三四年级认识我自己课件

我是谁

----我是谁

美国总统---林肯林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的相貌很丑，常常被政敌讥笑。在竞选总统之前，他的一位政敌开口骂道：“你长得太丑了，简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你很荣幸，你将因为骂一位伟大的人而被人们所认识。”林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，他的结局将会怎样呢？林肯总统的成功给了我们什么启示？故事导启示：正确认识自我，善于发现自己的长处、优点，弥补自己的缺陷或不足，我们才能取得成功。认识自己短片欣赏骆驼和羊的对话短片中你看到自己在自我认识中存在哪些问题呢？可以通过哪些途径认识自我呢？思①为什么骆驼和羊都认为它们自己说的是对的?②骆驼和羊对自己的认识分别是什么?边听故事边思考：老牛是怎么评价的?骆驼和羊对自己的认识是不是全面的呢?

自我认识不够全面；要么只看到自己的优点；要么只看到自己的缺点；通过他人评价能更好的认识自己。

感受赞美我是一个__________的人热情认真幽默有礼貌聪明善良乐观积极向上活泼开朗宽容有孝心自信诚实守信漂亮有主见有正义感稳重乐于助人踏实勤奋吃苦耐劳勤俭节约好学以同桌为对象，充分发挥你的无限创意，通过自己观察或采访同学、老师，把他（她）的优点制作成一张“优点卡”，送给同桌！“优点卡”展我来说说：我是谁我是谁？我是一个____的人。消极自我的危害懒惰，粗心、胆小、内向、害羞、爱说谎、学习不好、没有特长冲动、易怒、没礼貌、脾气不好、不善于言谈消极自我，使自己（1）不能恰当评价自己。（2）失去自信。（3）自卑。（4）不敢再次尝试。消极自我的危害

有一个女孩子，总觉得不讨别人喜欢，因此有一点自卑。一天，她偶尔在商店里看到一支漂亮的发卡，当她戴起它的时候，店里的顾客都说漂亮，于是她非常高兴地买下发卡，并戴着它飞快的跑去学校。接着奇妙的事发生了：平日里原本死板的她，似乎一下子变得开朗、活泼了许多，昂头挺胸和认识的人打招呼。许多平日不太跟她打招呼的同学，纷纷来跟她接近，一些同学还约她一起去玩，但放学回家后，她才发现自己头上根本没有带什么神气的发卡，原来她在出商店时撞了一下门，把发卡掉落在了商店里。思考:1.那个发卡真有那么神奇的力量吗？

2.是什么使别人改变了对她的态度？神气的发卡

结论是“心理的发卡”让女孩自己撕掉了自卑的标签，增强了自信心，让她有自信、有勇气主动与他人交往。认识自我他叫杨孟衡，7岁的时候因为被高压电击伤而导致双臂高位截肢。然而这个失去双臂的阳光男孩却偏偏喜欢上了体育，他梦想着有一天也能够成为奥运体育冠军，能够改变自己的人生轨迹。

可是现实却无情地击碎了他的梦想，在第七届残奥会的游泳比赛中，杨孟衡只获得全国第九的成绩，而这就意味着他不能入选国家队参加残奥会，更别提站在奥运的领奖台上了。可是杨孟衡并没有气馁，他认为既然我在游泳上取得不了优异的成绩，那就努力学习！于是，他为自己重新树立了目标，用他的努力、汗水向大家证明了他的实力！以优异的文科成绩取得县文科状元！但却凭借自己的努力，成为2010年高考云南省昆明宜良县文科状元（594分），以全省前60名的傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业录取。疯狂英语创始人李阳称赞他是“无臂小李阳”。通过这节课，我认识到了………大家说一说检我就是我我就是我，一个平凡的我；我就是我，一个无忧无虑的我；我就是我，一个魔术师一样的我；我就是我，一个爱哭并且多愁善感的我；我就是我，一个矛盾的我；我就是我，一个独特的我；我就是我，一个能“七十二变”；我就是我，不羁；我就是我，潇洒；我就是我，自信；我就是我，阳光。我就是我！

教师寄语坦然面对自己遇到的问题积极寻找解决问题的途