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浅析电视纪录片解说词的语言特点一、电视纪录片的概念及创作要素〔一〕电视纪录片的概念电视纪录片是一种真实性、纪实性,他用真实的社会形态、等来反映客观的和现实的生活。〔动物世界〕、〔舌尖上的中国〕以及时下电视盛行的真人秀节目都属于纪录片的范畴。1.真实性电视纪录片既不同于电视新闻消息片,也不同于影视故事片,它有其本身属性,即真实性、纪实性、不虚构、不饰演是其底线。当然,我们并不排除为了传播的受益性、效劳性,使用一些造型手段、一定的影像资料或是精致华美的后期剪辑来使枯燥乏味难懂的文字内容或历史画面形象化。但一定要写明相应的字幕,这是一种“模仿〞“情景再现〞或是“资料〞。2.广泛性电视纪录片所牵涉的领域非常广,按不同的题材风格能够划分出很多种类,比方事实报道片、历史纪录片,传记纪录片,人文地理,舞台纪录片。根据类型不同能够分为天然文化型纪录片例如〔动物世界〕,阐释型纪录片例如〔上帝之声〕,参与型纪录片有记者出镜,例如〔望长城〕。〔二〕电视纪录片的创作要素1.画面画面是电视纪录片的基础,我们最常说的一句话就是“耳听为虚,眼见为实〞所以电视纪录片不能缺少画面的叙述。例如拍摄历史文物纪录片当中,许多古老文物只通过讲解评说词的叙述大家难以想象出它们的真实容貌,这时只要画面能力让大家看到庐山真面目。2.讲解评说词讲解评说词是电视纪录片不可缺少的主要元素,它是对电视纪录片画面语言的一种延续。这种延续不单单是叙述画面上的内容,更有补充丰富画面,点题和渲染气氛的主要作用。例如镜头画面是太阳升起,讲解评说词是:“一日之计在于晨,一年之计在于春〞,这句讲解评说词不仅仅描绘叙述了时间、季节这些基本信息,其中还告诉我们春天是一切从新开始的象征,它代表着生机,象征着将来的光辉。3.音乐音乐是为配合图像与讲解评说存在的,纪录片中加上音乐能够让大家的情绪千变万化。二、讲解评说词的作用及其语言特点〔一〕电视纪录片讲解评说词的作用1.听觉的作用纪录片讲解评说词的目的不仅仅仅是为了配合画面而存在,更主要的作用是为了让观眾更深条理地去理解纪录片所表达的中心思想及内涵。例如有这样一组镜头显示“大英博物馆的阅览席座位〞讲解评说词是:“15排17号这个座位是当年写作的地方。〞这个讲解评说词就确定了这个镜头的背后的故事以及向大家表达纪念同志的心情。2.放大镜的作用电视纪录片讲解评说词以一种画面无法表达的意境去阐释和补充内容,它能够引导观众去探究纪录片自己的含义,能够营造画面给不了的意境,让观众更直观地走入进去。例如〔俺爹俺娘〕中出现的深夜母亲拿着手电筒站在床边为焦波照亮前方的路的镜头,其实这组镜头自己就想传达浓浓的母爱,但是再加上讲解评说词的渲染之后,不仅反映了焦波的人物内心也让爱意表达得更浓烈厚重。3.交代背景纪录片自己就是叙事的一种表达方式,但是许多事情发展的前因后果、来龙去脉,以及人物、时间、地点等最基本的社会背景信息都是无法用画面展示出来的,所以为了弥补画面缺失的信息,叙事就成了电视纪录片最基本的作用。例如:〔八闽风情〕中,画面中是圆形的土楼,讲解评说词是:这是闽西南地区各家寓居的土楼,土楼具有漂亮的外形和宏达的规模,这种精巧特殊的构造艺术在世界民居中都是极为罕见的。简单的画面是不能描绘叙述出此处建筑宏伟特殊的一面,而通过讲解评说词却能够轻而易举地表现出来。4.升华主题纪录片不仅仅仅是对现实社会的纪录,同样也承载着创作者对社会的主观认识和理解。这种理解情感固然只能客观地通过画面表达出来,但是假如加上讲解评说词的渲染就完全能够把创作者的情感真实地融入到片子当中。例如〔舌尖上的中国〕第二集,在讲述粽子加工厂房时提道:“这种古老的主食,呈现出另一种时代风貌……更意味着对传统生活方式的某种延续。〞在这段讲解评说词中,仅仅凭粽子加工厂房的镜头是不能明确表达出画面的深层含义的,但是加上了讲解评说词之后,整个画面就显得意义非凡铿锵有力。