安徽省合肥市四十二中学中学铁国际城校区2021-2022学年中考物理押题卷含解析

2021-2022学年中考物理模似试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示是科技小组的四位同学设计的安装在潜水器上的显示下潜深度的深度表的电路原理图，其中R为压敏电阻（用符号表示），R的阻值随其所受水的压强的增大（下潜深度的增加）而减小，R0为定值电阻，电源两端的电压保持不变。电路设计要求潜水器下潜深度增大时，电路中的电表示数增大，如图所示电路图中符合设计要求的是A． B．C． D．2．在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，电压表示数变大，则A．一定是灯L开路，电流表的示数变小B．可能是灯L短路，电流表的示数变大C．一定是电阻R开路，电流表的示数变小D．可能是电阻R短路，电流表的示数变大3．重庆小面是发源于重庆的一款特色面食，重庆小面的特点是麻辣当先，面条劲道，汤鲜而厚味。不论身世高低贵贱，都会被重庆小面的魅力所征服。其中包括的物理知识正确的是A．煮小面时冒出的腾腾热气是升华现象B．煮小面是通过做功的方式增加了小面的内能C．透出的小面香气是因为分子间有力的作用D．煮面时汤水沸腾，继续加热，温度不变4．图中所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列说法中正确的是A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮C．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮D．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗5．甲、乙、丙三条相同材料制成的金属线的相关数据如下表所示，根据表中提供的数据，则下列判断正确的是（）金属线长度/cm横截面积/mm2甲1010乙201丙300.1A．金属丝甲电阻阻值最大B．金属丝乙电阻阻值最大C．金属丝丙电阻阻值最大D．金属丝甲、乙、丙电阻阻值一样大6．下列实例中，为了增大压强的是（）A．书包带做得很宽B．图钉帽做得面积较大C．铁轨铺在多根枕木上D．压路机做得很重7．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是A．老师讲话的声音小一些B．教室内安装噪声监测装置C．在教室周围植树D．每个小学生都带一个防噪声的耳罩8．将电阻R与5欧的电阻并联后总电阻小于1欧，下列判断正确的是A．R一定小于1欧 B．R一定大于1欧C．R可能大于1欧 D．R不可能为1欧9．如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的轻质圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙对地面压强相等。现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙后，甲、乙剩余部分的体积相等。若甲、乙减少的质量分别为m甲、m乙，则A．m甲一定等于m乙 B．m甲一定大于m乙C．m甲可能小于m乙 D．m甲一定小于m乙10．丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A．增大座垫面积能减小对人的压强B．自行车转弯时受到平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．小明发现家里空调的插头线比冰箱插头线要粗，这是因为_______。12．根据所学知识，完成填空．（1）如题1图所示的热水壶，倒水时需用力紧握壶柄，是通过_____来增大摩擦．（2）该壶嘴上有一个能绕A点活动的金属片，水烧开时，“热气”会将金属片冲开，此时“热气”的内能转化为金属片的_____，这与汽油机的_____冲程能量转化过程相同．（3）一单缸四冲程汽油机的曲轴转速为600r/min，对外做功一次约为1500J，这台汽油机的功率为_____W．（4）汽油机装有汽化器，如题2图，它的作用是通过喷油管喷出汽油与流过的空气充分混合，混合后的气体再进入气缸．为使喷油管内汽油快速喷出，应将管口安装在_____（选填“A”或“B”）位置，因为此处空气流速大，压强_____．13．某定值电阻两端的电压由1V增加至4V时，电流相应变化了0.5A，则该定值电阻的阻值为____Ω，该电阻的功率变化了__________W．14．星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，则船底受到水的压强是Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置越小．15．灯泡L标有“2.5V0.4A“字样，定值电阻R的阻值为10Ω，如图所示，电源电压可调，灯泡L正常发光时的电阻_____；当电源电压为3V时，电压表示数为2V，则灯L的实际功率_____；当L的功率是1W时，电路消耗的总功率为_____W（灯泡的电阻随温度的变化而变化）。16．考试前小雨到三楼实验室打扫卫生，在清洗甲乙两个体积相等的球时，发现它们在水中静止后处于如图所示的状态，这时甲球受到的浮力________乙球受到的浮力(填“大于”“等于”或“小于”)．17．小明家的电能表如图所示，如果家中只开一台标有“220V1000W”的电饭煲时发现2min内电能表的表盘转过81r，则他家的实际电压为_____V。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示，请画出图中物体对其支持斜面的压力的示意图；（_____）19．如图乙所示，光源S发出一条光线射向水面，在水面处发生反射和折射，反射光线经过A点．请画出入射光线、反射光线和折射光线的大致方向．20．某小组同学通过藏取如图（a）、（b）中同型号和不同型号的电炉丝作为导体，按照如图所示的电路进行“探究导体中电流与电压的关系”实验。实验中，他们测量所截取电炉丝的长度L，用电流表和电压表测量导体（电炉丝）中的电流I和两端电压U，并多次改变导体（电炉丝）两端的电压大小，进行了多次测量。表一、表二、表三和表四是他们记录的四组实验数据。①分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9或10、11与12）中的电流与电压变化的倍数关系可得出的初步结论是：同一导体，________.②分析比较实验序号1、4、7与10（或2、5、8与11或3、6、9与12）中的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：不同导体两端电压相同，通过导体的电流不同。同组的小华认为小明的表述不够严谨，请你说说小华提出这一观点的理由是______。③听了小明和小华的观点，小海同学分析比较实验序号1、4与7（或2、5与8或3、6与9）中的数据及相关条件之后，认为导体对电流有_______.作用，随后他进步分析比较表中数据归纳得出结论：导体对电流的上述作用可以用________.来反映。21．杠杆平衡状态指的是杠杆处于____状态或绕支点匀速转动状态。在“探究杠杆平衡的条件"实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_____位置平衡。接着如图所示在杠杆的B点挂上钩码，然后可以用测力计在A点施加方向_____的动力使杠杆再次平衡，此时杠杆______是省力杠杆（选填“一定”或“可能”）。22．小张和小王做“探究导体中电流与电压的关系”实验．他们用干电池作电源，通过改变串联的干电池节数改变电压．①图（a）、（b）分别是小张、小王设计的实验电路图．他们交流后认为应按图（a）进行实验，请分析原因：_____．②他们选用导体A、B进行实验，将数据记录在表一、表二中．表一：导体A实验序号电压（伏）电流（安）11.20.1222.40.2433.60.36表二：导体B实验序号电压（伏）电流（安）41.20.0852.40.1663.60.24表三：导体A实验序号电压（伏）电流（安）71.50.1283.00.2494.50.36（a）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6的数据可归纳得出的初步结论是：_____．分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据可归纳得出的初步结论是：_____．进一步综合分析表一、表二的数据，可归纳得出：_____．③小王又用导体A按照图（b）进行了实验，将数据记录在表三中．通过计算表三中的数据可知，电压与电流的比值也是定值，但是比较表三与表一的数据可以发现：通过同一导体的电流相同时，记录的电压不同，分析其原因主要是：_____．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．利用如图所示的滑轮组，用F=1000N的力拉绳子自由端，货物A以0.1m/s的速度匀速直线运动l0s，整个过程中，滑轮组的机械效率为75%．求：货物A在10s内移动的距离：这个过程中拉力F的功率：水平地面对货物A的摩擦力大小．24．某家庭用一个标有“220V,1000W”的电热水器来烧水．该电热水器正常工作20min，可将质量为5kg温度为20℃的水加热到60℃．水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).求这段时间内：水吸收的热量．电热水器消耗的电能．电热水器的热效率（水吸收的热量与消耗的电能之比叫热效率）．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、C【解析】

