2017年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷

2017年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷一、选择题（1-10题，每题1分，11-15题，每题2分，共20分）1．（1分）下列古代发明属于物理变化的是（）A．冶炼金属 B．稻草造纸 C．烧制陶瓷 D．蚕丝织布2．（1分）通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（）A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．侯德榜3．（1分）将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．蔗糖 C．小苏打 D．面粉4．（1分）下列用品主要由合成材料制得的是（）A．不锈钢盆 B．塑料水杯 C．玻璃花瓶 D．纯棉毛巾5．（1分）下列实验操作规范的是（）A．量取液体B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．检查气密性6．（1分）人体内一些液体的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A．血浆（7.35﹣7.45） B．胃液（0.9﹣1.5）C．唾液（6.6﹣7.1） D．尿液（4.7﹣8.4）7．（1分）今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是（）A．一种化合物 B．一种高效清洁能源C．一种可再生能源 D．一种可以燃烧的固态水8．（1分）乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（）A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味 D．通过过滤除去可溶性杂质9．（1分）强化安全意识，提高安全素养，下列做法正确的是（）A．加油站内，禁止接打手机B．电器着火，马上用水浇灭C．室内失火，立即打开门窗排除浓烟D．被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离10．（1分）今年世界环境日的中国主题是“绿色青山就是金山银山”，下列做法不符合该主题要求的是（）A．不乱扔废旧电池 B．不在水源附近堆放垃圾C．农田里大量焚烧秸秆 D．实时对企业的排气监测11．（2分）目前大多数烧烤店都使用空心炭作燃料，下列说法错误的是（）A．空心炭具有可燃性B．将炭作出空心有利于充分燃烧C．向空心炭扇风能使其着火点降低D．空心炭燃烧时会产生一氧化碳，因此要注意通风12．（2分）鉴别下列物质所用的方法，错误的是（）A．铁粉和木炭粉﹣﹣用磁铁吸引B．合成纤维和羊毛纤维﹣﹣取样品灼烧C．黄金和黄铜（铜锌合金）﹣﹣观察颜色D．硝酸铵固体和氢氧化钠固体﹣﹣加水溶解13．（2分）如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．反应前和反应后的物质均为混合物B．参加反应的分子个数比为3：2C．反应前后原子的种类、数目不变D．生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素14．（2分）向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有铁、可能有铜B．滤渣中一定有铁，没有铜C．滤液中一定有硫酸亚铁，硫酸铜D．滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜15．（2分）除去物质中的少量杂质，下列方法正确的是（）选项物质杂质试剂或方法A氮气氧气通过灼热的炭粉B二氧化锰氯化钾加入适量的水溶解、过量、蒸发C氧化钙碳酸钙高温煅烧D氯化钠溶液氯化铜加入过量的氢氧化钠溶液，过量A．A B．B C．C D．D二、填空题（每空1分，共18分）16．（4分）请用化学用语填空．（1）铝元素；（2）2个氟原子．（3）标出二氧化硫中硫元素的化合价；（4）镁的氧化物．17．（6分）慈善不仅是手的给予，更是心的奉献，我市志愿者经常到敬老院慰问老人．（1）志愿者们带去了虹螺县干豆腐、水果等，其中干豆腐富含的营养素是．（2）人们在食堂外就闻到了菜香，请用微粒的观点解释其原因．（3）志愿者们做好饭菜，关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是．（4）吃饭时，小王给李爷爷倒了一小杯“九门口”牌白酒，白酒中含有的有机物是（写化学式）．（5）在给老人检查身体时，发现王奶奶得了夜盲症，这是因为缺乏（填“维生素A”或“维生素C”）（6）志愿者们将塑料袋回收再利用，这样做有利于减轻“”18．（4分）适量食用富含硒元素的食品，可以缓解衰老，如图是硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图，请回答。（1）硒原子的原子序数是。（2）图二中n的值为，硒原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是。19．（4分）根据下表回答问题．温度/℃1020304050607080溶解度A31.034.037.040.042.645.548.351.1B20.931.645.863.985.5110138169（1）20℃时，将20gA放入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量为g．（2）50℃时，将等质量的A、B分别放入100g水里，充分溶解后，如图所示．①烧杯（填“甲”或“乙”）中的溶液一定是饱和溶液．②乙中的溶质是（填“A”或“B”）．③若使甲中固体完全溶解，所得溶液中溶质的质量分数（填“一定变大”、“一定变小”、“一定不变”或“不确定”）．三、简答题（共16分）20．