5.引导观众画面需要通过讲解评说词能力进一步地将观众的思绪带到画面之外,让观众理解片子所表达出来的更深条理的东西。如〔舌尖上的中国〕第二集提到:“饺子寓意更岁交子,无论一年过得怎么样,大年节夜回家吃饺子是任何山珍海味无法代替的年终盛宴。〞只看这个包饺子的画面,会让不了解中国文化的观众难以理解,难以领会其中的内涵,但是通过讲解评说词的解释,从现象到实质的描绘叙述,却能够让观众了解到其实包饺子是对中国文化的一种,也具体表现出了我们中国人对家庭观念的坚持与看重,由于这是我们在骨血中不可缺少的一部分。〔二〕讲解评说词的语言特点1.不能够脱离画面存在〔1〕标准规范电视纪录片是要向群众宣传和传承美妙事物和思想的责任使者,决不能出现生造词语、滥用词语等低端问题。这就要求策划者提升和修炼语言文字水平,力求标准规范的语言形态。政论性的纪录片是最能具体表现出出标准规范这一基本特点的,由于一般这种纪录片都在向我们传达和的力量。〔2〕客观精确讲解评说词的任务是配合画面,使整部影片事情发展的来龙去脉更清楚明晰地展示给观众,进而让观众能够更深刻地考虑结论与启示。所以讲解评说词有“五大不能用〞少用具有模糊概念的词语如:“几天前〞;也要避免用带有表意绝对的词语如:“空前绝后〞;还要慎用感情色彩强烈的词语如:“蛮不讲理〞;不规范的网络语言和方言不能用。〔3〕言简意赅要想让讲解评说词条理清楚明晰,简洁明了,创作者需要下很大的功夫。首先,应该把握两个不消:无用的空词不消;与画面表义反复的不消。另外,我们也必需知道,有的讲解评说词类似于旁白的效果,假如过于啰嗦冗杂只能引起观众的反感,对于人物的形象反而不能构成较深的印象。例如:画面是主人公天没亮就去工作,踩着泥泞的山路,背着大大的竹筐,特别的辛酸。这足以将主人公家境贫寒生活不易的真实情况展示出来了,假如此时再加上:“主人公起早贪黑,辛勤劳作,靠微薄的收入养家糊口特别的艱辛。〞就让人觉得反感和多余了。2.讲解评说词语言的创作特点〔1〕用讲解评说词讲故事用讲解评说词讲故事,不是单纯的描写但却是效劳于画面。比方出现这样一幅画面镜头:“摄像机从一面城墙上摇下,一辆马车缓缓而行,车夫在车上挥鞭喝水。〞那么镜头和下面那段讲解评说词哪个更能引起你的留意呢?一辆马车从平遥东门口驶向充斥未知的前方。七月的一天清晨,他们一家出发了,三个男人两个女人,还有五个孩子,他们下决心找到黄金。显然是后面那段讲解评说词更能表达事情的前因后果,而不是简单的在叙述画面。讲解评说词同时起到了推动故事情节发展的作用。〔2〕用讲解评说词讲道理〔捉住机遇,稳速发展〕是反映神火集团先进事迹的电视纪录专题片,创作者在创作讲解评说词时用到了“工欲善其事,必先利其器〞“磨刀不误砍柴工〞等名句格言,这些格言不仅具体表现出了当地工人艰辛的工作,还具体表现出了神火集团的工作目的和不怕苦、不怕累、认真踏实的工作作风。而且也告诉了我们他们集团对将来建设开发的首要条件就是引进先进设备。这些格言用得恰到好处,不仅寓理性强烈,更直戳中心思想,引人注视,使整部片子得到了升华。三、电视纪录片讲解评说词的发展趋势纪录片发展至今,没有一种形式能够统领纪录片这个帝国,所以多元化是电视纪录片存在和发展的一种必定趋势。因而无论是讲解评说词、画面还是同期声,它们都不能根据自己的独特的某一种功能去把握纪录片自己的命脉,必需互相配合融合能力发挥其本身的主要作用。然而,讲解评说词能够通过技术的设置来到达被观众承受和产生影响的效果,不外发展形式、规模我们却无法估计。以下为参考文献:[1]何日丹.电视文字语言写作[M].北京:中国广播电视出版社,2001[2]邹鑫华.纪录片讲解评说词的艺术表达[J].业务平台,2009:90-155[3]王

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