小学数学教学个人计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学数学教学个人计划【导语】根据自己的实际处境，譬如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作筹划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《小学数学教学个人筹划》文章是为您搜集的，梦想对大家有所扶助！

【篇一】小学数学教学个人筹划

新的学期，新的开头。我们的教学工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的缺乏和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下筹划：

一、思想政治

始终如一地喜欢本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。小学数学教学工作筹划：提防个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作高兴，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将专心书写教案、备课，并针对学生实际学习处境有的放矢的开展工作。课堂上，细心细致地讲解，为使学生能够更好地采纳书本学识，我会专心研究学生、钻研教材，尽量为学生供给实践的机遇，使学生在易学易懂的情境下举行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，专心研究相关教导书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将提防开拓视野，订阅专业杂志，欣赏音乐网页，随时记录可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安置确定的时间扎实提高根本功，努力使自己的业务水平在这一学期里持续提高。

三、教导教学方面

深入学习新的教导思想，本着以教导为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人根本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的提升教学方法。课堂上，细心细致地讲解，为使学生能够更好地（小学数学教学工作筹划：开拓视野）采纳书本学识，我会专心研究学生、钻研教材，尽量为学生供给实践的机遇，使学生在易学易懂的情境下举行学习，以提高学生学习的积极性。课后实时反应，记录教学中的告成点和失败点，及其提升方法。本学期我会积极利用周边的资源为孩子们创设良好的学习环境，扶助他们养好的学习习惯。使他们在轻松高兴、快乐活泼的状态下举行积极地学习。我还会合作班主任举行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

四、家长工作

本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平日的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。

“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身创办,使自己的工作更扎实、更有效、更完备、更优秀,同时也梦想能在教学上各位老师和领导的指示和扶助。

【篇二】小学数学教学个人筹划

教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教导意义的根基上，不断提升精神追求，巩固职业道德，掌管教导规律，拓展学科学识，强化专业技能和提高教导教学水平的过程，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在专心学习了校长开学初的工作筹划后，针对自身的特点制定个人工作筹划如下：

一、读书学习——提防个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教导。

用教导理论武装自己，为了自己的教导教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教导的书籍。，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教导新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。

二、师德——教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。

所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，提防自身创新精神与实践才能、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教导事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更猛烈的事业心和责任心，当好人梯，对教导事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以进展的眼光对付每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索挖掘；

在教导教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。

三、教导教研——教导教学离不开教学研究。

为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机遇，向同组教师学习。在同伴互助的根基上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式———教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能。在本学期中，我将运用多种生动的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要专心分析，专心设计每一节课，并实时对每节课举行反思，专心分析课堂中展现的问题，并实时举行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生热爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能得志学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

四、自我管理——作为一名教师。

我要时刻指点自己，我服务的对象是好多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。

【篇三】小学数学教学个人筹划

新的学期,新的起点、新的目标、新的梦想,新的举措、新的成效。让我们数学教研组全体的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面!为了更好地落实数学教研组的工作,为了让教师们更好地进展,为了让我们的数学课堂弥漫勃勃活力和活力,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研筹划如下:

一、开展课堂教学研究。

1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用,提高本校数学教师的教学技能。教师之间要彼此扶助,取长补短,要加强协作活动,青年教师要大胆尝试,勇于创新,不断实践,擅长总结。争取学校之间的联研活动,切实研讨课堂教学的效率问题,探讨教师集体备课活动的新路子。

2、提高教学质量的关键在于平日的课堂教学,本学期我校将持续坚持每周四的教研活动,采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课+交流+反思的过程举行,通过上公开课——组织听课——议论评议,课后写好课后反思,以此提升教学方法,深化教学改革,共同提高教导教学水平。

3、开展“一个课例屡屡研讨”教研模式的研究与研讨。

(1)每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课,课前举行说课,课后说反思。

(2)同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。

(3)同组教师共同研讨交流,做到三个一:说出一点优点,找出一点缺乏,提出一点梦想。

(4)执教教师结合大家的建议举行二次修改

二、加强教师备课质量的提高。

1、努力提高老师们的备课才能,坚持周前备课,教案的备写要模范化,教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、学识是怎样生成的、根基学识是怎样训练的、才能是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

2、教研组将组织人员,对教师备课处境和教案使用处境举行调研,切实提升只用教学策略的形,不落实策略的精神的现象。本学期将对优秀数学教案举行评比。

三、抓青年教师的指导与培养。

1、切实组织好青年教师的“青蓝工程”,让新教师在最短的时间内熟谙小学数学教学的一般规律,让青年教师尽快的成长为学校的优秀教师。教研组要切实落实好对青年教师的领路工作。组织青年教师研究活动有:骨干教师引领作用、教科研工作培训等。

2、本学期我校将举行常态下的青年教师课堂教学调研,学校领导将加强听课力度,采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式,掌管第一手材料,切实提高青年教师课堂教学实效性。

四、加强学生作业管理。

本学期我们将持续严把作业质量关,对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格操纵作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要实时、专心、细致、模范,不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,实时辅导,以巩固学习信仰,提高学习劳绩。概括要求如下:

1、课堂作业:教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业,教师对片面学生的作业要实时批阅,实时激励学生做好作业的信仰,调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字,批改要当天完成,每个学生的作业每周至少有一次激励性的评语。

2、家庭作业:一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求,提高正确率。即:有些题目有些学生可以不做;凡要求做的题目务必书写专心、解题正确,还要养护好作业本。这是习惯培养,是提高学生专心做好作业的责任性的有效举措,很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。(家庭作业的量确定要和其他老师协商布置)

3、数学周记:本学期我校开头尝试举行数学周记的训练。每学期10次,低年级不设置数学周记,中高年级可以适当开放些。

4、根基训练:除了作为书面作业细致批阅以外,其余片面必需全批全改。

5、实践作业:一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的譬如测量、添置、调查等应用学识与技能的内容,另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。

五、提高学生学习的兴趣,加强培优补差工作

1、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际处境设计教学方案,力求把数学课上得生动、好玩,使学生乐学、爱学。激励各班根据实际处境开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