小学语文人教六年级上册 月光曲 公开课_第1页
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文档简介

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

小组讨论：这段话中哪些是皮鞋匠的想象，哪些是妹妹的想象？课文围绕皮鞋匠的想象描绘了几幅画面，请在文中标注出来。舒缓明快高昂

是什么原因促使贝多芬创作出如此美妙的乐曲？请同学们快速阅读课文2—8自然段，找出相关语句，标注出来。

一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”

一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”

姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”渴望、热爱音乐

内疚、无奈体贴、安慰哥哥盲姑娘既热爱音乐又善解人意

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬为什么主动为盲姑娘弹琴？

因为贝多芬从兄妹俩的对话中听出了盲姑娘热爱音乐，而且非常懂事，体贴哥哥，他被感动了。

我的音乐只应当为穷人造福。如果我做到这点该是多么幸福。

盲姑娘激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”演奏者技巧高超演奏者情感表现充分猜测肯定懂音乐、天赋高贝多芬为什么要为盲姑娘演奏第二个曲子？遇到知音，更加激动。诚恳、热情

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

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