小学语文北师大三年级上册奇妙的海底世界已改课件

同学们，有这样的一个沙粒，他呀，想变成一颗珍珠。他的愿望能实现吗？今天，我们一起来学习童话故事：《圆圆的沙粒》。自主学习要求：

1．自由读课文1—5自然段，用“—”画出小沙粒说的话，用“﹏﹏”画出同伴们说的话。

2．练习有感情地朗读。

一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”有用之材

一颗圆圆的沙粒十分（）地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。“变珍珠？哈哈，异想天开！”可是，圆圆的沙粒已经下定决心，坦然地钻进蚌壳里。请同学们看到导学单第一题“坦然”的“坦”意思是：A、宽而平B、心地平静，没有隐瞒

C、“坦腹”的简称，指女婿

请同学们看到导学单第一题“坦然”的“坦”意思是：A、宽而平

B、心地平静，没有隐瞒

C、“坦腹”的简称，指女婿

对此，沙粒们议论纷纷：“

啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”小组讨论沙粒的同伴们还会议论什么呢？它再也看不见（），听不到（）。

“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”我要变成一颗珍珠，成为有用之材。我要变成一颗珍珠，成为有用之材。我要变成一颗珍珠，成为有用之材。它都坦然地钻进蚌壳里它都毫不动摇

时光伴着海波逝去了。

各式各样的议论被海潮冲走了。

圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。

……

拓展延伸在这漫长孤独的岁月里，在这黑暗如牢狱的蚌壳里，圆圆的沙粒会想些什么呢？会遇见哪些困难呢？（请你完成导学单第二题！）

几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”“是它？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。“是我！”珍珠愉快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”归纳点拨梦想+行动+坚持=成功郭跃：一个平凡的鞍山女孩儿，理想是成为一名优秀的运动员。6岁开始打球，8岁时离开父母独自训练。她克服了常人难以想像的艰难：早上4点起床，晚上10点睡觉，十几年如一日。正是她不屈不挠，不断付出，她先后获得了亚洲杯单打冠军、世界杯团体冠军，奥运会季军。张海迪：平凡人却遭受了命运中的不平凡，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她因此与学校无缘。面对不公的命运，她经受住了种种考验，靠顽强的毅力自学了小学、中学、大学的专业课程，最终成为哲学硕士。当堂练习：填空议论纷纷异想天开有用之材坦然毫不动摇时光飞逝坚定信念持之以恒光彩夺目

一颗圆圆的沙粒希望自己成为（），可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒（）钻进蚌壳里，它的同伴（），认为这太可怕，但圆圆的沙粒（）。（），几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（）的珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只要（）、（），就一定能成功。

一颗圆圆的沙粒希望自己成为（有用之材

），可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒（坦然）钻进蚌壳里，它的同伴（议论纷纷），认为这太可怕，但圆圆的沙粒（毫不