高考作文复习：怎样写一篇高分作文课件

主讲：高三语文组尹老师

怎样写一篇作文（2023届）

高考作文命题轨迹“话题”作文“材料”作文“任务驱动型”作文“标题”作文

任务驱动型作文2032什么是任务驱动型作文

教育部考试中心的张开在《注重题型设计，强化教育功能》一文中明确提出2015年高考全国新课标卷的两道作文题目均属于“任务驱动型作文”，并对其概念作出阐释：

“试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案……如今年作文中‘写信’‘权衡与选择’等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键的概念，在多维度的比较中说理论证。

【2015年全国课标1卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

【2015年全国课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【官方言论】为了解决材料作文宿构和套作的问题，今年部分作文题在设计过程中，承继自主空间大、立意角度多元等传统优势的同时，在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。如：全国新课标甲卷、乙卷作文都在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。任务驱动型作文

材料通过增加任务型指令，发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理。全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优，都引导考生就一个具体明确的任务来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。任务型写作的命题方向

将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立意的方向。高考语文突出体现高考内容改革方向，坚持“一点四面”（以立德树人为重点,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面）,通过形成“一点四面”实现高考语文的育人导向。全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’，引导学生树立并践行正确的法制观念;

全国二卷作文材料中的三个候选人，与科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想相呼应，渗透了社会主义核心价值观。CreateaNewRoutineCreateaNewRoutine驱动任务

本义指用动力来推动，动力即是材料本身。细致、真实、完整、深刻地对材料本身进行层层展开分析，呈现出思维的深化——紧扣事件具体问题具体分析和解决，即完成任务。语文素养提升的三条途径自身的角度任务驱动点写作重点写作角度审题要素比较上述三条途径明确任务，确定立意。围绕核心与任务整合素材。123如何审题？提炼出所给材料中的关键与核心部分任务驱动型作文有哪些类型？

经验交流型

意见

建议型

权衡判断型

权衡选择型

表态说理型一、表态说理型

（2015·全国І卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更是出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得了众多网友点赞，也引发了一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或者其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”二、权衡选择型（2015·全国ІІ卷）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

1、“谁更有风采？”提示考生选出其中一人来写，并指出他更具风采的原因。2、“综合材料”，要看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。3、“思考权衡”，权衡比较哪种精神更能被年轻人所需，被时代所需。三、权衡判断型

一点杂粮、一块鸡腿、两本儿童书，这是单身母亲刘某“偷”来的儿童节礼物，总价值只有70多元，这位“最不贪心”的小偷，向民警讲述了令人心酸的理由：一对双胞胎女儿患严重的肾病，为了治病，平时生活十分困窘，想给孩子买一份儿童节礼物，无奈钱不够，才决定铤而走险行窃，类似的情形发生在雨果《悲惨世界》里，主人公冉阿让为了帮助姐姐喂养七个孩子去偷面包。民警主动为刘某寻求帮助，经媒体报道后，诸多网友深受感动，纷纷爱心捐款，对弱者悲惨遭遇的同情，彰显了人性的善意。但存在不少质疑声，他们认为应该坚持“勿以恶小而为之”，不论如何，“悲情故事”不该成为违法的理由，而对此次事件的大肆宣扬，更是在误导公众，鼓励犯罪。对此你怎么看，权衡你的选择，表明你的立场和看法。写一篇不少于800字的文章，自拟题目，不得抄袭，不得套作。

1、侧重评述刘某行为，在法与情间，法在适当时，可以以情为大。2、综合评述，刘某遭遇虽值得同情，但生活应该从严要求，情不能逾越法的界限。针对网络上的两种观点，发表自己的看法。四、意见建议型

在2016年5月30日的汉鼎宇佑项目推介会上，正在备战里约奥运会的孙杨通过VCR宣布正式加入宇佑，进军娱乐圈，这几年孙杨通告不断，广告、发布会、真人秀样样不落。如今也不再遮遮掩掩了，但也有人担心他这样做会影响在今年里约奥运会上的发挥。

对运动员转型做艺人，你怎么看？请发表你的看法，给出你的意见或建议。写一篇不少于800字的文章，题目自拟，不要抄袭，不要套作。

对运动员转型做艺人是否合适这种社会现象作出自己的判断和选择，要么支持，要么反对。五、经验交流型

当今社会，我们或多或少都有些“拖延症”的表现，为此有网友自嘲：“间歇性踌躇满志，持续性混吃等死”，也有网友一阵见血的指出：“回避困难的时间越长，付出的代价越大。”对此你有怎样的看法?请结合你的体验或感悟，与同学或老师交流你的经验。写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不要套作。