（6分）金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．（1）为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验，一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是、，实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的共同作用的结果．（2）铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为．（3）今年，我市投放了若干辆共享单车，制造这种自行车使用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是．21．（5分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，E是气体单质，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，它们的相互关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去）请回答：（1）E的化学式是；（2）A和B反应的基本反应类型是反应．（3）E→C反应的化学方程式为．（4）物质D的一种用途是．22．（5分）阅读下面科普短文，依据文章内容，回答下列问题．碳酸氢铵（化学式为NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，白色晶体，易溶于水，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，分解产物为氨气、二氧化碳和水，因为草木灰的水溶液显碱性，所以不能和碳酸氢铵混合使用，在密闭的大棚内放置碳酸氢铵和稀盐酸，两者反应生成氯化铵、水和二氧化碳，二氧化碳可以促进植物的光合作用，而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用．（1）植物叶色淡黄，生长不茂盛，（填“需要”或“不需要”）使用碳酸氢铵．（2）碳酸氢铵的物理性质：（写一条即可）．（3）碳酸氢铵能与稀盐酸发生反应，反应的化学方程式为．（4）下列关于使用碳酸氢铵的说法中，正确到是．A、碳酸氢铵的化学性质不稳定，受潮时易分解B、碳酸氢铵在保存时，应该注意防潮防晒C、碳酸氢铵分解生成的氨气和二氧化碳都是大气污染．四、实验题（共18分）23．（4分）化学是一门以实验为基础的科学，请回答：（1）A实验：当蒸发皿中出现时，停止加热．（2）B实验：硬质玻璃管中的现象．（3）C实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用．（4）D实验：证明水是由组成的．24．（7分）根据下列仪器和装置回答有关问题．（1）写出图中带标号仪器的名称：．（2）实验室用A、C、D、E组合制取氧气，该反应的化学方程式为，用E装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的适宜时刻是．（3）请组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置．（4）若使用F装置干燥二氧化碳气体，可在F装置中加入，气体应从（填“a”或“b”）口进入．25．（7分）某化学兴趣小组在学习盐的知识时，发现碳酸钠和碳酸钙的组成很相似，他们想知道碳酸钠与稀盐酸反应是否也生成二氧化碳，于是做了如图所示实验．（1）当观察到试管中有气泡产生，烧杯中出现现象时，由此可以得出结论：碳酸钠与稀盐酸反应也生成二氧化碳，烧杯中发生反应的化学方程式为．（2）实验结束后，同学们将试管中的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的白色沉淀明显增加，于是他们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中的溶质进行了探究．【问题】滤液中溶质的成分有哪些？【猜想】小刚的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠小钰的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠小伟的猜想：滤液中的溶质是．【实验】实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，通入二氧化碳气体小伟的猜想不成立另取少量滤液于试管中，加入适量的有白色沉淀生成小刚的猜想不成立小钰的猜想成立【拓展】小钰想进一步验证溶质中的氢氧化钠，如果她重新取少量滤液于试管中，实验过程中需选择的试剂是（填序号）．①氯化钙溶液②氢氧化钙溶液③稀盐酸④酚酞溶液．五、计算题（共8分）26．（2分）左旋肉碱（化学式为C7H15NO3）是一种具有多种生理功能的物质，被普遍认为是人体必需的营养物质和减肥营养素．（1）左旋肉碱分子中碳原子、氢原子的个数比为．（2）左旋肉碱（化学式C7H15NO3）的相对分子质量为．27．（6分）欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，取20g该氢氧化钠溶液，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应，得到40g不饱和溶液，计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

