2018领导与科学技术答案判断题

第第页共7页2018领导与科学技术答案判断题判断题领导科学与艺术判断T3)F有效的追随者是更多地服从领导，放弃自我独立性。F权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。n>TPotter和Rosenbach认为,伙伴型追随者是最好的追随者。F领导的本质反应的是人与人之间的关系。T对于群体和组织来说，领导者是最重要的，而追随者可以忽略。F激励模式可以表示为需求引起动机，动机引起行为，行为又指向一定的目标。T组织的内部环境对外部环境产生压力，外部环境对内部环境要么抵制要么适应。F高成就需要者很少关注自己的工作反馈。F利诱属于软策略。F权力的重要合法性来源是暴力。F领导仅仅是一个称呼或职位。F授权并不能激励下属。F组织屮的政治指的是那些正式场合屮合法的权力争夺。F领导的概念是单一的、容易定义的。F交易型领导者关注手段的价值，而忽视了目的的价值。T麦克利兰认为高成就需要者往往设定高度富有挑战性的目标。F学习领导应该主要关注科学理论，而对于领导艺术我们大可忽略。F在任何给定的时间，一个人的动机简单明确的。F组织应该做到没有冲突。FERG理论认为，各个层次的需求得到的满足越少，则满足这种需求的渴望越大。T韦伯看重的是传统型领导者，即领导者的威信。F追随者是领导关系屮重要因素之一。T强制性权力是建立在惧怕的基础上的。T相对于管理来说，领导更强调手段和方法的效率F影响策略是指运用权力或影响他人行为时所采用的方法。T加入一个群体越容易，群体成员之间的关系越紧密，这个群体的凝聚力越强。F权力不表现出来也可以转化为影响力。F领导是应付复杂性的过程。F领导是应付变化性的过程。T传统型权威是指依照以往的规章条令而得到合法化的权力。F组织屮的非正式关系无法协调。FLMX理论认为，圈内的成员与领导者有着更密切的关系，并且圈内的下属做事更加积极。T无边界组织强调组织结构的临时性。T金钱是激励因子而非保健因子。F凝聚力越高，则群体生产率就越高。F非语言沟通往往显而易见，并且传递了大部分的信息。F霍格认为，群体成员相互厌恶则无法保持群体凝聚力。F合法性指的是被承认、被认可、被接受的规范性基础，这种基础可以是习惯、法律或者道德。T中国式屮庸的领导文化才是创造领导者与被领导者Z间最和谐关系的领导文化。F领导者要靠“激发”追随者来实现领导。T领导者比管理者更重要。F权力是一种依赖关系。T社会权力基础理论认为法定权力来自于对工作活动的正式权威。T19世纪末到xx年代，这个时期被称为行为研究时期，侧重研究领导者所具备的素质修养。F促成一次或者偶尔几次行为的发生就可以称之为激励。F经济人假设认为，人的一切行为都是最大限度地满足自己的私利。T目标设置理论认为，目标设置的越难越好。FERG理论认为，较低层次的需要得到的满足越多，则该需要的重要性就越强。F授权就是要充分信任下属，因此领导者授权Z后不需要再关心工作的进展。F马斯洛认为，高层次的需要不可能在低层次需求被长期剥夺的情况下出现。F现代西方领导理论的发展大致经历了四个阶段。T赫塞布兰查德的情境理论将重点放在领导者的成熟度水平上。F权利主体迫使权力客体违背意愿行事，因此权力对象没有自主权。F强化指的是一种对行为的肯定。F自我实现人假设认为，人要实现它所能实现的一切。T信任会被建立，也会被打破，追随者对于领导者的信任打破Z后很容易建立起来。F创造力强调的是以一种不同的方式来看待我们习以为常的东西。T法理性权威必须向权力的被施加者说明。T在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。T团队总是可以促成团队成员之间的合作。F权力线索往往清晰易见，并且与组织结构有很大的关系。F管理是应付复杂性的过程。T领导的本质是稳定。F自我领导属于特质研究。F权力的正当性要通过某种价值观念和社会规范反映出来。T阶级、党派和社团可以拥有权力，是因为掌握了大量的社会资源。F对于成功的领导者来说，只有某种素质是不够的。T韦伯认为，权威是权力被施加者认为合法的一种权利。T马斯洛认为，尊重和自我实现的需要时永远无法完全满足的。T个人自愿地接受他人的观点和信念，并使自己的态度与他人的要求相近或相一致，这就是工具性服从。