1、找出关键词“间歇性”、“持续性”、“回避”。2、分析“回避”这个具有思辨价值的关键词（1）回避困难的时间越长，付出的代价越大；（2）“力微休负重，言轻莫劝人”，有时候回避困难也未尝不是一种生活策略。3、要求结合自己的体验或感悟，并且要求与同学或老师交流经验。怎样写一篇高分作文？一、有一个与众不同的标题拟题五大方法1、运用修辞法2、四字词语法3、运用典故法4、文采化用法5、含有地方特色名族气息法怎样写一篇高分作文？二、有一个光彩亮丽的开头开头五大方法1、开门见山，直奔主题；2、文采开头，诗词歌赋；3、排比开头，增强气势；4，巧用题记；真人真语；5，小分标题；形散神聚；盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了

——《春》朱自清我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。

——《背影》朱自清我们是一列树，立在城市的飞尘里。

—张晓风《行道树》我们中国人是有骨气的。—吴晗《谈骨气》余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。——沈复《童趣》

对照课文开门见山法运用技巧：（议论文直接提出中心论点）

直截了当地围绕主题亮出自己的观点，使读者一目了然。干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力。——小爱老师2、文采开头（引用名言、经典语句、诗歌等）开篇引用名句，要注意以下几点：1、引用的名言（诗句、歌词）与话题有关或能引出话题、观点。通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。2、直接引用要准确，最好有出处（作者、国别、报刊名、著作名等），以使引用有说服力。只记得大意时，采用间接引用法。（1）阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点.——《诚信》（2）同是高贵，陶渊明告诉我们“不要为五斗米折腰”；李白解释说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；于谦则表示“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。高贵虽因不同的人而解释有所差异，但它都是人们美好心灵的体现。

——《高贵》

引用——文学性、思想性著名哲学家维特根斯坦说过，“我要贴在地面步行，不在云端跳舞。”纵观古今，凡有建树之人无一不是脚踏实地，一步一步走向成功的。文采开头法运用技巧：

1、运用三到四个古人+事迹排比开头2、运用三到四个古人+诗句排比开头3、运用三到四个经典文言名句开头——小爱老师3、排比开头（利用修辞，抒情散文最佳选择）（1）蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界；昙花放弃了短暂的生命，惊鸿一现，将美丽留给了黑夜和世人。雨滴放弃了天空中游荡的自由，化做甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃。……放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当的放弃才能更好地作为。——《适当放弃，大有作为》（2）远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，时时惦念、夜半萦回的地方，还是家。亲情是一个人永远难以割舍的。——《难以割舍的亲情》

（3）风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？——《遗失的痕迹》

（4）没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生我材必有用，自信者永远是舞台的主角。——《自信舞台》排比开头法运用技巧：

山河湖海；风花雪月；山川草木

春夏秋冬；日月星河；蓝天白云

一定运用三到四个排比句。——小爱老师4、题记开头（直接写出诗人，文人）

或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。——《独上高楼》昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。——题记题记开头法运用技巧：

