小学班主任班级德育工作计划5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学班主任班级德育工作计划5篇多数人都知道通过工作筹划，我们将繁杂的工作简朴化，工作筹划的制定可以扶助我们了解工作的流程，明白工作的乐趣，以下是在这里我用心为您推举的小学班主任班级德育工作筹划5篇，供大家参考。

小学班主任班级德育工作筹划1

学校对学生举行思想品德教导，是贯穿于学校教导教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。而班级是学校教导中的小集体，它能把德育工作渗透在智育、体育、美育和劳动教导之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展。

二年级二班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教导，问题学生教导，礼仪教导等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康进展。为加强班级德育工作，特制定工作筹划如下：

一、班级管理方面

（一）、创办有特色的班集体

在20xx年中，我们每个人都在为创造和谐文明社会努力,我们二二班将把和谐文明之风带进教室。举手投足、言谈举止间讲文明，把在实小养成的好习惯持续保持、进展下去。做到“四带”，“五无”。

新学期我们将上好德育课、心理健康教导课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生举行“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉模范言行，做新时代二年级小学生。同时，积极加入学校少先队活动,整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。

另外，根据二二班概括处境，在加强特色班级创办的同时，我还计划从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采用小组评比的形式，彼此促使；抓班级卫生，采取分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区按照小组一周轮替负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。

（二）、关注学生心理健康把握班级动向

心理健康的孩子进展潜能是巨大的。作为班主任，我还将细心查看每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生举行思想教导。适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教导学生，防止他们的行为和学习展现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教导。

（三）、做好家校互动沟通工作

家校互动可以最大限度地了解学生动向，促进学生的进展。本学期我将持续使用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教导与学校教导保持一致性，促进了孩子的健康成长。新学期我将持续做好这项工作。

（四）、持之以恒做好礼仪教导

二二班学生聪明活泼，但低年级孩子自控才能较差，不能很好地自我监视。针对概括处境，我会在崇敬、信任、坚持原那么的前提下，细心、细心地从学生的熟悉入手，通过不同途径，采取多种有效措施，反复举行深入细致的思想工作。在礼仪教导方面采用学生感兴趣的形式，开展“我是文明实小人”，“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动

二、评价管理方面

我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”，激励学生参与每一个孩子都梦想得到表扬和断定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的赏赐考核活动。利用“小喜报”激发学生的上进心和学习热心，促进班级各项工作的开展。

将班级全体活动列入“苹果树”评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生实时颁发喜报,喜报挂在个人的成成长树上。苹果树将持续在本学期成为二三班一道靓丽的风景。评价活动将树立学生的信仰，激发了学习的积极性，也让学生感受到告成的喜悦。

小学班主任班级德育工作筹划2

对于低年级的学生来说，思想首先教导的重要程度远大于学识教导。由于德育工作是小学素质教导的重要组成片面，对孩子们的身心健康进展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学二年级德育工作筹划分成以下几个片面：

一、指导思想：

从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教导，努力提高学生的道德水准。

二、工作目标：

1、培养学生形成良好的`行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的才能。

3、积极加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教导。

三、工作根本要点：

1、确立班级奋斗目标

在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行为模范方面：

充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特意负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前举行一日总结，对表现不够好的学生，实时举行点拨、指导，加强教导。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌管科学的方法和良好的习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

（3）充分利用课堂教学中向学生渗透德育举行教导，经常与各门学科的任课教师举行沟通，了解学情做好协调工作。

4、促使学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清洁教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。

5、积极加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教导。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动举行思想教导，是行之有效的方法。

6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理才能。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，促使班中的学生自觉遵守行为模范，力争上游。

7、加强安好教导，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安好学识教导，平日多深入了解，实时察觉问题，实时处理，确保学生安好。通过班会课，教导学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，务必主动学习，抑制学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。

8、抓好两操的教导，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教导。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

9、持续作好行为模范示范员、行规之星、行为模范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪动”评比活动，以评比树模范，促进展提高。

10、家庭教导指导方面：

加强家校联系，实时了解学生在家的生活和学习处境，做到实时察觉问题，解决问题，与家长共同教导孩子，使他们全面进展。

11、坚持正面教导，寓教导于讲故事之中

对低年级的小学生举行教导，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都热爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，连忙就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪心理特征，往往通过讲故事的方法对学生举行教导。

