小学语文人教六年级下册《海底两万里》-张仁蓉课件_第1页
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一起阅读《海底两万里》读书之窗边读边勾画文本读书之窗边读边对文本提问读书之窗制作思维导图读书之窗共创绘本思维导图回顾内容思维导图回顾内容思维导图回顾内容思维导图回顾内容抓住特点介绍人物尼德尼摩船长康塞尔阿龙纳斯教授读书之窗书中哪个情节给你留下了深刻的印象?借助课内学习阅读的方法:1.读书时先想想阅读的目的,再有针对性的选择适合的阅读方法。2.先说想法,把具体的理由讲清楚。3.叙述要有感染力,可以引用名人名言。4.读小说时,应该关注情节、环境,感受人物形象。读书之窗采珠人——绘本小组合作互动交流1.尼摩船长在故事中的人设是怎样的?这样写有什么好处?2.作者想象了许多困难,这些困难对突出书中人物的性格特点有什么作用?3.大漩涡之后,“诺第留斯号”怎么样了?船长死了吗?请根据小说内容畅谈自己的观点。4.通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?读书之窗总结方法

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