小学语文人教六年级上册第四组顶碗少年课件_第1页
小学语文人教六年级上册第四组顶碗少年课件_第2页
小学语文人教六年级上册第四组顶碗少年课件_第3页
小学语文人教六年级上册第四组顶碗少年课件_第4页
小学语文人教六年级上册第四组顶碗少年课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、概括课文内容。2、通过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动。3、懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。学习目标认真阅读课文前面的“连接语”，想想我们可以怎样来学习课文？1、默读课文，想想作者看了一场怎样的杂技表演？2、说说自己从文末的省略号中读出了什么？读文思考：

作者看了一场怎样的杂技表演？请你用一段话来概括这个故事。主要内容：

本文主要讲了顶碗少年在两次顶碗失败后，仍不放弃，并且沉着冷静重新表演，终于获得了成功。(1)这是一场惊心动魄的拼搏，请快速浏览3-7自然段，边读边勾画描写了人物的动作、神态的词语，并做好批注，（描写动作的词用○标出，描写神态的词用□标出。）再完成表格，体会这次表演的惊心动魄。次数少年的表现观众的反应碗结果合作探究次数少年的表现观众的反应碗结果失败成功喧哗大声喊捂住眼睛不慌不忙叠在一起艰难的转身摆动失败惊羡

舒展、卧倒、跃起、骑、转动、大幅度转身（找重点句，抓关键词）轻轻抖了一下脑袋第一次

第二次

第三次

暴风雨般的掌声惊呆了微笑不失风度鞠躬道歉呆呆地站着脸上全是汗珠不知所措

摇摇晃晃摇晃得厉害起来掉跳起摇摆舞来又掉下来晃动起来稳住了这真是

一场惊心动魄的

拼搏!（2）少年为什么能成功？少年：技艺高超勇于拼搏老人：鼓励与宽容（3）顶碗少年表演时，其他人的反映怎样？想想写这些对表现少年有什么作用？正侧面描写相结合观众小姑娘老者

全方位勾画出“顶碗少年”的表现，有力地烘托和突出了少年的形象。思考：请同学们把第一自然段和最后一自然段连起来读一读，想想你从文末的省略号中，悟出怎样的人生哲理？把你想到的内容写下来。感悟：

有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……

人生哲理

失败乃成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃！拓展研究“失败乃成功之母”,请结合生活实际，谈谈你对这句话的体会和感悟。

无论什么样的失败，只要跌倒后又能马上爬起来，跌倒的教训就会成为有益的经验，帮助取得未来的成功。不愿意面对失败与不愿意承认失败同样不可取，如果能够把失败当成人生必修的功课之一，那么就会发现，几乎所有的失败经历都会带来一些意想不到的益处。把失败当成人生成功的基础是最好的选择。拓展延伸名人是怎样战胜挫折

爱迪生发明电灯，试验失败了上万次，终于找到了用钨(wū)来做灯丝。

张海迪五岁时因患脊(jǐ)髓(suǐ)血管瘤(liú)，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。后又出版了许多文学作品。

小仲马写了许多小说，也向杂志社、出版社投稿，可是没一次成功。但他还是不放弃对写作的追求。终于，他的《茶花女》被录用了，因此在文学坛上出名了。课堂小结：

同学们，“不经历风雨，

怎能见彩虹”。人生路上不可能一帆风顺，一次成功。

我们总会遇到困难和挫折，甚至失败。但只要我们勇于拼搏，就一定能够战胜失败，取得成功

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论