2017年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-10题，每题1分，11-15题，每题2分，共20分）1．（1分）下列古代发明属于物理变化的是（）A．冶炼金属 B．稻草造纸 C．烧制陶瓷 D．蚕丝织布【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化。B、稻草造纸过程中有新物质生成，属于化学变化。C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化。D、蚕丝织布过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：D。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（1分）通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（）A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．侯德榜【分析】根据对空气组成研究史的了解，选择最早提出空气组成的科学家．【解答】解：A、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故正确；B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故错误；C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故错误；D、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故错误。故选：A。【点评】了解人类认识物质世界的历史，对培养科学探究精神和科学态度有着不可忽视的作用．3．（1分）将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．蔗糖 C．小苏打 D．面粉【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物。【解答】解：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。A、食盐能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确。B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确。C、小苏打能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确。D、面粉不能溶于水，把花生油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，所以错误。故选：D。【点评】解答本题要掌握溶液的本质特征，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。4．（1分）下列用品主要由合成材料制得的是（）A．不锈钢盆 B．塑料水杯 C．玻璃花瓶 D．纯棉毛巾【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、不锈钢盆是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误。B、塑料水杯是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。C、玻璃花瓶是用玻璃造成的，玻璃属于无机非金属材料，故选项错误。D、纯棉毛巾是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．5．（1分）下列实验操作规范的是（）A．量取液体B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．检查气密性【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作错误。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．（1分）人体内一些液体的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A．血浆（7.35﹣7.45） B．胃液（0.9﹣1.5）C．唾液（6.6﹣7.1） D．尿液（4.7﹣8.4）【分析】可以根据溶液的pH与溶液的酸碱性关系进行分析和判断，当pH=7时，呈中性，当pH＜7时，呈酸性，当pH＞7时，呈碱性，当溶液的pH小于7时，随着pH的减小，酸性逐渐增强．【解答】解：A、血浆的pH为（7.35﹣7.45），大于7，呈碱性；B、胃液的pH为（0.9﹣1.5），小于7，呈酸性；C、唾液的pH为（6.6﹣7.1），小于7，呈酸性；D、尿液的pH为（4.7﹣8.4），呈酸性、中性、碱性；当溶液的pH小于7时，随着pH的减小，酸性逐渐增强，故胃液的酸性最强。故选：B。【点评】本题考查的是溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．（1分）今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是（）A．一种化合物 B．一种高效清洁能源C．一种可再生能源 D．一种可以燃烧的固态水【分析】A．根据物质的组成来分析；B．根据能源的分类来分析；C．根据可燃冰是否可以再生来分析；D．根据物质的组成情况来分析．【解答】解：A．可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，还含有其他杂质，属于混合物，故错误；B．可燃冰的热值高，完全燃烧几乎不产生残渣和废气，是一种高效、清洁能源，故正确；C．可燃冰属于不可再生能源，故错误；D．可燃冰是一种天然气水合物，不是水，故错误。故选：B。【点评】此题通过可燃冰考查了能源的分类、物质的分类、可燃冰的成分等，要认真分析．8．（1分）乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（）A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味 D．通过过滤除去可溶性杂质【分析】A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断；B、根据药杀的作用解答；C、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断；D、根据过滤的原理相似，据此进行分析判断．