A、由电路图可知，R与R0并联，电压表测电源的电压，因电源的电压不变，所以当潜水器下潜深度增大（R电阻的阻值减小）时电压表的示数不变，故A不符合题意；B、由电路图可知R与R0并联，电流表测R0支路的电流，根据并联电路独立工作互不影响可知，当当潜水器下潜深度增大（R电阻的阻值减小）时电流表的示数不变，故B不符合题意；C、由电路图可知，R与R0串联，电流表测电路中的电流，当潜水器下潜深度增大（R电阻的阻值减小）、电路的总电阻减小，根据欧姆定律可知电路中的电流增大，即电流表的示数增大，故C符合题意；D、由电路图可知，R与R0串联，电压表测R两端的电压，当潜水器下潜深度增大（R电阻的阻值减小）、电路的总电阻减小，根据串联电路电阻的分压特点可知R两端分得的电压减小，即电压表的示数减小，故D不符合题意。2、B【解析】

由图可知，电阻R与灯泡L串联，电压表测量R两端的电压；由电路中两表示数的变化可知故障的可能性，然后根据选项选出符合要求的判断．【详解】由图可知，电阻R与灯泡L串联，电压表测量R两端的电压，电路正常时电压表的示数小于电源电压；A、若灯L开路，整个电路断开，电压表和电流表的示数为0，故A不符合题意；B、若灯L短路，电路中只有电阻R，电路的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，电流表的示数变大，电压表示数为电源电压，电压表示数变大，所以可能是灯L短路，故B符合题意；C、若电阻R开路，则电流表无示数，电压表串联在电路中，电压表测电源电压，其示数变大，但“一定是电阻R开路”的说法错误，因为还可能是灯L短路引起的，故C不符合题意；D、若电阻R短路，电压表也被短路，则电压表示数为0，故D不符合题意．故选B．3、D【解析】