把传统的“——题记”二字换成：

人名、刊名、作品名、古典名著等如“——《青年文摘》”“——《二十四史》”——小爱老师5、小标题开头（直显文采、不凑字数）永恒的乐园时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。当我--一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往……诸葛草庐襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飞瀑流泉的一座高岗的半坡上，茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。高岗有了草庐，好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天空掠过一只飞雁。草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水藏卧蛟龙。诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。他外出，草庐是他快乐的起点，徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色;他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。他躬耕陇亩，没有苛政来相扰;他谈兵论道，常见挚友来相邀。草庐充满了自由空气，他常常酣睡到日上三竿，醒来则自我陶醉:“大梦谁先觉，平生我自知。”草庐是他的乐园。他身居乐园，而志在天下。陶潜东篱夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的晚霞，把江水染得赤红似血。江畔一处寻常人家的门前，斜插着一圈疏疏的短篱。短篱的东边，菊花开得蓬蓬勃勃，活像一张张天真的小脸，舒展着稚气的笑容。秋风轻轻地摇曳着她们袅娜的身姿，飘溢出阵阵浓郁的芳香。花丛里，“五柳先生”陶潜面容清瘦，两鬓微霜，正从容地采摘着一朵朵金菊。有时他把花瓣凑到鼻尖闻闻，眉宇间升起无限的喜悦。菊花，是他的伴侣，是他的乐趣，是他的生命!忽然，他不经意间抬起头来，目光正与隐隐的南山相接。那里烟飞云敛，林壑深深，也许有与他志同道合的人隐居吧。“采菊东篱下，悠然见南山。”他情不自禁地高吟。他的思绪被牵得很远，很远。他忘却了那“环堵萧然，不避风日”、“短褐穿结，箪瓢屡空”的艰辛生活，为能在这片小天地里放逸他的天性而满足。刹时，一对结伴归巢的鸟儿掠过他的眼前，他怡然自得:“此中有真意，欲辩己忘言。”东篱是他的乐园，他身在乐园，而心怀时局。东坡赤壁大江咆哮，滚滚滔滔，向东急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳跃，如万马奔腾。两岸青山，陡峭如壁，森严地对峙。苍鹰在山峦上盘旋，江水随着绝壁激荡。山光水声，犹如一幅配乐的风景画。江心一叶小船在急流中颠簸着疾驶，船头端坐着峨冠而多髯的东坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌着豪放。感谢上苍把他推到这赤壁古战场，让他远离尘世的喧嚣，感受江山的壮丽，聆听涛声的雄浑。船行如箭，身轻似燕，仿佛就在飞翔。他指点江山，举酒放歌:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”。他思接千载，凭吊英雄:“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”他将他的旷达疏狂完全展现在大江面前。他的灵魂在升华，就如江天上空的那轮明月。于是，他喟然长叹:“人生如梦，一樽还酹江月。”赤壁是他的乐园。他身游乐园，情系古今。神思飞出古人的乐园，我感到了心灵的净化。它们向我昭示:寄托美好精神的乐园才是永恒的。它们让我懂得:怎样去拥有这样的乐园，在坚守中获取人生的意义。怎样写一篇高分作文？三、有一个严谨完整的结构怎样写一篇高分作文？四、有两到三个新颖适合的素材好文章都是有素材的！一定要积累3-5个自己能准确记得的素材。记好用好！素材如何积累？1、诗歌诗人2、名人大家3、课内名著4、经典事例5、时政热点怎样写一篇高分作文？五、有一个吸引读者的灵魂特别注意：好文章都是有灵魂的！没有灵魂的文章突破不了46分！怎样写一篇高分作文？六、有一个文采简练的结尾首尾呼应、篇末点题、文采总结等怎样写一篇高分作文？七、有一个整洁漂亮的书写首尾呼应、篇末点题、文采总结等实际来看一篇

近日。杭州市雷峰塔不堪“硬币之累”再度成为网民热议的话题。

据悉，尽管杭州雷峰塔地宫遗址的玻璃外墙外赫然写着“保护遗址，请勿抛物”8个大字，但是仍有不少参观游客往遗址内扔钱，巡查的保安拦都拦不住。杭州市历史学会副会长仲向平表示，这种行为很容易损坏文物，还给工作人员带来沉重的清理负担，应该制止。游客投钱币也是对人民币的尊重程度不够。北京大学高等人文研究院执行副院长倪培民认为，中国游客“抛币祈福”的现象源于中国人的“实用心理”，在没有损害古迹、文物的前提下不必过多谴责。

你对此事有着怎样的感悟和思考呢？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

三类作文展示

放下也是一种得到大山放弃了小溪的阻隔，才能形成河流的奔腾。太阳放弃了珠的蒸发，才能得到美丽的彩虹。同样，我们善待万物都是一致，不能任由自己的性格来主宰自己的人格，不能任由自己梦想的追逐，而忘守自己的节操。（游离材料，落于窠臼）近日，在杭州的雷峰塔，正在遭受着“硬币的迫害，虽然在地宫遗址外注明着不要抛物，但还是有不少游客扔钱，保安都拦不住。估计人们是想通过扔钱来祝福保平安，但这样可能会损害文物，同时也是对人民币的不尊重，我们可以换个角度来说，放弃对这种行为的墨守，获得的不仅是尊敬，也可以得到人们的认可。

或许，大多数人只是一味地去求取，一味地得到，却忘了放弃，也是一种得到。（提炼观点，脱离材料）38分

父母为了我们，在我们成功的路上添砖加瓦，在我们求学路途中，散布着心劳与小汗水，然而这种行为，看似为子女付出了许多，其实不然，子女得到的却没有几多，只是溺爱，换来的只是以后人生路途的苦恼。不懂得放下，也不会懂得获得。放下，我们可以放下金钱、物质与享受，得到的有尊重和认可。陶渊明，不为五斗米而折腰的案例，家喻户晓，放下五斗米的物质的迫求，换来的却是人格的升华，乃至如今的人口传诵。一件事，可以影响一个人，也可以铸就一个人，高考离我们不远，九十多天，就要去迎战，那高考对我们而言，也是一种追求。理综和数学等科目，肯定很难，时间对我们来说就是金子，很宝贵，不能浪费一分一秒，不会的，我们可以选择放弃，放弃难题，可以得到基础题分数的获得，这也是一种得到。放下就是一种得到，生在这竞争的时代，没有理由不去竞争，过陶渊明的”归园生活，恐怕不可能，必然会有很多放弃，放弃现在的玩乐，放弃现在的贪玩，放弃……

