高考复习小说人物形象的鉴赏课件

小说人物形象的鉴赏小说人物形象的鉴赏

试题回放08江苏《侯银匠》08全国《二十年以后》08广东《河的第三条岸》文学类阅读试题回放08江苏《侯银匠》文学类阅读08江苏《侯银匠》08全国《二十年以后》08广东《河的第三条岸》小小说第二段对全文情节展开有什么作用？4分对小说的分析和概括，不正确的两项简述“父亲”为什么需要“我”。说画线的两处，表现了侯银匠什么样的情感?4分小说两次写到“一阵冷飕飕的风”，有什么作用？题侯菊的形象分析6分小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。请简要分析“母亲”这一人物形象。型小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请探究作者理由。6分在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。你的看法呢？“我”对“父亲”的这种追求持何种态度？08江苏08全国08广东小小说第二段对全文情节展开有什么作用07海南宁夏《林冲见差拨》1.差拨是个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。评一评07海南宁夏《林冲见差拨》评一评第一问：差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。第二问：①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。

③第一段牢营中一般罪人的介绍“只是要诈人财物”的间接描写。第一问：③第一段牢营中一般罪人的介绍“只是要诈人2.小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。①概括介绍牢营情况，交代人物活动的社会环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。2.小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的3.对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分）3.对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”第一问：两种身份：①教头身份。②配军身份。第二问：四种性格和心理：①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。

第一问：常见题型①概括指出人物的性格特征；②分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用；③对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。常见题型①概括指出人物的性格特征；方法点拨方法点拨

表现人物常用的描写方法有：肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写等正面描写手法；

通过别人的议论和态度、环境描写来表现人物的侧面描写手法。

主要作用是交代人物的身份年龄，刻画人物的性格特点，展示人物的思想品格；揭示人物活动的社会背景，人物命运的时代根源；渲染一种氛围，映衬人物的情趣、心境。通过别人的议论和态度、环境描写来表现人物的侧面外貌描写初到鲁镇,“只是顺着眼”；再到鲁镇，“顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那么精神了”；最后见到，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。

运用肖像描写，三次刻画眼睛，来表现祥林嫂在不同阶段的性格特点，反映她深受封建礼教残害，一步步被吞噬掉的过程。外貌描写初到鲁镇,“只是顺着眼”；运用肖像描写，三这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。表现王熙凤的美丽俊俏，一脸凶相。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝语言描写因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“……。”这听了，忙转悲为喜。先恭维，再拭泪，后转悲为喜，突出王熙凤察颜观色，随机应变的一面。

语言描写因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算动作描写“他不回答，对柜里说，‘温两碗酒，要一碟茴香豆’。便排出九文大钱。”

一个“排”字写出了孔乙己这时拿钱买酒的得意神气，在柜台外站着喝酒的短衣帮取笑他的被打，取笑他的潦倒，这时他口袋里有几个酒钱，就要在他们面前显显阔气，也聊以自慰。九文大钱“排”出，我们都仿佛听到那叮叮作响的铜板碰击声。动作描写“他不回答，对柜里说，‘温两碗酒，要一碟茴香豆心理描写

我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们遗弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥堆里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。心理描写

我独坐在发出黄光的菜油灯下，想间接描写“黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管”，贾母也不放心地告诫黛玉,不要睬他。王夫人“孽胎祸根，混世魔王，一时甜言蜜语，一时有日无天，一时又疯疯傻傻”。

在贾宝玉出场之前，作者借别人的语言及态度从侧面对他极尽铺陈之能事，表现了他是一个与封建正统思想格格不入的纨绔膏粱，为他的出场张本，从反面呈现出黛玉眼中的宝玉形象。

间接描写“黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噎！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“喧！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

——正面侧面相结合《范进中举》范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一《祝福》中鲁四老爷的书房、柳妈的地狱思想、鲁镇上人们的冷漠和麻木,冷漠的社会环境与祥林嫂的人生悲剧有直接的关系，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源。