学校对学生举行思想品德教导，是社会主义精神文明创办的奠基工程，对促进学生的全面进展作用很大，本学期将会按照筹划提高学生的思想品德教导，促进学生健康成长！

小学班主任班级德育工作筹划3

一、指导思想

落实学校办学目标和办学理念，围绕工作筹划，以师德教导培训为抓手，提升班主任队伍素养；以常规管理为落脚点，模范行为习惯养成教导；以班团活动为阵地，有筹划开展专题活动；以班级文化创办为载体，促进班风学风创办；以书香校园创办为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵进展。

二、概括目标

（一）常规管理目标

1、校园安好无责任事故

2、学生违法犯罪率为零

3、学生行为习惯、文明礼仪进一步模范

4、学风、班风端正，彰显校园正能量

5、校园环境感激怡人

（二）队伍创办目标

1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻（新）班主任举行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，创办一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。

2、加强班团、学生会和少先队干部队伍创办，提高学生自我教导、自我管理、自我服务的积极性，提升学生班级自治的质量和成效。

（三）德育特色目标

1、班级文化有特色

2、自我管理显成效

3、读书读报蕴书香

三、主要工作

（一）抓好队伍创办，提高班主任工作水平

1、开展班主任分层培训

本学期，我们将组织班主任加入上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互交流的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成为学生身心进展的引导者。

2、强化班主任工作考核

本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展滚动红旗班级评比，二是模范班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展“优秀班主任”评比。利用考核杠杆激发班主任工作的积极性，提高班主任管理水平。

（二）重视学生常规管理，发挥德育育人实效

1、完善常规管理制度

本学期，政教处将建章立制，把学生的行为模范教导贯穿于学校德育始终，激励全员参与学校管理。我们将根据学校实际处境，制定、完善《西来桥学校常规管理实施细那么》，《西来桥学校班主任工作要求》，《西来桥学校学生一日常规要求》等管理制度，细化管理要求，提高管理质量。

2、开展常规评比活动

本学期，学校将开展一系列评比活动，如班级文化布置评比、小主持人选拔、眼保健操表示、八个好习惯评比（即把操做好、把地扫好、把字写好、把歌咏好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好）、“八礼四仪”教导活动评比、滚动红旗班级评比、德育之星评比等，通过活动弘扬先进，鞭笞后学，在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质，促进班级滋生正能量，提高育人实效。

（三）形成班级文化特色，促进班风学风创办

本学期，政教处将结合现代化提升工程，把班级文化创办作为德育工作的一项重点工作来抓。

1、着手班级文化布置

本学期，各班要结合实际，积极谋划班级文化布置方案，合理选择班级文化主题，组建班级组织架构，班级管理有特色，活动开展有成效。政教处、团委、少先队将开展一系列活动，如黑板报、班级小报设计评比、班旗班徽设计、公告栏设计制作等，提高班级文化品位。

2、打造特色书香校园

在班级文化创办的工程中，我们将围绕学校打造书香校园特色，持之以恒开展读书活动。学校将图书漂流到班级，由班级负责管理、组织阅读，制作读书小报，举行班级、校级的小报评比，引领学生从阅读中起步，在阅读中充实，在阅读中圆梦。政教处、团委、少先队还将组织学生加入各级组织的读书活动，力争取得好劳绩。

3、提高文体活动质量

我们将开展形式多样有积极意义的文体活动，进一步提高校园文化艺术节、元旦文艺汇演等传统活动质量，让学生在活动中表示特长，张扬天性。

4、重视校园卫生工作

作为班级文化创办的重要组成片面，我们将提防卫生工作细节，抓出成效。班主任要专心梳理，结合班级实际，把班级保洁任务细化分降落实到每一个学生，营造高品位的教室、校园空气，确保学生拥有雅致怡人的学习、生活环境。

（四）加强安好教导，创造平安和谐校园

安好是学校稳定、进展的前提，要抓好安好法纪教导工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。

安好教导警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安好工作，务必坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教导工的职责，要确保人际关系安好、饮食安好、交通安好、运动安好、物品安好、用电用水安好和心理健康安好等。加强安好常识的宣传力度，组织安好法制教导报告会，强化生命教导，树立“安好第一，生命至上”的观点。