【解答】解：A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确。B、药杀可以杀菌消毒，故选项说法正确。C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确。D、过滤可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键．9．（1分）强化安全意识，提高安全素养，下列做法正确的是（）A．加油站内，禁止接打手机B．电器着火，马上用水浇灭C．室内失火，立即打开门窗排除浓烟D．被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离【分析】A、根据加油站内空气中漂浮着大量的可燃性的气体，遇到明火可能会发生爆炸，所以应该杜绝一切明火进行解答；B、电器着火用水浇灭，会发生危险；C、根据燃烧的条件和灭火的原理判断．D、根据火灾可能引起停电分析判断．【解答】解：A、接打手机会产生电火花，此时给车加油不安全，故A正确；B、生活中的水能导电，因此电器着火不能用水浇灭，故B错误；C、打开门窗，会使室内空气对流，为燃烧反而提供了更多的氧气，燃烧会更旺，故C错误；D、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，故D错误。故选：A。【点评】“生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．10．（1分）今年世界环境日的中国主题是“绿色青山就是金山银山”，下列做法不符合该主题要求的是（）A．不乱扔废旧电池 B．不在水源附近堆放垃圾C．农田里大量焚烧秸秆 D．实时对企业的排气监测【分析】防止水污染的措施有：不乱扔废旧电池、工业废水、农业废水和生活污水经过处理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等；防止空气污染的措施有：实时对企业的排气监测、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等．【解答】解：A、防止水污染的措施有：不乱扔废旧电池、工业废水、农业废水和生活污水经过处理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，正确但不符合题意，故选项错误；B、防止水污染的措施有：不乱扔废旧电池、工业废水、农业废水和生活污水经过处理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，正确但不符合题意，故选项错误；C、农田里大量焚烧秸秆生成有害气体和烟尘，污染空气，错误符合题意，故选项正确；D、防止空气污染的措施有：实时对企业的排气监测、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等，正确但不符合题意，故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了环境的污染及其危害、防止空气污染的措施等，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．11．（2分）目前大多数烧烤店都使用空心炭作燃料，下列说法错误的是（）A．空心炭具有可燃性B．将炭作出空心有利于充分燃烧C．向空心炭扇风能使其着火点降低D．空心炭燃烧时会产生一氧化碳，因此要注意通风【分析】A．根据物质的性质与用途来分析；B．根据促进燃烧的方法来分析；C．根据着火点属于可燃物本身的性质来分析；D．根据预防煤气中毒的方法来分析．【解答】解：A．炭具有可燃性，故正确；B．将炭作出空心增大了可燃物与氧气的接触面积，有利于充分燃烧，故正确；C．着火点属于可燃物本身的属性，不能人为的降低或升高，故错误；D．炭在氧气不充足的条件下会生成一氧化碳，为了防止造成煤气中毒，要注意通风，故正确。故选：C。【点评】本题考查了燃烧的条件以及促进可燃物燃烧的方法，难度不大．12．（2分）鉴别下列物质所用的方法，错误的是（）A．铁粉和木炭粉﹣﹣用磁铁吸引B．合成纤维和羊毛纤维﹣﹣取样品灼烧C．黄金和黄铜（铜锌合金）﹣﹣观察颜色D．硝酸铵固体和氢氧化钠固体﹣﹣加水溶解【分析】A、根据铁粉可以被磁铁吸引，木炭粉不能被磁铁吸引进行分析；B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气的气体进行分析；C、根据黄金和黄铜都是金黄色的固体进行分析；D、根据硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高进行分析．【解答】解：A、取样品，用磁铁吸引，可以被吸引的是铁粉，不能被吸引的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维，没有此气味的是合成纤维，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、黄金和黄铜都是金黄色的固体，观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；D、取样品，加水溶解，溶液温度升高的是氢氧化钠固体，溶液温度降低的是硝酸铵固体，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选：C。【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．13．（2分）如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．反应前和反应后的物质均为混合物B．参加反应的分子个数比为3：2C．反应前后原子的种类、数目不变D．