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文档简介

对下列水果进行分类：找一找，看谁找得全！240b

100a-1260b200a271.请在下列单项式中找出具有共同特征的单项式，进行分类.并说说你的理由.所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。字母要相同，指数要相等2.下列各组中的两项是不是同类项？说明理由。1）3）5）2）4）6）辨一辨：

注：同类项与系数无关，

与字母的排列顺序无关。√√√√7）43与32同类项的定义：所含__________，并且_________的_____也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_______。判断同类项：1、字母_____；2、相同字母的指数也_____。与______无关，与_________无关。字母相同相同字母指数同类项相同相同系数字母顺序思考：-25∏x2y3与30x2y3是同类项吗？

1、下列各组是同类项的是（）

A2x3与3x2B12ax与8bxCx4与a4Dπ与-32、5x2y

和42ymxn是同类项，则

m=______,n=____________3、–xmy与45ynx3是同类项，则

m=______，n=______D1231火眼金睛规则：一学生说出一个单项式后，指定一位同学回答它的两个同类项。指定同学回答错误的，出题的同学加一分；指定同学回答正确，答题的同学加一分.游戏互动下列各组中的两项是不是同类项？抢答

(3)3xy与-5yx（5）-0.5与2.7∏注意：用画线的方法标出各多项式中的同类项，以区别不同的同类项。一条线表示

第一组同类项，两条线表示第二组同类项

三条线表示第…….1、找出这个多项式的同类项？6a2+5b2-2ab-5b2+6a2例3：指出下列多项式中的同类项，并用不同的下画线标出来：

3x－2y＋1＋3y－2x－5；3x²y－2xy²＋xy²－yx²。

我思考,我进步2知识的应用注意:在多项式中找同类项要找齐，做到不重，不漏（包括符号）。（5）、指出下列多项式中的同类项，并用不同的下画线标出来：

x3－2y3－3x2y－7+3x3－3y3－7x2y+5若把(x＋y)、(x－y)分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项。2(x+y)＋3(x－y)2－5(x+y)－8(x－y)2＋(x+y)拓展思考知识延伸：已知：与

是同类项，求m、n的值.2_3x3my3-1_4x6yn+1∴

3m=6,n+1=3

∴m=2,n=2

解：∵与

是同类项2_3x3my3-1_4x6yn+11、同类项的概念：所含__________，并且_________的_____也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_______。2、判断同类项：1、字母_____；2、相同字母的指数也_____。与______无关，与_________无关。字母相同相同字母指数同类项

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