A、煮小面时冒出的腾腾热气是小水珠，由水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B、煮小面时，面条从热水吸热，是通过热传递的方式使小面的内能增加，故B错误；C、小面透出香气是扩散现象，是分子在做无规则运动形成的，故C错误；D、沸腾时吸热温度不变，故汤水沸腾，继续加热，汤的温度不再升高，D正确。4、C【解析】

首先判断滑片向左移动时，滑动变阻器阻值的变化，根据欧姆定律判断电路中电流的变化，灯泡亮暗的变化，根据U=IR判断灯泡两端电压的变化．由图知，灯泡与滑动变阻器串联，当滑片向左滑动时，滑动变阻器的阻值变小，所以电路中的电流变大，电流表的示数变大，灯泡变亮；根据U=IR，灯泡两端的电压变大，电压表的示数变大．故选C．5、C【解析】

导体的电阻决定于导体的材料、长度与横截面积，导体的长度越小，横截面积越大，导体的电阻越小．【详解】由表中数据知，甲导体的长度最小，甲导体的横截面积最大，故导体甲电阻值最小，丙导体的长度最大，丙导体的横截面积最小，故导体丙电阻值最大，故C正确，ABD错误．故选C．6、D【解析】

A．书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；B．图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；C．铁轨铺在多根枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；D．压路机做得很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；故D符合题意．7、C【解析】

根据题中“为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是”可知，本题考查噪声的控制。根据控制噪声的方法和途径，分析各选项是否可以有效合理的减弱噪声。【详解】A．老师讲话的声音小一些，并不会降低噪声对学生上课的干扰，故A不符合题意。B．教室内安装噪声监测装置，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故B不符合题意。C．在教室周围植树，可以在噪声的传播过程中有效地减弱噪声，故C符合题意。D．每个小学生都带一个防噪声的耳罩，虽然可以在耳朵处减弱噪声，但老师讲课的声音也听不见，不是合理的办法，故D不符合题意。8、C【解析】

由于并联后的总电阻小于其中最小的一个，所以，将5欧的电阻与另一个定值电阻R并联后，要使电路的总电阻小于1欧，则另一只电阻可以大于或等于1欧，也可以小于1欧（如5欧的电阻和0.8欧的电阻并联，其总电阻一定小于1欧）．故选C．9、B【解析】

因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且甲、乙对地面压强相等，由p===可得：=，即m甲总S乙=m乙总S甲，因S甲S乙，所以，m甲总m乙总，圆柱体对水平地面的压强：p======ρgh，因甲、乙对地面压强相等，且轻质圆柱形容器的质量不考虑，所以，ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，因h甲h乙液，所以，ρ甲ρ乙液，因甲、乙剩余部分的体积相等，所以，由m=ρV可得，m剩甲m剩乙，因m甲总m乙总，m剩甲m剩乙，所以，m甲一定大于m乙。故B正确。10、A【解析】

A．自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压强，故A正确；B．自行车转弯是受到非平衡力的作用而改变运动状态的，故B错误；C．上下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大，而不是由于惯性越来越大，故C错误；D．自行车把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度而增大摩擦的．而不是增大接触面积，从而增大摩擦力，故D错误．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、详见解析【解析】

空调功率远大于冰箱，其流过插头线的电流远大于冰箱的，由Q=I2Rt可知，在I与t一定的情况下，为使与空调串联的导线减少发热，应选用电阻较小的导线；在导线材料与长度一定时，导线越粗，电阻越小，因此应选用直径较粗的导线。12、增大压力机械能做功7500A小【解析】