生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素【分析】A、根据物质的微观构成分析物质的类别；B、根据微粒的变化分析参加反应的分子个数比；C、根据微粒的变化分析反应前后原子的变化；D、根据微粒的构成分析物质的组成元素．【解答】解：A、由微粒的构成可知，反应前和反应后的物质都是由不同种分子构成的，均为混合物，故A正确；B、由微粒的变化可知，有一个水分子没有参加反应，则参加反应的分子个数比为2：2=1：1．故B错误；C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，故C正确；D、由微粒的构成可知，生成中含有碳、氢、氧三种原子，则生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，故D正确。【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子．14．（2分）向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有铁、可能有铜B．滤渣中一定有铁，没有铜C．滤液中一定有硫酸亚铁，硫酸铜D．滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜【分析】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁．【解答】解：A、向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁，同时滤渣中含有铁和硫酸铜反应生成的铜，该选项说法不正确；B、滤渣中一定含有铁和铜，该选项说法不正确；C、滤液中一定有反应生成的硫酸亚铁，没有硫酸铜，该选项说法不正确；D、滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜，该选项说法正确。故选：D。【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．15．（2分）除去物质中的少量杂质，下列方法正确的是（）选项物质杂质试剂或方法A氮气氧气通过灼热的炭粉B二氧化锰氯化钾加入适量的水溶解、过量、蒸发C氧化钙碳酸钙高温煅烧D氯化钠溶液氯化铜加入过量的氢氧化钠溶液，过量A．A B．B C．C D．D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、氧气能与灼热的炭粉反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、氯化铜能与过量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：C。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空题（每空1分，共18分）16．（4分）请用化学用语填空．（1）铝元素Al；（2）2个氟原子2F．（3）标出二氧化硫中硫元素的化合价O2；（4）镁的氧化物MgO．【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（4）镁的氧化物中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．【解答】解：（1）铝元素的元素符号为：Al．（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氟原子表示为：2F．（3）二氧化硫中氧元素显﹣2价，硫元素显+4价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化硫中硫元素显+4价可表示为：O2．（4）镁的氧化物中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为：MgO．故答案为：（1）Al；（2）2F；（3）O2；（4）MgO．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、化学式、化合价等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．17．（6分）慈善不仅是手的给予，更是心的奉献，我市志愿者经常到敬老院慰问老人．（1）志愿者们带去了虹螺县干豆腐、水果等，其中干豆腐富含的营养素是蛋白质．（2）人们在食堂外就闻到了菜香，请用微粒的观点解释其原因分子在不断的运动．（3）志愿者们做好饭菜，关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是清除可燃物．（4）吃饭时，小王给李爷爷倒了一小杯“九门口”牌白酒，白酒中含有的有机物是C2H5OH（写化学式）．（5）在给老人检查身体时，发现王奶奶得了夜盲症，这是因为缺乏维生素A（填“维生素A”或“维生素C”）（6）志愿者们将塑料袋回收再利用，这样做有利于减轻“白色污染”【分析】（1）根据食品中富含的营养素来分析；（2）根据分子的性质来分析；（3）根据灭火的原理进行分析；（4）根据白酒的成分来分析；（5）根据维生素与人体健康的关系来分析；（6）根据塑料制品对环境造成的污染来分析．【解答】解：（1）干豆腐富含的营养素是蛋白质；故填：蛋白质；（2）在食堂外就闻到了菜香是因为分子在不断的运动，故填：分子在不断的运动；（3）关闭燃气阀门，使火焰熄灭是因为移走了可燃物，故填：清除可燃物；（4）白酒是酒精的水溶液，酒精属于有机物；故填：C2H5OH；（5）缺乏维生素A易患夜盲症；故填：维生素A；（6）废弃的塑料制品对环境造成的污染称为“白色污染”，所以将塑料袋回收再利用，这样做有利于减轻“白色污染”；故填：白色污染．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．18．（4分）适量食用富含硒元素的食品，可以缓解衰老，如图是硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图，请回答。（1）硒原子的原子序数是34。