章最后一段用亲切的语气，表达了“我”对啄木鸟和橡树的关切和感激之情。评卷人得分六、书面表达（共1题）13.习作。题目：______，谢谢你（您）亲爱的同学们在每个人的成长中都会经历“成长的一课”。“这一课”可能是亲人、长辈的谆谆教导，可能是朋友、伙伴的善意提醒，也可能是来自陌生人的积极影响……先把题目补充完整，然后作文。要求：内容具体，感情真挚，不少于450字。评卷人得分七、文言文阅读（共1题）14.附加题拔树凿井伊犁①城中无井，皆出汲②于河。一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。（注释）①伊犁：在今新疆。②汲：打水。③佐领：官名，掌管户口、兵役、诉讼等。④苟：如果。【1】根据对文章内容的理解，你认为下面选项正确的一项是（）A.伊犁城中的人开始的时候只知道到城外的河中打水B.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来C.佐领聪明智慧，带着人们在沙漠中挖出了水井。【2】结合注释，写出下面句子的意思。苟其下无水，树安得活？___________________参考答案及解析一、书写1.【答案】慷慨伶俐苔藓凝视斗篷【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“慨”“藓”“篷”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题2.【答案】C【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A错误。瘦削，拼音shòuxuē，意思是形容身体或脸很瘦。B错误。笨拙，注音：bènzhuō。释义：反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的；不精湛。C正确。D错误。妩媚：wǔmèi，形容女子、花木等姿态美好可爱。3.【答案】C【解析】该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。伯牙鼓琴：伯牙弹琴，鼓：弹奏。少选之间：少选：一会儿，不久；意思是不一会儿。尾搐入两股间：尾巴紧紧夹在两腿之间。搐，抽搐，这里指用力夹或收。股，大腿。拊掌大笑：拍着手大笑。多形容对眼前所出现的情况十分称意，感到很愉快。也作“拊掌而笑”、“抚掌大笑”。拊掌：拍手。由此可知C错误，股的意思是大腿。4.【答案】B【解析】本题考查的是词语的辨析和积累，结合词语和语境的特点进行分析，选择出使用不恰当的词语即可。在本题中使用不恰当的是B项。A项：惟妙惟肖意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。B项：笔走龙蛇意思是指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。C项：轻歌曼舞意思是轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。D项：天籁之音形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。5.【答案】B【解析】考查对病句的掌握。选项A缺少主语，可去掉“随着”或“使”。选项B没有语病。选项C搭配不当。这句话用一个动词带两个宾语，拓宽视野搭配正确，但是拓宽感受不正确。选项D项搭配不当，应改为：青岛的夏天，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。6.【答案】A【解析】本题考查学生名著积累。对于课内要求阅读的名著，学生需要熟读，了解文章内容，这样在做题时才能快速得出得出答案。A错误。《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基。《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。7.【答案】C【解析】本题考查的是阅读和写作的方法，注意平时的学习积累。在本题中，表达不合理的一项是C项，虽然做课堂笔记是一个好的学习习惯，但是也不能把老师讲的内容都记下来。要学会记重点，有所取舍。三、语言表达8.【答案】海风冲进小屋。周六的晚上突然下起了大雨，我们不得不暂时取消了去泰山看日出的计划。【解析】本题考查的是句型变换，按照题干的要求进行相应的变化即可。（1）本题考查的是缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可缩写为海风冲进小屋。（2）本题考查的是陈述句改为双重否定句，肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。所以本句话可以改为周六的晚上突然下起了大雨，我们不得不暂时取消了去泰山看日出的计划。四、填空题9.【答案】德贝多芬死而后已英勇就义革命走的人多了巍巍乎若太山汤汤乎若流水【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。《月光曲》：原名《升C小调第十四号钢琴奏鸣曲》，传说在1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，从而冠以《月光曲》之曲名。本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。鞠躬尽瘁，死而后已：意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。《狼牙山五壮士》，这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。全文按照事情发展的顺序记叙的。本组课文以“革命传统教育”为主题，老师通过激昂感人的语言和逼真的课文演示，将学生带入了战火硝烟的战争年代，体会革命先烈英勇奋战，视死如归的英雄气概，激发学生强烈的情感共鸣，从而深化了主题。鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话意思是：“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的，历史上并无确切记载。在古籍中，《吕氏春秋》一书中有关于伯牙绝弦的民间故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于俞伯牙与钟子期的故事了。“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。原文：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。10.【答案】九曲黄河万里沙水村山郭酒旗风两山排闼送青来三军过后尽开颜旧时茅店社林边【解析】此题考查对诗句的识记能力。