2021-2022学年甘肃省武威市古浪四中九年级（上）期中历史试卷（含解析）

第=page66页，共=sectionpages77页第=page77页，共=sectionpages77页2021-2022学年甘肃省武威市古浪四中九年级（上）期中历史试卷注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A.基督教的兴起 B.大学的兴起 C.庄园的出现 D.城市的兴起下列对《罗马民法大全》的叙述，不正确的是（）A.《罗马民法大全》又叫《查士丁尼法典》

B.该法被誉为欧洲民法的基础

C.该法承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位

D.该法对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这次日本学习的对象是（）A.阿拉伯帝国 B.唐朝 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是（）A.天皇任命幕府首领，掌握实权 B.天皇成为礼仪性的摆设

C.幕府与天皇朝廷并存 D.国家政权掌握在武士阶层手中美丽的新疆是我国领土不可分割的一部分，它正式归属中央政权管辖开始于（）A.西汉西域都护的设置 B.唐朝安西都护府的设置

C.元朝宣政院的设置 D.清朝设立伊犁将军世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（）A.古代印度人 B.古代阿拉伯人 C.古代罗马人 D.古代日本人在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（）A.伏尔泰 B.但丁

C.达•芬奇 D.莎士比亚在研究历史过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对欧洲人发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（）A.伟大，传播欧洲文明 B.侵略，带来深重灾难

C.强盗．促进了资本主义发展 D.英雄，促进了文明的融合二、材料解析题（本大题共2小题，共14.0分）阅读下列材料，回答问题。

材料一努力种田织布的，可以免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

——部编版七年级上册材料二7世纪，日本效仿中国的隋唐制度，进行了大化改新，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制度，以才选官。(1)材料一反映的是什么历史事件？(2)材料二中的大化改新，这一改革在经济方面采取了怎样的措施？(3)大化改新对日本产生了什么影响？

读图，回答下列问题。(1)图中哥伦布航行的路线是______（填字母）哥伦布最大的贡献是发现了______。图中的远航路线______（填字母），验证了地圆学说。(2)西方航海家在航海中使用了古代中国人发明的什么？(3)比较郑和下西洋与新航路开辟的不同之处。

答案和解析1.【答案】B

【解析】11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传人西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。选项B符合题意。

故选：B。

本题主要考查大学的兴起的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记大学的兴起的相关史实。

2.【答案】A

【解析】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。选项A对《罗马民法大全》的叙述不正确，但符合题意。选项BCD对《罗马民法大全》的叙述正确，不符合题意，排除。

故选：A。

本题主要考查《罗马民法大全》的相关史实。重点掌握古罗马的民主法治建设的相关史实。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记《罗马民法大全》的相关史实。

3.【答案】B

【解析】依据所学可知，六七世纪的日本非常混乱，646年孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐，进行大化改新。故公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这次日本学习的对象是唐朝。B项符合题意。

故选：B。

本题以“公元646年”“日本”为切入点，考查大化改新的相关知识。

注意识记大化改新内容及影响。

4.【答案】A

【解析】据所学知，幕府统治下，天皇是国家名义上的最高统治者，没有实权，掌握实权的是幕府将军，故A项错误。

故选：A。

本题考查日本本幕府统治的相关知识，结合所学即可作答。

掌握日本幕府统治的相关知识。

5.【答案】A

【解析】公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管理西域的军事、政治、保护往来商旅，是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。A符合题意。

故选：A。

本题考查西域都护的设置。西域都护的设置是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。

本题以西域都护的设置为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

6.【答案】B

【解析】包根据所学知识可知：括零在内的10个数字符号是阿拉伯数字，其发明者是古印度人，经过阿拉伯人传播在西方，所以称为阿拉伯数字。

故选：B。

本题考查的是阿拉伯数字的传播。

注意阿拉伯人对阿拉伯数字传播的作用的识记。

7.【答案】B

【解析】据“在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。”可知，这一挑战是指文艺复兴。14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判。但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

故选：B。

本题以但丁为切入点，主要考查文艺复兴的先驱。

本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记文艺复兴的相关史实。

8.【答案】B

【解析】据所学知识可知，新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民掠夺的道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，在美洲他们强占土著人的土地，大量屠杀土著人．所以如果站在美洲土著人立场上对欧洲人发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是欧洲人对美洲进行的是侵略，给美洲带来深重灾难．

故选B．

本题主要考查新航路开辟的影响．新航路的开辟为欧洲开辟了殖民掠夺的道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记新航路的开辟的相关史实．

9.【答案】【小题1】商鞅变法。【小题2】把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。【小题3】大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。

【解析】本题以两段文字材料为背景，考查商鞅变法和大化改新的相关知识。

注意对材料的解读，掌握商鞅变法和大化改新的相关知识。

10.【答案】【小题1】C【小题2】美洲大陆【小题3】D

【解析】（1）1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆，因此图中C是哥伦布航行的路线；最大贡献是发现美洲大陆。1519年到1522年，麦哲伦船队从欧洲出发，横渡大西洋，进入太平洋、印度洋，回到欧洲，实现了首次环球航行，验证了地圆学说。图中D是麦哲伦船队航线。

（2）新航路开辟过程中，西方航海家使用中国人发明的指南针导航。

（3）郑和下西洋与新航路开辟目的不同：郑和下西洋目的