（2）图二中n的值为18，硒原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是Se2﹣。【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；当质子数=核外电子数，为原子；进行分析判断即可。【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；（2）根据当质子数=核外电子数，为原子，34=2+8+n+6，n=18．根据原子结构示意图可知，其最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子形成离子，其离子符号是Se2﹣。答案：（1）34；（2）18；得到；Se2﹣。【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息和原子结构示意图的信息进行分析解题的能力。19．（4分）根据下表回答问题．温度/℃1020304050607080溶解度A31.034.037.040.042.645.548.351.1B20.931.645.863.985.5110138169（1）20℃时，将20gA放入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量为67g．（2）50℃时，将等质量的A、B分别放入100g水里，充分溶解后，如图所示．①烧杯甲（填“甲”或“乙”）中的溶液一定是饱和溶液．②乙中的溶质是B（填“A”或“B”）．③若使甲中固体完全溶解，所得溶液中溶质的质量分数不确定（填“一定变大”、“一定变小”、“一定不变”或“不确定”）．【分析】根据固体的溶解度表可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）20℃时，A物质的溶解度是34g，所以将20gA放入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量为67g；（2）①甲烧杯底部有固体剩余，乙烧杯底部没有固体剩余，所以烧杯甲中的溶液一定是饱和溶液；②50℃时，B物质的溶解度大于A物质的溶解度，将等质量的A、B分别放入100g水里，充分溶解后，甲烧杯底部有固体剩余，乙烧杯底部没有固体剩余，所以乙中的溶质是B；③若使甲中固体完全溶解，采用的方法可能是增加溶剂，可能是升高温度，所以所得溶液中溶质的质量分数不确定．故答案为：（1）67；（2）①甲；②B；③不确定．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度表所表示的意义，及根据固体的溶解度表来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力三、简答题（共16分）20．（6分）金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．（1）为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验，一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是铁丝生锈、试管内液面上升，实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果．（2）铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．（3）今年，我市投放了若干辆共享单车，制造这种自行车使用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是硬度大，耐腐蚀．．【分析】（1）根据题中现象分析结论．（2）根据化学方程式的书写方法分析．（3）根据合金的性质进行分析．【解答】解：（1）一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是铁丝生锈，试管内液面上升，实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果．（2）铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．（3）铁合金与铁相比具有的优点是硬度大，耐腐蚀等．故填：（1）铁丝生锈；试管内液面上升；氧气和水蒸气；（2）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；（3）硬度大，耐腐蚀等．【点评】此题难度不大，掌握铁生锈的条件、化学方程式的书写方法以及合金的优点等即可顺利解答．21．（5分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，E是气体单质，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，它们的相互关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去）请回答：（1）E的化学式是H2；（2）A和B反应的基本反应类型是复分解反应．（3）E→C反应的化学方程式为2H2+O22H2O．（4）物质D的一种用途是改良酸性土壤．【分析】根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，所以A是碳酸钙，B是稀盐酸，E是气体单质，盐酸会转化成E，所以E是氢气，C和氢气可以互相转化，所以C是水，D和水能够相互转化，D能够转化成碳酸钙，所以D可以是氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，所以A是碳酸钙，B是稀盐酸，E是气体单质，盐酸会转化成E，所以E是氢气，C和氢气可以互相转化，所以C是水，D和水能够相互转化，D能够转化成碳酸钙，所以D可以是氢氧化钙，经过验证，推导正确；（2）A和B的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以基本反应类型是复分解反应；（3）E→C的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：2H2+O22H2O；（4）通过推导可知，D可以是氢氧化钙，氢氧化钙可以改良酸性土壤．