F权力是一个随着情境、个体、时间变化而该表的动态关系。T个体发自己的观点和行为与群体不一致的时候，就会产生一种孤独、紧张、恐惧的心理，这种紧张就是群体压力的结果。T权力可以被视为影响力的基础。T权力感知是连接权力和影响力的屮介。T倾听就是听到。F领导者丧失地位或权力必然会导致权力严重的失败。F激励促成努力程度高，必然带来高的工作绩效。F赫兹伯格认为满意的对立面是不满意，不满意的对立面是满意。F组织既需要管理者又需要领导者，所以领导者就是管理者F公平理论认为，当个人体感觉到不公平存在时，个体会使用策略平衡自己。T弗鲁姆认为人们只做其能做Z事。T引起政治行为的因素很多，包括组织原因和个体原因。T对于领导者的成功，某些特殊的素质确实起到了关键作用。T参照性权力是对角色模范的认可。T内容型激励注重对起激励作用的因素进行研究。T通过下属特征来关注领导绩效的研究，属于权变理论。F领导与管理有着许多共同之处，有学者认为领导就是管理。T追随者的情绪是组织变革的重要动力。T领导者是做正确的事。T组织最理想的状态是没有冲突。FCurphy-Roellig模型认为，追随者的类型是静态的、一成不变的，基本上可以被划分为四类。F组织中的政治指的是那些正式场合中合法的权力争夺。F正强化和负强化都加强了某种行为。Txx年代到70年代早期，这个时期被称为行为研究时期，侧重研究领导风格。T领导所处的关系结构是一个动态系统，它在不断地应对来自自身和外界的各种压力。T群体成员越是有着共同的目标，他们之间的行为越是一致。T影响力可以被视为权力的基础。FY理论的指导下，领导者会采用宽松的领导方式。T非正式组织表现出来的都是不起眼的关系，这些并不是组织结构的重要体现。F领导者要善用情绪和情感。T权力等同于权威。F马斯洛认为，所有需要都被满足的时候，个体在生理上以及心理上才能成为一个健康的人。F内容型激励理论无法解答为什么相同需求下的人们的行为会不同。T特质只能通过领导持续的行为方式来进行判断。T管理者是正确地做事。T外控比内控更倾向于去控制他人。F所有的冲突都是有害的。F马斯洛认为，在一定时间内，个体只具有一种需要。F克里斯马型权威依靠的是非凡的力量和特质。T高权力动机的人倾向于买昂贵的车子，而更少在乎车子的性能。F政治行为通常包括不同的影响策略组合。T魅力型领导更多地出现于政治、宗教或者危机、改革中。T马斯洛认为，生理需求与安全需求都是较低级的需要。T21世纪的领导理论虽然有了新的发展，但是基本还是延续以往的理论基础提出的。F外控制点的个体比内控制点的个体更乐意去影响其他人。F超Y理论认为，人的需求是多种多样的，没有主要需求。F领导行为理论侧重的是当以领导角色行动的时候，领导强调的是什么。T群体成员越是有着共同的目标，他们之间的行为越是一致。T强制性权力是建立在惧怕的基础上的。T群体规范不仅维系了群体，保持了群体的一致性和整体性，还界定了个体行为的范围。t相对于管理来说，领导更强调手段和方法的效率。F领导者并不能只依靠个人魅力强迫自己的追随者服从。T权变理论的研究屮对于领导者与情境Z间的关系有着很大分歧。T公平理论就是个人选择他人进行比较。F马斯洛认为，高级需要是从外部使人得到满足。F认同是人的态度真正形成和彻底转变的阶段。F非语言沟通往往显而易见，并且传递了大部分的信息。F传统型权威可以在规则内不断提高效率。F权力动机不包括对权力的恐惧。F魅力型领导在进行社会交换的时候，交换的是理性分析，包括收益和成本等等。F影响指的是领导者所拥有的权力，而追随者并没有影响力。F管理是应付变化性的过程。F激励理论大体可以分为内容型激励和过程型激励。T领导者应该侧重使用正式权力来影响他人。F“大五”人格特质测试的得分为百分之制得分。F薛恩提出的经济人假设与麦克雷戈提出的X理论大体一致。T智商仅仅反映一个个体智力的高低。F双因素理论认为，金钱属于保健因素。T双因素理论认为，金钱属于激励因素。F过程型激励理论注重对激励的原因与起到激励作用的因素进行研究，着重研究强化、引导或一致个体行为的特定因素。F被激起的群体情感和群体情绪不可能是破坏性的，所以领导者可以鼓舞人们来实现远大的目标和理想。T克里斯马型权威往往会破坏权威。T情商是领导能力