实验装置的选取与连接课件

实验装置的选取与连接化学实验专题复习实验装置的选取与连接化学实验专题复习化学实验室基本操作一、实验室规则1.“三不”原则：不摸、不闻、不尝2.“最少量”原则：液体1~2mL，固体铺满试管底即可3.药品处理：放入指定容器中化学实验室基本操作二、实验装置及操作1.实验室制取气体装置的选择（1）发生装置：反应物的状态和条件

固固加热，固液加热、固液不加热（2）收集装置：生成物的性质密度和空气相比如何（向上或向下排空气法）；不易溶于水，不与水反应（排水法）固液不加热二、实验装置及操作固液不加热2.实验操作酒精灯加热时的注意事项（1）酒精的体积（2）火焰加热部位固体药品的取用（1）块状：镊子（2）粉末：纸槽（3）一定质量：天平液体药品的取用（1）少量：胶头滴管（2）一定体积：量筒俯视仰视2.实验操作酒精灯加热时的注意事项固体药品的取用液体药品的取2.实验操作（1）加热高锰酸钾制取氧气（2）盐酸和大理石制取二氧化碳也可用于MnO2催化H2O2溶液制取O2，Zn和稀硫酸反应制取H22.实验操作3.实验顺序（以制氧为例）（1）连接装置（2）检查装置气密性（3）装药品、(塞棉花)（4）准备收集装置（5）加热试管（预热、集中加热）（6）收集气体（时机、验满）（7）先撤导管、停止加热3.实验顺序（以制氧为例）1:加热固体药品装置试管口为什么要略向下倾斜?防止水蒸气液化后形成的水滴倒流回试管,引起试管破裂。应用实例：1、氢气还原氧化铜

2、木炭还原氧化铜

3、硫酸铜晶体受热分解一、化学实验发生装置1:加热固体药品装置试管口为什么要略向下倾斜?防止水蒸气液化2、常见的气体发生装置

(1)加热固体药品制取气体如何检验装置的气密性？应用实例：1、加热高锰酸钾制取氧气

2、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2、常见的气体发生装置如何检验装置的气密性？应用实例：1、加2、常见的气体发生装置（2）固体和液体反应制取气体（不需要加热）多孔隔板装置注意点：长颈漏斗的下端应插入液面以下。如何检验装置的气密性？注液静置看液面小结：气体发生装置选择的依据是：反应物的状态和反应的条件（3）固体和液体反应制取气体（需要加热）2、常见的气体发生装置多孔隔板装置注意点：长颈漏斗的下端制取气体可控装置制取气体二、常见气体收集装置选择依据是：生成的气体的物理性质（溶解性、密度）二、常见气体收集装置选择依据是：生成的气体的物理性质（溶解性典型例题1：甲烷是天然气的主要成分，在实验室里用固体无水醋酸纳和固体碱石灰(NaOH和CaO的混合物)，混合后加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小，极难溶于水。根据上述内容回答下列问题：(1)实验室制取甲烷时，所用的发生装置应选取

装置。(2)收集甲烷的方法可采用

法或

法。典型例题1：甲烷是天然气的主要成分，在实验室里用固体无水醋酸一瓶多用一瓶多用作用1:收集气体空瓶:排空气法收集气体密度小于空气的气体法收集时，气体应从

通入密度大于空气的体法收集时，气体应从

通入装满水时：排水法收集气体收集时，气体应从

通入a管b管a管作用1:收集气体空瓶:排空气法收集气体装满水时：排水法收集气作用2、洗气瓶（除去杂质气体）除去水蒸气氢氧化钠除去酸性气体（如ＨＣl、ＣＯ２ＳＯ２等气体）稀盐酸除去碱性气体（如氨气等）洗气时，必须让气体从长管进入，从短管出去作用2、洗气瓶（除去杂质气体）除去水蒸气氢氧化钠除去酸性气体作用3、验气瓶检验二氧化碳气体作用3、验气瓶检验二氧化碳气体作用4、量气瓶作用4、量气瓶练习1.在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)。F⑴.李明同学想选择下列装置制取干燥、平稳、大小可控的氧气流，应优先选择的气体发生装置是___________(填装置符号)，其制取氧气的化学反应方程式为_________________，C瓶中盛放的试剂是_________________。⑵.李明同学还想利用上述实验装置用H2还原氧化铜，但王强同学认为要将其中的一个装置改造后，才能进行H2还原氧化铜的实验。这个实验装置的改造方法是_________________。B2H02====2H20+O2↑MnO2浓硫酸A装置去塞，并将导管伸入试管底部(D装置试管口略向下倾斜，去塞，将导管伸人试管底部)练习1.在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要三、气体干燥、除杂、检验装置三、气体干燥、除杂、检验装置氧气的实验室制取（植物光合作用是空气中氧气循环的主要环节）（1）药品：过氧化氢（二氧化锰），氯酸钾（二氧化锰）或高锰酸钾。（2）反应原理：