故答案为：（1）H2；（2）复分解；（3）2H2+O22H2O；（4）改良酸性土壤．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．22．（5分）阅读下面科普短文，依据文章内容，回答下列问题．碳酸氢铵（化学式为NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，白色晶体，易溶于水，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，分解产物为氨气、二氧化碳和水，因为草木灰的水溶液显碱性，所以不能和碳酸氢铵混合使用，在密闭的大棚内放置碳酸氢铵和稀盐酸，两者反应生成氯化铵、水和二氧化碳，二氧化碳可以促进植物的光合作用，而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用．（1）植物叶色淡黄，生长不茂盛，需要（填“需要”或“不需要”）使用碳酸氢铵．（2）碳酸氢铵的物理性质：易溶于水（写一条即可）．（3）碳酸氢铵能与稀盐酸发生反应，反应的化学方程式为NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑．（4）下列关于使用碳酸氢铵的说法中，正确到是AB．A、碳酸氢铵的化学性质不稳定，受潮时易分解B、碳酸氢铵在保存时，应该注意防潮防晒C、碳酸氢铵分解生成的氨气和二氧化碳都是大气污染．【分析】（1）植物叶色淡黄，生长不茂盛，需要使用氮肥．（2）根据物理性质的概念进行分析．（3）根据化学方程式的书写方法进行分析．（4）根据题中信息结合二氧化碳不是大气污染物进行分析．【解答】解：（1）植物叶色淡黄，生长不茂盛，需要使用氮肥，碳酸氢铵属于氮肥，故填：需要．（2）白色晶体，易溶于水都属于碳酸氢铵的物理性质，故填：易溶于水．（3）盐酸与碳酸氢铵反应的化学方程式为：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑．故填：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑．（4）A、根据题中信息可知，碳酸氢铵的化学性质不稳定，受潮时易分解，故正确；B、受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，因此碳酸氢铵在保存时，应该注意防潮防晒，故正确；C、二氧化碳不是大气污染，故错误．故选AB．【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．四、实验题（共18分）23．（4分）化学是一门以实验为基础的科学，请回答：（1）A实验：当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．（2）B实验：硬质玻璃管中的现象红棕色固体变成黑色．（3）C实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用搅拌、散热．（4）D实验：证明水是由氢元素与氧元素组成的．【分析】（1）根据蒸发操作的注意事项即可作答；（2）根据炼铁的原理来分析；（3）根据仪器的主要用途来分析；（4）根据电解水的现象与结论来分析．【解答】解：（1）蒸发操作时，待有较多固体出现即可停止加入，剩余的液体利用余温可以蒸发干，故答案为：较多量固体；（2）在高温的条件下，一氧化碳能将红棕色的氧化铁还原为黑色的铁，同时生成二氧化碳；故填：红棕色固体变成黑色；（3）浓硫酸溶于水会放出大量的热，所以稀释浓硫酸时，要用玻璃棒不断地搅拌，使产生的热量加快散失；故填：搅拌、散热；（4）水在电解的条件下分解为氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，依据化学反应前后元素的种类不变，故水由氢、氧两种元素组成；故填：氢元素与氧元素．【点评】本题考查了实验操作的注意事项、炼铁的原理、仪器的主要用途、质量守恒定律及其应用等，难度不大．24．（7分）根据下列仪器和装置回答有关问题．（1）写出图中带标号仪器的名称：长颈漏斗．（2）实验室用A、C、D、E组合制取氧气，该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，用E装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的适宜时刻是导管口有连续均匀气泡冒出时．（3）请组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置A、B、D．（4）若使用F装置干燥二氧化碳气体，可在F装置中加入浓硫酸，气体应从a（填“a”或“b”）口进入．【分析】长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳可以用浓硫酸干燥，并且长进短出．【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；导管口有连续均匀气泡冒出时；（3）组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置是A、B、D；故答案为：A、B、D；（4）．二氧化碳可以用浓硫酸干燥，并且长进短出，故答案为：浓硫酸；a；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的干燥等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．25．（7分）某化学兴趣小组在学习盐的知识时，发现碳酸钠和碳酸钙的组成很相似，他们想知道碳酸钠与稀盐酸反应是否也生成二氧化碳，于是做了如图所示实验．（1）当观察到试管中有气泡产生，烧杯中出现澄清石灰水变