一个成功者，不可能做到面面俱到，把握该把握的，得到该得到。在与朋友竞争某样东西时，我们可以选择放手，得到的是友谊，是用物质换不来的。放下我们能放下的，得到的可能远远比放下多，这才是智慧，这就是成功。二类作文展示

抛出硬币祈不来福杭州雷峰塔拒抛硬币，但游客仍要“抛币祈福”。仲向平会长与倪培民院长对此行为看法不一。“抛币祈福”固然是好事，它体现人们幸福安康的祈求。但是，如果将这种求福凌驾于不好代价之上，想必即使是神灵看了，也不会赐福。（分析材料)

因此，我认为，“抛币求福”的行为不应该被接受。(摆观点）“抛币”行为易损坏文物。(论危害）

44分

雷峰塔屹立千年，早已脆弱不堪，任何过分的行为都可以将其毁坏，保护文物是每个人都不可推卸的责任，制造破坏因子的行为应当受到谴责。就如同文物刻字一样，抛币问题也不容忽视。文物刻字是对先贤遗墟的极不尊重，抛币行为也是如此。如果因一硬币毁其所有，那么后来人看什么，旅客不仅要为自己考虑，还要为遗址、后来人考虑。给工作人员带来沉重的清理负担。硬币大小不足两尺，难以清理，倘若硬币掉进了文物的狭缝里，工作人员要保证文物不受损的情况下取出，这无疑问给相关人员带来巨大压力。记得前些日子的一则材料，农民因鞋脏脱鞋而入跪地取钱，此举着实让人有些触动，当今还有多少人像他一样保持一颗为人的心做事。（联系，正反论证）当然，这种做法也有些极端，实际上是不可取的。但是我们每个人都应当从中学习到“我为人人，人人为我”的理念。清理硬币不是拿一把扫帚随意一挥那么简单，有时会做到腰酸背痛也不能轻举妄动。所以这才需要广大“祈福者”不要做出破坏性质的行为。

对人民币的不尊重，此举也能体现。(论危害）

中国货币文化也可谓渊源流长，刀币、铜钱、交子和至今的人民币，每种货币都凝聚了前人制造的心血，随意抛扔，是对人民币的不尊重，也是对中国文化的文化的褒渎。

其实，说白了就是素质教育问题，人们只注重人民币的面额或金济价值，但少有人关注它的文化价值，当人们的素质有所提高，如此轻率的行为相信可以杜绝。（挖根源，提办法）

以抛扔硬币的方式祈福未必能表现真情实意，幸福来自于尊重和互助。若连此准则都达不到，那么即使抛出硬币也祈不来福。

（作结论）

发展等级，亮点不明一类作文展示

抛币亦是抛尊重当“抛币祈福”的实用心理与保护文物遗址的责任相悖，当“硬币之累”再度成为热议话题，笔者愿大声呼喊：“保护文物，请勿抛物！”抛币并不可取，抛币在一定程度上甚至反映出游客对钱币、对文物的不尊重。（简引材料摆明观点）

54分首先，抛币是对文物古迹的一种破坏。曾有英国某桥因系挂成千上万的“同心锁”而被划为危桥，禁止通行。现有“杭州雷峰塔不堪‘硬币之累’”。诚然，绝美的桥总让人联想起携手一生桥上走过的誓言。西湖雷峰塔更是承载了“许仙和白娘子”的动人传说。游客于风景名胜处祈福许愿本无可厚非。可在抛币系锁前，游客是否更应该考虑文物古迹的承受能力呢？当一所吊桥不堪重负而永远关上了对游客开放的大门，当雷峰塔在硬币重压之下痛苦呻吟，游客们早已背离了欣赏美景的初衷，他们“美丽”的心愿，却要以损坏文物为代价来偿还。如此举措，孰利孰弊，不言而喻。（

反面对比直指危害1）

抛币是对文物的破坏，亦是对“钱财”的浪费，游客出游，本为放松心情，享受生活，如今却演变成烧钱出行。且不论前些年河南白马寺、武汉归元寺的“天价香火”是否该买，但就抛币而言，一枚钱币虽小，但数以千计的游客每人抛一枚硬币，却不是小数。如此岂不是造成钱财损失？再者“旅游”景区清理硬币，花费的人力物力