2H2O2======2H2O+O2↑

MnO2

2KClO3======2KCl+3O2↑MnO22KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）气体制取与收集装置的选择（会看图选取仪器）

固液不加热型、固固加热型

根据物质的密度、溶解性

氧气的实验室制取（植物光合作用是空气中氧气循环的主要环节）（（4）检验：

用带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，则可证明。

（5）验满：

把带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则可证明。（6）操作步骤：

①检查气密性，②加入药品，③固定试管，④加热，⑤收集，⑥停止加热，⑦先移导管，后熄酒精灯。连—查—装—固—点—收—移—熄注意点①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部（4）检验：用带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，则可

二氧化碳的实验室制取

药品：

石灰石CaCO3和稀盐酸HCl

反应原理：

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

发生装置收集装置

收集方法：

只能用向上排空气法，如右图检验：

把制得的气体通入澄清石灰水中，若变浑浊，则可证明

验满：

把燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，证明瓶内已充满二氧化碳操作步骤：

①检查气密性，②加入药品，③收集装置的注意事项：（1）若用长颈漏斗来注入盐酸，长颈漏斗下端必须伸入液面以下（2）若用试管来装药品，固定试管时，试管口竖直向上，试管底部与铁架台面接触。

二氧化碳的实验室制取药品：石典型例题2：证明某气体中同时含有H2O和H2

？（下列装置可重复使用）ABCD典型例题2：证明某气体中同时含有H2O和H2？（下列方案评价：

检验H2O的存在除水检验H2的存在检验H2O是否除尽ABDAC方案评价：检验H2O的存在除水检验H2的存在检验H2O是否典型例题3：证明导出的气体中同时含有CO和CO2？ABCD下列装置可重复使用典型例题3：证明导出的气体中同时含有CO和CO2？ABCD方案评价：ABCDC检验CO2的存在除CO2检验CO的存在防止尾气污染空气C检验CO2是否除尽方案评价：ABCDC检验CO2的存在除CO2检验CO的存在防检验方法H2OCO2H2CO吸收方法实验现象白色粉末变蓝澄清石灰水变浑浊黑色粉末变红白色粉末变蓝黑色粉末变红石灰水变混浊设计思路考虑干扰排列顺序防止污染明确目的选择试剂注意现象总结：常见气体的检验检验方法H2OCO2H2CO吸收方法实验现象白色粉末变蓝澄清总结：气体的净化、转化与检验实验目的装置所用药品检验水蒸气检验CO2气体检验HCl气体ANaOH溶液A饱和NaHCO3B碱石灰除去N2中的O2将CO转化为CO2将CO2转化为CO总结：气体的净化、转化与检验实验目的装置所用药品检验水蒸气检拓展提升1：设计一套装置检验煤气中可能含有

的存在ABCDEF下列仪器可重复使用CO、CO2、H2、H2O拓展提升1：设计一套装置检验煤气中可能含有

装置连接顺序为：ADCFDBEADA检验原混合气体中的H2O检验H2O是否除尽检验H2还原CuO生成的H2O检验原混合气体中的CO2检验CO2是否除尽检验CO还原CuO生成的CO2装置连接顺序为：ADCFDBEADA检验原混合气体中的H2综合性气体制备实验的设计?净化装置干燥装置收集装置尾气处理装置发生装置（1）固∆气体（2）固+液——气体（2）“长进短出”：

