二年级冀教版语文下册古诗阅读实验学校习题

PAGE页码6/NUMPAGES总页数6二年级冀教版语文下册古诗阅读实验学校习题班级：__________姓名：__________时间：__________1.把古诗补充完整，并完成练习。

（1）补充完整诗句。墙角数枝梅，凌寒独

。

遥

，为有暗

。（2）这首诗的作者是宋代诗人

。

（3）这首诗描写的是

（季节）的景色。2.阅读下面的两段诗，回答问题。［甲］老师——

绿叶在风里沙沙，

那是Ⅰ____________，

帮您消除一天的疲倦。

［乙］老师——

满树盛开的花儿，

那是Ⅱ____________，

感谢您时时把我们挂牵。（1）诗中的横线上应该填什么？请选一选。（填序号）

①我们的笑脸②我们给您唱歌

Ⅰ：

Ⅱ：

（2）选择填空。（填序号）

①花儿②绿叶

甲段写了紫丁香的

；乙段写了紫丁香的

。

（3）甲、乙两段诗的主要内容分别是什么？请连一连。

甲段

感谢老师的挂牵

乙段

帮老师消除疲倦3.古诗阅读。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。［1］“二月春风似剪刀”一句运用了___的修辞手法，用___来比喻___。［2］这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下。____________________________________________［3］这首诗表达了作者___________的思想感情。4.读诗，回答下列问题。白雪遗韵华广生桃花冷落被风飘，飘落桃花过小桥，桥下金鱼双戏水，水边小鸟理新毛。毛衣未温黄梅雨，雨滴红梨分外娇。娇姿常伴垂杨柳，柳外双飞紫燕高。高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦。绦结玲珑香佛手，手中有扇望河潮。潮平两岸风帆稳，稳坐舟中且慢摇。摇入西河天将晚，晚窗寂寞叹无聊。聊推纱窗叹冷落，落云渺渺被水敲。敲门借问天台路，路过西河有断桥，桥边种碧桃。读一读，想一想，这首诗运用了什么修辞手法？说一说这样写的好处。_______________________________________________________________5.把古诗补充完整，再完成练习。

（1）补充完整古诗。

绝，

径

踪灭。

孤

蓑笠翁，独钓寒

。（2）这首诗的作者是唐代的（）

A.李白B.柳宗元

（3）古诗前两句表现了（）

A.雪下得久B.下雪时天气寒冷

（4）这首诗只用了20个字，就描绘出一幅寒冷而幽静的画面，其中体现环境寂静的诗句是：________________，________________。6.课外阅读。家

树叶是小毛虫的摇篮，

花朵是蝴蝶的眠床，

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，

辛勤的蚂蚁和蜜蜂，

都住着漂亮的大宿舍，

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，

绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

奇怪的风没有家，

跑东跑西也找不到一个地方休息。

漂泊的云没有家，

天一阴就急得流眼泪。

小弟弟和小妹妹最幸福，

生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，

在家里安安稳稳地长大。（1）选字组词。

蓝篮流留

摇

天河

下

（2）连一连，帮小动物找家。

小毛虫

花朵

蝴蝶

树叶

小鱼

原野

蚱蜢

小河

（3）照样子，写句子。

例：花朵是蝴蝶的眠床。

是白云的家。

是

。7.读古诗，完成练习。劝学[唐]颜真卿三更①灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发②不知勤学早，白首③方④悔读书迟。（注释）①更：旧时一夜分成五更，每更大约两小时。②黑发：年少时。③白首：年老时。④方：才。［1］每更大约两小时，三更是夜里11点到1点，四更是______点到______点，五更是______点到______点。［2］诗中表现男儿读书勤奋的是哪一句？用“____”画出来。［3］“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“黑发”指的是

（____）

，“白首”指的是

（____）

。A年少时B年老时［4］作者想通过这首诗告诉我们()。A.要早睡早起，锻炼身体B.即使年纪大了也要努力学习C.不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔8.阅读诗歌，回答问题。风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤（chàn）动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候，

我们知道风来游戏了。（1）我发现这首诗很有特点，那就是每节的前两行

。

（2）作者是怎样写风来了的？请你画上“

”。

（3）你怎么知道风来了？请你仿照诗歌写一节。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是

，我们知道风来

了。9.古诗阅读。梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。［1］诗句中的“数”的读音是()A.

shǔ

B.

shù［2］这首诗写出了梅花()的特点。(可多选)A.

洁白如雪

B.

不怕严寒

C.

数量多10.读一读，背一背。悯农春种一粒粟，

万颗子。四海无闲_____，农夫犹饿死。1.将诗句补充完整。2.这首诗是________代诗人________的作品。11.阅读短文，完成练习。十二月花名歌

正月山茶满盆开，

二月迎春初开放。

三月桃花红十里，

四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，

六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，

八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，

十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，

腊月寒梅斗冰霜。（1）连一连。

三月

菊花

六月

桂花

八月

荷花

四月

牡丹

九月

桃花

（2）“石榴红似火”是说石榴花像

一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像

一样白。

（3）正是农历

月，冬月是农历

月，腊月是农历

月。12.阅读短文，回答问题。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。［1］蒲公英妈妈准备了（_______），用（_______）送孩子们出发。［2］用恰当的词语填空。（_______）的妈妈

（_______）的蒲公英

（_______）的风

（_______）的娃娃［3］照样子写一写。轻轻吹过

______

______纷纷出发

______

______［4］“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指_____，“长大”是指_____，“妈妈”是指_____，“四海为家”是指_______。“得”在这里读_____。［5］课文给我们列举了______、______、______三位妈妈的巧妙办法。13.阅读。村居莺，拂堤杨柳醉。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。［1］把诗句补充完整。［2］这首诗的作者是清代的（

）A.杜甫。

B.高鼎。

C.王之涣。［3］从古诗中找出下列词语的近义词。放学——（______）

回来——（______）

风筝——（______）［4］根据古诗内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。（______）（2）诗的后两句主要写孩子们的活动。（______）（3）诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱，充满了无限的情趣。（______）14.课内阅读。绝句______________________________