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文档简介
2023小学猜灯谜活动总结元宵节是中国的传统节日,早在2023多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日。该节经受了由宫廷到民间,由中原到全国的进展过程。
高山小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”,深入挖掘其文化内涵,联系语文学习搜集资料,如:元宵节的来历,关于元宵节的传奇、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,大邑过元宵节的传统等等,以学习小组为单位沟通展现所搜集的资料,最终制作资料卡片择优在班级展现。还通过班会形式由教师和学生共同介绍元宵节的来历和习俗,共同了解为什么要吃元宵?为什么要放花灯、猜灯谜等等?这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国的悠久历史和浩瀚的传统文化。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的熟悉,有助于孩子们养成良好的语文学习习惯。
小学猜灯谜活动总结2
为增进同学友情,增加班级分散力,帮忙全体同学度过一个难忘有意义的元宵佳节,班委在班主任的大力支持下,胜利举办了第一届元宵班级活动。
活动开展了玩嬉戏,猜灯谜,共享蛋糕,KA规划,吃元宵,赏烟花,以及班主任向同学们赠送贺卡等环节。嬉戏环节拉近了同学之间的距离,灯谜环节突出了传统文化,共享蛋糕使同学们得以共度集体生日,增加了班级分散力,元宵和烟花环节则较好地衬托出节日的欢快气氛。最终班主任的赠送贺卡将活动推向高潮,使每一位同学都感受到了班级如家庭的暖和,难以忘记。
此次活动开展顺当,到达了增加班级分散力,衬托佳节气氛,丰富同学们精神生活的目的,取得了圆满胜利。
小学猜灯谜活动总结3
为营造元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛,让学生深切感受到中华民俗文化魅力,加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育。海安县教师进修学校附属小学结合学校实际,开展了“我们的节日——元宵节”主题系列活动。
校大队部将活动分为四个板块:
一、找一找、做一做(1月22日——2月10日寒假期间)。学生通过各种形式的调查讨论,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的文字、图片资料。并用在学校学到的`纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵花灯。
二、诵一诵、说一说(2月16日)。晨会课上每个班级学生都沟通乐元宵节的来历,讲关于元宵节的故事,朗读一些关于元宵节的诗词。学生相互观赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称、制作方法及特殊之处等;评比出了最能代表班级水平的花灯参与学校元宵花灯“纸艺小能手”评比。
三、猜一猜、玩一玩(2月17日)。学校利用周四(元宵节)上午第1节课学校组织60个班级开展了“赏花灯、猜灯谜”活动。
四、尝一尝、写一写(2月17日-2月18日)。元宵节这天,学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆,欣赏电视元宵庆祝晚会,感受了慢慢淡去的年味,体验了元宵节的欢乐。
通过学习节日文化,搜集节日资料,学生们深入了解了元宵节的文化内涵,在假期要求学生观看了元宵节文艺节目,增加了对民族传统节日的宠爱,加强了对中华文化的理解;在元宵节当天开展“元宵节猜灯谜”活动,学生踊跃参加,活动现场人流攒动,欢声笑语。更好玩的是同学们思索时迥然不同的神态,有冥思苦想、豁然开朗的,有闲庭信步、信手拈来的,还有手舞足蹈、胸有成竹的。节日的喜庆沸腾着校园。
通过活动,学生体验、熟识了我国传统的元宵节活动的喧闹气氛,体会了人们对美妙生活的热闹憧憬,亲身感受到
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