CO2——NaOH溶液；石灰水（可检验）

HCl——NaOH溶液；Ca(OH)2溶液；AgNO3溶液（可检验）

H2O——浓H2SO4；固体NaOH；生石灰；氯化钙等；无水CuSO4只检验（1）排水法（O2、H2）；（2）向上排空气法（O2、CO2）；（3）向下排空气法（H2）（1）点燃法（如CO）（2）吸收法综合性气体制备实验的设计?净化干燥收集尾气处理发生（1）固练习某学生利用下图所示的装置，要测定含杂质（杂质不参加反应）的氧化铜的质量分数．取样品10克，得到如下两组数据：反应前完全反应后A组玻璃管和氧化铜样品的总质量共42．5克玻璃管和氧化铜样品的总质量共40．9克B组U型管和其中物质的质量共180．0克U型管和其中物质的质量共182．3克练习某学生利用下图所示的装置，要测定含杂质（杂质不参加反应）请回答下列同题：（1）为保证实验安全，在点燃酒精灯前一步的实验步骤是____（2）不应选择______组的实验数据来计算样品中的氧化铜的质量分数，原因是______（3）若要使两组数据计算得到的结果一样．应将D装置连接在上图中的________位置（用装置编号表示），并请在D装置上画出用导管连接的方式，并标出D中的液体名称．先往玻璃管中通氢气无水硫酸铜还吸收氢气中含有的水蒸气A、B之间B浓硫酸请回答下列同题：先往玻璃管中通氢气无水硫酸铜还吸收氢气中含四、尾气吸收装置四、尾气吸收装置五、防止液体倒吸发生装置五、防止液体倒吸发生装置

完成一个典型实验，实现掌握一类实验思想与规律。完成一个典型实验，实现掌握一类实验思想与规律。气密性的检查气密性的检查实验装置的选取与连接课件实验装置的选取与连接化学实验专题复习实验装置的选取与连接化学实验专题复习化学实验室基本操作一、实验室规则1.“三不”原则：不摸、不闻、不尝2.“最少量”原则：液体1~2mL，固体铺满试管底即可3.药品处理：放入指定容器中化学实验室基本操作二、实验装置及操作1.实验室制取气体装置的选择（1）发生装置：反应物的状态和条件

固固加热，固液加热、固液不加热（2）收集装置：生成物的性质密度和空气相比如何（向上或向下排空气法）；不易溶于水，不与水反应（排水法）固液不加热二、实验装置及操作固液不加热2.实验操作酒精灯加热时的注意事项（1）酒精的体积（2）火焰加热部位固体药品的取用（1）块状：镊子（2）粉末：纸槽（3）一定质量：天平液体药品的取用（1）少量：胶头滴管（2）一定体积：量筒俯视仰视2.实验操作酒精灯加热时的注意事项固体药品的取用液体药品的取2.实验操作（1）加热高锰酸钾制取氧气（2）盐酸和大理石制取二氧化碳也可用于MnO2催化H2O2溶液制取O2，Zn和稀硫酸反应制取H22.实验操作3.实验顺序（以制氧为例）（1）连接装置（2）检查装置气密性（3）装药品、(塞棉花)（4）准备收集装置（5）加热试管（预热、集中加热）（6）收集气体（时机、验满）（7）先撤导管、停止加热3.实验顺序（以制氧为例）1:加热固体药品装置试管口为什么要略向下倾斜?防止水蒸气液化后形成的水滴倒流回试管,引起试管破裂。应用实例：1、氢气还原氧化铜

2、木炭还原氧化铜

3、硫酸铜晶体受热分解一、化学实验发生装置1:加热固体药品装置试管口为什么要略向下倾斜?防止水蒸气液化2、常见的气体发生装置

(1)加热固体药品制取气体如何检验装置的气密性？应用实例：1、加热高锰酸钾制取氧气

2、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2、常见的气体发生装置如何检验装置的气密性？应用实例：1、加2、常见的气体发生装置（2）固体和液体反应制取气体（不需要加热）多孔隔板装置注意点：长颈漏斗的下端应插入液面以下。如何检验装置的气密性？注液静置看液面小结：气体发生装置选择的依据是：反应物的状态和反应的条件（3）固体和液体反应制取气体（需要加热）2、常见的气体发生装置多孔隔板装置注意点：长颈漏斗的下端制取气体可控装置制取气体二、常见气体收集装置选择依据是：生成的气体的物理性质（溶解性、密度）二、常见气体收集装置选择依据是：生成的气体的物理性质（溶解性典型例题1：甲烷是天然气的主要成分，在实验室里用固体无水醋酸纳和固体碱石灰(NaOH和CaO的混合物)，混合后加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小，极难溶于水。根据上述内容回答下列问题：(1)实验室制取甲烷时，所用的发生装置应选取

