初中体育与健康人教七-九年级全一册第章田径蹲踞式跳远说课稿PPT_第1页
初中体育与健康人教七-九年级全一册第章田径蹲踞式跳远说课稿PPT_第2页
初中体育与健康人教七-九年级全一册第章田径蹲踞式跳远说课稿PPT_第3页
初中体育与健康人教七-九年级全一册第章田径蹲踞式跳远说课稿PPT_第4页
初中体育与健康人教七-九年级全一册第章田径蹲踞式跳远说课稿PPT_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一.课的内容《体育与健康》（水平四）八年级田径单元蹲踞式跳远的腾空技术二.指导思想本课贯穿新课程标准的概念，以“健康第一”和“终身体育”为指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。注重培养学生的兴趣和实践能力，关注学生的主体性与个体差异性，确保每一个学生受益。培养学生对体育课的兴趣与主动获取知识的能力，让学生在活动中去体验、观察、探索、思考。让学生在小组合作和竞争意识、自主探究和学习能力、创新精神和实践中得到提高。同时构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，力求给学生一个亲切、和谐、灵活的课堂环境。三.教材分析蹲踞式跳远技术有助跑、起跳、腾空和落地四个技术部分组成，其中腾空技术是非常重要的，它直接影响到跳远成绩的好坏，本节课以蹲踞式跳远腾空技术为主教材，帮助学生建立正确的动作表象，启发、引导学生学习正确的动作方法。四、学情分析本课的授课对象是八年级学生，八年级学生身体素质差异较大，其身体活动能力具有很强的可塑性，学生学习的积极性较高，思维也较活跃，表现出好奇、好动、独特性、喜欢挑战等心理特点。但在社会实践中，遇到简单的障碍时，个别学生胆小不敢跳跃或者方法不当受伤，通过本节课学习，激发学生的思维和能力，教师充分发挥主导作用，培养学生自信、勇敢、顽强的意志品质。五、教学重难点教学重点：教学重点：腾空后的蹲踞姿势。教学难点：屈膝收腹、腾空高度。六.教法与学法（一）教法：本节课所运用的教学方法有：1.讲解示范法2.分解教学法3.自主和探究学习法4.游戏竞赛法。（二）学法：1、在本课的学习法中，我采用“听、看、想、练、学”的学习方法。发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生研讨，观察等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。2、重视保护帮助和安全意识的教育，在学习技术的同时，学会保护和自我保护的技能。七、教学流程

本课本课我主要设计了以下三大部分：1、激发兴趣活跃身心；2、自主学习合作探究；3、恢复身心陶冶情操。下面我就对教学过程的三个部分依次进行阐述（一）激发兴趣阶段（7分钟）（二）进一步提高学生的学习兴趣、学习与提高阶段1.复习巩固——助跑与起跳（10分钟）2.传授新知——腾空与落地在这里我围绕教学目标，设置了四个环节环节一：设疑导入尝试体验（3分钟）环节二：加强练习

把握重点（6分钟）环节

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论