（1）倒水时需用力紧握壶柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；（2）水烧开的时候，“热气”总是将壶嘴上的金属片冲开，热气对金属片做功，热气的内能转化金属片的机械能，从能量转化的角度看，水汽冲金属片现象相当于如图汽油机的做功冲程；（3）汽油机飞轮转速是600r/min，每分钟飞轮转动600圈，完成300个工作循环，对外做功300次，做功冲程工作时，推动活塞一次做功1500J，1min做功W＝1500J×300＝4.5×105J，这台汽油机的功率为：；（4）由图可知，A处粗，B处细，等质量的空气经过A、B时，A处流速大于B处流速，根据流体压强和流速的关系知，A处的压强小于B处的压强，故将管口安装在A处，喷油管内汽油更容易快速喷出．13、62.5【解析】由I＝可得，定值电阻两端的电压由1V增加至4V时通过电流的变化：△I＝I2﹣I1＝＝＝0.5A，解得：R＝6Ω；由P＝可得，定值电阻功率的变化：△P＝P2﹣P1＝＝2.5W．点睛：根据欧姆定律表示出定值电阻两端的电压由1V增加至4V时通过电流的变化，然后得出定值电阻的阻值，然后根据P＝求出定值电阻功率，然后得出电阻功率的变化．14、4.9×103；压强【解析】试题分析：（1）知道船底到水面的深度，根据p=ρgh求出船底受的压强；（2）流体压强和流速的关系：流速越大的地方压强越小．一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，在小船内外两侧形成一个压强差，使小船向快艇方向靠近．（1）船底受到水的压强：p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m=4.9×103Pa；（2）一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，会形成向内的压力差，使船向快艇方向靠近．考点：液体的压强的计算；流体压强与流速的关系点评：此题主要考查的是学生对液体压强计算公式以及流体压强和流速关系的理解和掌握，弄清楚哪里的流体流速大是解决此题的关键．15、6.25Ω0.2W2.6【解析】

由电路图可知，灯泡L与电阻R串联，电压表测R两端的电压。灯泡L正常发光时的电压UL＝2.5V，通过的电流IL＝0.4A，由I＝可得，灯泡L正常发光时的电阻：RL＝＝＝6.25Ω；当电源电压为3V时，电压表示数为2V，因串联电路中各处的电流相等，所以，此时电路中的电流：I＝＝＝0.2A，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，灯泡两端的电压：UL′＝U﹣UR＝3V﹣2V＝1V，则灯L的实际功率：PL′＝UL′I＝1V×0.2A＝0.2W；灯泡正常发光时的功率：PL＝ULIL＝2.5V×0.4A＝1W，所以，当L的功率是1W时，电路中的电流I′＝IL＝0.4A，此时电阻R的电功率：PR＝（I′）2R＝（0.4A）2×10Ω＝1.6W，电路消耗的总功率：P＝PL+PR＝1W+1.6W＝2.6W。16、小于【解析】

两球体积相等，但是甲球漂浮在水中，乙球浸没在水中，则，根据F浮=ρ水gV排可知，甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力．17、198【解析】

由“3000r/（kW•h）”可知电路中每消耗1kW•h的电能，电能表转盘转3000r。当电能表转盘转过81r时，电饭煲消耗的电能：W=813000kW∙h=0.027三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：。19、【解析】

根据平面镜成像规律，作出点光源S在水中的像“S'”，由于反射光线反向延长线要过像点S'，连结S'A与水面的交点即入射点O，过O点作垂直水面的法线，则SO为入射光线，OA为反射光线．根据光的折射定律，光由空气斜射入水中，折射光线靠近法线折射，折射角小于入射角，作出折射光线OC．20、通过导体的电流与导体两端的电压成正比由实验序号4与10或5与11或6与12可得不同导体两端电压不同时，通过导体的电流可能相同阻碍导体两端的电压与通过导体电流的比值【解析】

（1）根据实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9或10、11与12）数据知道，同一段导体，电压越大，电流越大，且电压增大为原来的几倍，电流也增大为原来的几倍，故初步得出的结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（2）分析比较实验序号1、4、7与10（或2、5、8与11或3、6、9与12）中的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：不同导体两端电压相同，通过导体的电流不同，小华认为小明的表述不够严谨，是因为实验序号4与10或5与11或6与12中，不同导体两端电压不同时，通过的电流可能相同；（3）听了小明和小华的观点，小海同学分析比较实验序号1、4与7（或2、5与8或3、6与9）中的数据及相关条件之后，认为导体对电流有阻碍作用，随后他进一步分析比较表中数据归纳的得出结论是：导体对电流的阻碍作用即电阻，可以用导体两端的电压与通过导体电流的比值表示来反映，导体两端的电压与通过导体电流的比值越大，电阻越大。21、静止水平竖直向上一定【解析】

杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态；实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂；如图所示在杠杆的B点挂上钩码，然后可以用测力计在A点施加方向竖直向上的动力使杠杆再次平衡，由图可知，动力臂大于阻力臂，此时杠杆一定是省力杠杆。22、图（b）中没有电压表，不能测量导体两端的电压同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比不同导体，导体两端的电压相同时，通过导体的电流不同同一导体电压与电流的比值相同，不同导体电压与电流的比值不同表中记录的电压是电源电压，不是导体两端的电压【解析】

（1）观察电路图中不同之处，分析按图（a）进行实验的原因；

（2）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6的数据，导体的电阻不变，电压不同，通过电路的电流不同，得到电流与电压的关系；

（3）分析比较实验序号1与4