（五）创新管理方法，探索德育管理特色

本学期，我们将持续着手管理方法的创新，探索德育特色，力求形成德育品牌。

1、发挥网络管理优势

这个学期，政教处将在橱窗、黑板报、常规管理公示栏的根基上，充分利用校园网、“百灵鸟播送”、“百灵鸟电视台”，实时公布各项常规管理活动开展处境，公示活动结果，发挥德育宣传成果，提高常规管理效果。

2、实现班级自我管理

本学期，政教处将加大对值日学生的管理力度，要求校值日生准时准点到位到岗，专心履职，实现学生自我管理、自我监视与自我服务，创新班级管理模式，充分利用班级小岗位，使其成为学生成长的大舞台。

3、固化专题教导内容

本学期，将持续围绕社会主义核心价值观教导，开展“向善行善”主题活动。此外，我们要持续固化教导内容、时间、年级，开展禁烟、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震减灾、消防演练等教导活动，提高专题教导的系统性、完整性，让学生在活动中进展身心，健康成长。

此外，政教处还将健全学校、家庭、社会三结合，办好家长学校，联合关工委共同教导，一如既往地开展关切下一代工作，关注青少年成长，使教导真正成为学校、家庭、社会共同关注的事业。

学校德育工作是一项培育人的工作，需要我们全心投入，全员参与，只有这样，才能让我们的学生拥有厚重的学识，宽广的胸怀，高远的眼界，才能形成学校特色，丰富办学内涵，提高教导教学质量。

小学班主任班级德育工作筹划4

以20xx年我校德育筹划为主要指导思想，完成齐心协力狠抓养成教导，想方设法让孩子们形成好习惯。做出以下筹划内容：

一、扎扎实实地抓好学生的养成教导，大力培养学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯，形成好品质。

行为形成习惯，习惯抉择品质，品质抉择命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最正确期。中国教导鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不成摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，告成教导从习惯养成开头。教导的核心不只是传授学识，而是学会做。

二、加强学生自主管理，提高学生自我管理的才能。

管理是一门科学，学生管理也是一门科学。学生虽然在学识、阅历、才能等诸方面不及成人，但作为进展中的人，学生已具备程度不一的学习的才能、做事的才能，作为一名教师更作为一名大队辅导员，就得要敢于放权于学生，不包办、不扼制，给学生学习、做事的机遇，让学生体验到“我能行”的喜悦，从而塑就学生强有力的自信仰。

三、概括措施

1、充分利用班会向学生举行思想教导。

2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生举行教导。

4、加强安好教导，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安好学识教导，平日多深入了解，实时察觉问题，实时处理，确保学生安好。

5、抓好两操的教导。

6、加强家校联系，家长与老师共同教导孩子。

四、概括工作安置：

首先，安好教导，健康教导周；成立班委会；交通安好教导班队活动；出《我上一年级学了》板报表示。其次：安好教导，交通安好教导讲座；爱国主义教导，综合实践活动；理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵；书香班级文化创办；建立班级图书角。

小学班主任班级德育工作筹划5

一、思想道德创办的指导思想：

全面落实《爱国主义教导实施纲要》、《公民道德创办实施纲要》，精细结合全面创办小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德创办的规律，坚持以人为本，教导和引导未成年人树立中国特色社会主义的梦想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有梦想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面进展的中国特色社会主义事业创办者和接班人。

二、努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平。

（1）从巩固爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏伟民族精神。深入举行中华民族优良传统教导和中国革命传统教导、中国历史更加是近现代史教导，引导宏大未成年人熟悉中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民举行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信仰和骄傲感。

（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的梦想信念。举行中国革命、创办和改革开放的历史教导与国情教导，引导宏大未成年人正确熟悉社会进展规律，正确熟悉国家的前途和命运，把个人的成出息步同中国特色社会主义宏伟事业、同祖国的昌盛富强精细联系在一起，为担负起创办祖国、振兴中华的荣誉使命做好打定。

（3）从模范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的根本道德模范，积极倡导集