装置。(2)收集甲烷的方法可采用

法或

法。典型例题1：甲烷是天然气的主要成分，在实验室里用固体无水醋酸一瓶多用一瓶多用作用1:收集气体空瓶:排空气法收集气体密度小于空气的气体法收集时，气体应从

通入密度大于空气的体法收集时，气体应从

通入装满水时：排水法收集气体收集时，气体应从

通入a管b管a管作用1:收集气体空瓶:排空气法收集气体装满水时：排水法收集气作用2、洗气瓶（除去杂质气体）除去水蒸气氢氧化钠除去酸性气体（如ＨＣl、ＣＯ２ＳＯ２等气体）稀盐酸除去碱性气体（如氨气等）洗气时，必须让气体从长管进入，从短管出去作用2、洗气瓶（除去杂质气体）除去水蒸气氢氧化钠除去酸性气体作用3、验气瓶检验二氧化碳气体作用3、验气瓶检验二氧化碳气体作用4、量气瓶作用4、量气瓶练习1.在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)。F⑴.李明同学想选择下列装置制取干燥、平稳、大小可控的氧气流，应优先选择的气体发生装置是___________(填装置符号)，其制取氧气的化学反应方程式为_________________，C瓶中盛放的试剂是_________________。⑵.李明同学还想利用上述实验装置用H2还原氧化铜，但王强同学认为要将其中的一个装置改造后，才能进行H2还原氧化铜的实验。这个实验装置的改造方法是_________________。B2H02====2H20+O2↑MnO2浓硫酸A装置去塞，并将导管伸入试管底部(D装置试管口略向下倾斜，去塞，将导管伸人试管底部)练习1.在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要三、气体干燥、除杂、检验装置三、气体干燥、除杂、检验装置氧气的实验室制取（植物光合作用是空气中氧气循环的主要环节）（1）药品：过氧化氢（二氧化锰），氯酸钾（二氧化锰）或高锰酸钾。（2）反应原理：

2H2O2======2H2O+O2↑

MnO2

2KClO3======2KCl+3O2↑MnO22KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）气体制取与收集装置的选择（会看图选取仪器）

固液不加热型、固固加热型

根据物质的密度、溶解性

氧气的实验室制取（植物光合作用是空气中氧气循环的主要环节）（（4）检验：

用带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，则可证明。

（5）验满：

把带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则可证明。（6）操作步骤：

①检查气密性，②加入药品，③固定试管，④加热，⑤收集，⑥停止加热，⑦先移导管，后熄酒精灯。连—查—装—固—点—收—移—熄注意点①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部（4）检验：用带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，则可

二氧化碳的实验室制取

药品：

石灰石CaCO3和稀盐酸HCl

反应原理：

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

发生装置收集装置

收集方法：

只能用向上排空气法，如右图检验：

把制得的气体通入澄清石灰水中，若变浑浊，则可证明

验满：

把燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，证明瓶内已充满二氧化碳操作步骤：

①检查气密性，②加入药品，③收集装置的注意事项：（1）若用长颈漏斗来注入盐酸，长颈漏斗下端必须伸入液面以下（2）若用试管来装药品，固定试管时，试管口竖直向上，试管底部与铁架台面接触。

二氧化碳的实验室制取药品：石典型例题2：证明某气体中同时含有H2O和H2

？（下列装置可重复使用）ABCD典型例题2：证明某气体中同时含有H2O和H2？（下列方案评价：

检验H2O的存在除水检验H2的存在检验H2O是否除尽ABDAC方案评价：检验H2O的存在除水检验H2的存在检验H2O是否典型例题3：证明导出的气体中同时含有CO和CO2？ABCD下列装置可重复使用典型例题3：证明导出的气体中同时含有CO和CO2？ABCD方案评价：ABCDC检验CO2的存在除CO2检验CO的存在防止尾气污染空气C检验CO2是否除尽方案评价：ABCDC检验CO2的存在除CO2检验CO的存在防检验方法H2OCO2H2CO吸收方法实验现象白色粉末变蓝澄清石灰水变浑浊黑色粉末变红白色粉末变蓝黑色粉末变红石灰水变混浊设计思路考虑干扰排列顺序防止污染明确目的选择试剂注意现象总结：常见气体的检验检验方法H2OCO2H2CO吸收方法实验现象白色粉末变蓝澄清总结：气体的净化、转化与检验实验目的装置所用药品检验水蒸气检验CO2气体检验HCl气体ANaOH溶液A饱和NaHCO3B碱石灰除去N2中的O2将CO转化为CO2将CO2转化为CO总结：气体的净化、转化与检验实验目的装置所用药品检验水蒸气检拓展提升1：设计一套装置检验煤气中可能含有

的存在ABCDEF下列仪器可重复使用CO、CO2、H2、H2O拓展提升1：设计一套装置检验煤气中可能含有

装置连接顺序为：ADCFDBEADA检验原混合气体中的H2O检验H2O是否除尽检验H2还原CuO生成的H2O检验原混合气体中的CO2检验CO2是否除尽检验CO还原CuO生成的CO2装置连接顺序为：ADCFDBEADA检验原