社会环境《祝福》中鲁四老爷的书房、柳妈的地狱思想、鲁镇上人们的冷漠和《边城》

他忠厚朴实,只靠公家发给的三斗米、七百钱过着简陋的生活，从不收取过往客人的额外的渡钱。有时感情难却，只好将收入的钱买草烟奉赠过渡客人。买茶叶泡水给过路人随意解渴。他宽厚热情,重义轻利，慷慨大度，偶尔进城买酒，每遇熟人他必邀请到他家喝酒。老船夫进城买节日货物，卖猪肉的老板决意要优惠他，切好肉，不收钱；作为顾客的船夫却要买肉，在推让中千方百计交了钱。《边城》他忠厚朴实,只靠公家发给的三斗米、七自然环境

《祝福》

“灰白色的沉重的晚云”既交代人物出场的特定时间,又使全文笼罩在一种压抑的气氛之中,连人物的命运都蒙上了一层灰暗色彩。

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。环境描写，渲染出当时沉闷、寂静，衬托出“我”心情的沉重、孤寂。自然环境《祝福》冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全。

《边城》

天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。

月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺嘘啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小眼儿安睡了。

。

《边城》月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一《雁阵》文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？（结合具体描写，分点说明）练一练《雁阵》文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？（结合具体描写，分①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等）①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“《雁阵》

本文有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？

练一练《雁阵》练一练“晚秋的野地死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。”①空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更尖锐。②点明故事发生的时间是晚秋时节，为下文“雁阵”的出现埋下伏笔。

“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。”

渲染了狗娃急于报复的心理。“雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤烂，雁阵渐渐地容进那耀眼的光芒里。”

①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象；②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显；③推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。“晚秋的野地死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。”结语

朱光潜先生：“我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于福尔摩斯侦探案的爱好，去求艺术家对人生的深刻的关照以及他们传达这种关照的技巧。”结语朱光潜先生：“我们一定要超过原始的童稚布置作业《迎宾竹》1.请概括郑副市长这一形象的至少两方面特点，并谈谈这篇小小说塑造这一形象在审美认识上的价值（可从艺术形象给人的真善美的启迪的角度来谈）。《乌米》1.本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。（各不超过两个词）

2.鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。

布置作业《迎宾竹》1.同学们上节课我们了解了四通八达的交通，认识了五花八门的交通工具，感受了快速发展的交通给我们带来的便捷与舒适，但是交通发展的同时也给我们的生活和环境带来了一些问题，这节课就让我们带着充满智慧的双眼一起来看一看。

2.仰望夜空，总是会有无可明状的失落感涌上心头。多么怀念幼时曾见的如金刚钻般闪耀的星辰，那些闪烁的光亮总能引起我们无限的的遐想。3．秋燥，是美丽的秋天最让人烦恼的事情了。秋季天高气爽，空气中水分减少，此时，唇干口渴、咳嗽无痰、皮肤干涩等现象就显得很频烦。4．理解牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。牙齿有三种，不同的牙齿有不同的功能。了解食物在口腔里会经历初步的消化过程，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。5．经历进行食物在口腔内部变化和牙齿形状特征、分布的研究性观察。利用原有知识和经验进行推测。6.

能够认真细致地观察牙齿的形状特征。愿意与他人分享研究结果，合作交流。感谢聆听，欢迎指导！1.同学们上节课我们了解了四通八达的交通，认识了五花八门的交

小说人物形象的鉴赏小说人物形象的鉴赏

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③第一段牢营中一般罪人的介绍“只是要诈人财物”的间接描写。第一问：③第一段牢营中一般罪人的介绍“只是要诈人2.小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。①概括介绍牢营情况，交代人物活动的社会环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。2.小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的3.对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分）3.对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”第一问：两种身份：①教头身份。②配军身份。第二问：四种性格和心理：①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。