学生在课下要多去复习课内重点古诗，不仅要能够背诵默写，还要掌握他的含义及感情。（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。原诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。（2）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。出自唐代杜牧的《江南春》。原诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这首《江南春》，千百年来素负盛誉。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。（3）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。出自宋代王安石的《书湖阴先生壁二首》。原诗：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。这首诗前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。本诗的特点是熔写景写人于一炉。全诗写景，前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。（4）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。出自近现代毛泽东的《七律·长征》。原诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。（5）旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。原诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。(溪桥一作：溪头)从表面上看，这首词的题材内容不过是一些看来极其平凡的景物，语言没有任何雕饰，没有用一个典故，层次安排也完全是平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，却有着词人潜心的构思，淳厚的感情。在这里，读者也可以领略到稼轩词于雄浑豪迈之外的另一种境界。五、现代文阅读11.【答案】【1】刻指导普遍警告【2】×√××【3】指引车辆和行人有序通行保护行人安全机动车未按规定让行行人在斑马线上“散步”【4】列数字近三年来，我国发生在斑马线上的交通事故之多，后果严重，强调了重视斑马线作用的重要性【5】爸爸，斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力。所以我们一定要遵守规则，礼让行人。【解析】【1】完成本题要在理解所给词语的基础上，结合上下文及具体语境进选择。【2】本题考查信息筛选与辨析的能力。（1）有误。原文说的是“斑马线最小宽度为3米”不是说“斑马线的宽度根据规范不应超过4米”。（2）正确。（3）有误。原文说的是“按照设置规范，斑马线最小宽度为3米，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。”，而不是说斑马线的宽度与人流量无关。（4）有误。原文说的是“在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。”并不是说所有的路口都应设置斑马线。【3】本题考查概括文章内容。做这种题时需要认真阅读文章，并概括出斑马线作为城市交通的重要标识，它的重要作用是指引车辆和行人有序通行、保护行人安全；然而现状却不容乐观，斑马线上频发事故的主要原因是：机动车未按规定让行、行人在斑马线上“散步”。【4】本题考查辨析说明方法及其作用，看划线句，这里运用了数据，是列数字的说明方法，然后按照说明方法的作用的答题模式解答即可。从具体的数据“三年、1.4万、3898人”准确说明了，我国近三年发生在斑马线上的交通事故数量之多，致死人数之大，突出强调了斑马线的重要性，使说明更准确更有说服力。【5】本题考查理解文章主旨，要联系上下文来回答这道题。在回答问题时，要注意语言得体，要做到简洁准确、条理清晰，即要做到四有：“有礼”、“有理”、“有序”、“有文采”。即发表自己的看法，有中心、有条理、有根据，清楚、连贯、不偏离文章主旨。示例：爸爸，斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力。所以我们一定要遵守规则，礼让行人。12.【答案】【1】qiàozhùxuàn【2】在森林中绕来绕去。文中指“我”因为一番折腾之后还找不到橡果果腹而十分饥饿。【3】不是而是【4】为什么在枯死的橡树上有许多的小洞，而且每个小洞里都镶嵌着一粒橡子。啄木鸟为贮存食物过冬，在枯死的橡树上啄洞，把食物贮存其中。【5】“我”在原始森林中迷失方向，饥寒交迫，陷入绝境。后来意外发现橡子，靠橡子获得希望，恢复体力，走出困境。【6】A【解析】【1】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。即：①qiào②zhù③xuàn【2】本题考查了理解词语在句子中的意思。需要在熟读文章的基础上，联系上下文来理解。兜转：在森林中绕来绕去。饥肠辘辘：肚子饿得咕咕直响，形容十分饥饿。【3】本题考查了关联词语的使用。联系上下文可以使用“不是……而是……”这一组关联词，这是一组表示并列关系的关联词。【4】本题考查信息筛选的能力。必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息。从上文可以找到：“那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完美的艺术品！”可以概括出“难解的谜”的答案，由“啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它想方设法：巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中，可知，“谜底”是啄木鸟为贮存食物过冬，在枯死的橡树上啄洞，把食物贮存其中。【5】本题考查学生归纳总结能力。文章的主要内容是:先写我到原始森林去探险观光，迷失了方向。已经整整两天没吃东西了！当“我”刮剥枯死的橡树皮吃时，发现刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力。所以可归纳为：“我”在森林中迷失了方向，陷入困境，意外地发现橡树树干，上小洞中的橡子，并靠橡子走出困境。【6】本题是对文章内容的理解，在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答。A项“表现了“我”的顽强的生命力，表达了“我”对生命的珍惜之情”不准确，因为从文中我的橡树，我