初中数学人教七年级上册第二章整式的加减整式的加减-同类项PPT_第1页
初中数学人教七年级上册第二章整式的加减整式的加减-同类项PPT_第2页
初中数学人教七年级上册第二章整式的加减整式的加减-同类项PPT_第3页
初中数学人教七年级上册第二章整式的加减整式的加减-同类项PPT_第4页
初中数学人教七年级上册第二章整式的加减整式的加减-同类项PPT_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

对下列水果进行分类:找一找,看谁找得全!240b

100a-1260b200a271.请在下列单项式中找出具有共同特征的单项式,进行分类.并说说你的理由.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。字母要相同,指数要相等2.下列各组中的两项是不是同类项?说明理由。1)3)5)2)4)6)辨一辨:

注:同类项与系数无关,

与字母的排列顺序无关。√√√√7)43与32同类项的定义:所含__________,并且_________的_____也相同的项,叫做同类项。几个常数项也是_______。判断同类项:1、字母_____;2、相同字母的指数也_____。与______无关,与_________无关。字母相同相同字母指数同类项相同相同系数字母顺序思考:-25∏x2y3与30x2y3是同类项吗?

1、下列各组是同类项的是()

A2x3与3x2B12ax与8bxCx4与a4Dπ与-32、5x2y

和42ymxn是同类项,则

m=______,n=____________3、–xmy与45ynx3是同类项,则

m=______,n=______D1231火眼金睛规则:一学生说出一个单项式后,指定一位同学回答它的两个同类项。指定同学回答错误的,出题的同学加一分;指定同学回答正确,答题的同学加一分.游戏互动下列各组中的两项是不是同类项?抢答

(3)3xy与-5yx(5)-0.5与2.7∏注意:用画线的方法标出各多项式中的同类项,以区别不同的同类项。一条线表示

第一组同类项,两条线表示第二组同类项

三条线表示第…….1、找出这个多项式的同类项?6a2+5b2-2ab-5b2+6a2例3:指出下列多项式中的同类项,并用不同的下画线标出来:

3x-2y+1+3y-2x-5;3x²y-2xy²+xy²-yx²。

我思考,我进步2知识的应用注意:在多项式中找同类项要找齐,做到不重,不漏(包括符号)。(5)、指出下列多项式中的同类项,并用不同的下画线标出来:

x3-2y3-3x2y-7+3x3-3y3-7x2y+5若把(x+y)、(x-y)分别看作一个整体,指出下面式子中的同类项。2(x+y)+3(x-y)2-5(x+y)-8(x-y)2+(x+y)拓展思考知识延伸:已知:与

是同类项,求m、n的值.2_3x3my3-1_4x6yn+1∴

3m=6,n+1=3

∴m=2,n=2

解:∵与

是同类项2_3x3my3-1_4x6yn+11、同类项的概念:所含__________,并且_________的_____也相同的项,叫做同类项。几个常数项也是_______。2、判断同类项:1、字母_____;2、相同字母的指数也_____。与______无关,与_________无关。字母相同相同字母指数同类项

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论