第一问：常见题型①概括指出人物的性格特征；②分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用；③对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。常见题型①概括指出人物的性格特征；方法点拨方法点拨

表现人物常用的描写方法有：肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写等正面描写手法；

通过别人的议论和态度、环境描写来表现人物的侧面描写手法。

主要作用是交代人物的身份年龄，刻画人物的性格特点，展示人物的思想品格；揭示人物活动的社会背景，人物命运的时代根源；渲染一种氛围，映衬人物的情趣、心境。通过别人的议论和态度、环境描写来表现人物的侧面外貌描写初到鲁镇,“只是顺着眼”；再到鲁镇，“顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那么精神了”；最后见到，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。

运用肖像描写，三次刻画眼睛，来表现祥林嫂在不同阶段的性格特点，反映她深受封建礼教残害，一步步被吞噬掉的过程。外貌描写初到鲁镇,“只是顺着眼”；运用肖像描写，三这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。表现王熙凤的美丽俊俏，一脸凶相。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝语言描写因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“……。”这听了，忙转悲为喜。先恭维，再拭泪，后转悲为喜，突出王熙凤察颜观色，随机应变的一面。

语言描写因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算动作描写“他不回答，对柜里说，‘温两碗酒，要一碟茴香豆’。便排出九文大钱。”

一个“排”字写出了孔乙己这时拿钱买酒的得意神气，在柜台外站着喝酒的短衣帮取笑他的被打，取笑他的潦倒，这时他口袋里有几个酒钱，就要在他们面前显显阔气，也聊以自慰。九文大钱“排”出，我们都仿佛听到那叮叮作响的铜板碰击声。动作描写“他不回答，对柜里说，‘温两碗酒，要一碟茴香豆心理描写

我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们遗弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥堆里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。心理描写

我独坐在发出黄光的菜油灯下，想间接描写“黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管”，贾母也不放心地告诫黛玉,不要睬他。王夫人“孽胎祸根，混世魔王，一时甜言蜜语，一时有日无天，一时又疯疯傻傻”。

在贾宝玉出场之前，作者借别人的语言及态度从侧面对他极尽铺陈之能事，表现了他是一个与封建正统思想格格不入的纨绔膏粱，为他的出场张本，从反面呈现出黛玉眼中的宝玉形象。

间接描写“黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噎！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“喧！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

——正面侧面相结合《范进中举》范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一《祝福》中鲁四老爷的书房、柳妈的地狱思想、鲁镇上人们的冷漠和麻木,冷漠的社会环境与祥林嫂的人生悲剧有直接的关系，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源。

社会环境《祝福》中鲁四老爷的书房、柳妈的地狱思想、鲁镇上人们的冷漠和《边城》

他忠厚朴实,只靠公家发给的三斗米、七百钱过着简陋的生活，从不收取过往客人的额外的渡钱。有时感情难却，只好将收入的钱买草烟奉赠过渡客人。买茶叶泡水给过路人随意解渴。他宽厚热情,重义轻利，慷慨大度，偶尔进城买酒，每遇熟人他必邀请到他家喝酒。老船夫进城买节日货物，卖猪肉的老板决意要优惠他，切好肉，不收钱；作为顾客的船夫却要买肉，在推让中千方百计交了钱。《边城》他忠厚朴实,只靠公家发给的三斗米、七自然环境

《祝福》

“灰白色的沉重的晚云”既交代人物出场的特定时间,又使全文笼罩在一种压抑的气氛之中,连人物的命运都蒙上了一层灰暗色彩。

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。环境描写，渲染出当时沉闷、寂静，衬托出“我”心情的沉重、孤寂。自然环境《祝福》冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全。

《边城》

天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。

月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺嘘啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小眼儿安睡了。

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《边城》月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一《雁阵》文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？（结合具体描写，分点说明）练一练《雁阵》文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？（结合具体描写，分①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等）①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“《雁阵》

本文有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？

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