部编版母亲节教案

部编版母亲节教案部编版母亲节教案·最新七年级下册语文备课时间：上课时间：主备人：.基础教学——学法指导及评价标准学习目标1、速读课文，知道文章主要内容，分析文中母亲的形象，体会母爱的伟大。2、结合实际生活，兴趣分层，以不同形式歌颂母爱。环节学习流程学法指导评价导入5分钟视频导入明确学习目标听课注意力读学15分钟1、浏览三篇文章，找出体现母亲形象的句子。2、朗读文中你认为最能打动你的情节。1、浏览、勾画、批注。2、有感情的大声朗读。1、坐姿端正。2、小组成员投入度高。3、感情饱满，声音洪亮。研学10分钟根据学习目标，自选角度分析文中母亲的形象。并将分析内容清晰的布到白板桌及侧板上。分析人物形象（1）可以从刻画人物形象的7种方法的角度分析。如：肖像、外貌、语言、动作、神态、心理、细节角度进行分析。（2）结合事件背景进行分析（3）可以从具体的事件中分析人物形象。1、态度认真，投入度高。2、全员参与，积极主动。3、布板清晰，评价板面。展学15分钟流动展示分析三篇文章中三位母亲的形象。侧板展示三位母亲的相同点以及不同点。白板桌上展示：留下本组两名同学讲解，其他同学自选到其他小组听展。1、布板清晰，全员参与。2、讲解清楚，逻辑分明。3、聚焦迅速，聚焦后桌面整洁。分层教学——学习流程及评价标准长大后我就成了你环节学习流程评价走班以性别进行分层快速有序激发兴趣1、观看视频感受母爱创作以书信的形式表达母爱。1、以现在的身份写给自己的母亲2、想象20年后，当你也成为一个母亲，照顾自己的孩子，请以20年后你的身份给你的母亲写一封信。态度认真，坐姿端正展示有感情的朗读自己写给母亲的信。创作内容有真情实感。2、朗读感情丰富。总结1、观看视频，大胆的向自己的母亲说一声“我爱你”学法指导：书信格式学法指导：书信格式写给妈妈的一封信亲爱的妈妈：您好！XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX此致敬礼您的女儿：XXXX年X月X日分层教学——学习流程及评价标准爱就大声表白环节学习流程评价走班以性别进行分层快速有序激发兴趣1、欣赏歌曲2、欣赏三行诗3、了解了解三行诗的题材和格式。创作1、为自己的母亲写一段歌词2、创作三行诗态度认真，坐姿端正展示有感情的朗读自己的作品创作内容有真情实感。2、朗读感情丰富。总结1、观看视频，大胆的表达对母亲的爱。2、作业：在母亲节之前给妈妈打一个电话，大声的对妈妈说“我爱你”学法指导1、歌词创作例：天之大妈妈月光之下静静地我想你啦静静躺在雪里的牵挂妈妈你的怀抱我一生爱的襁褓有你晒过的衣服味道妈妈月亮之下有了你我才有家离别虽半步尽是天涯思念何必泪眼爱长长长过天边幸福胜于会痛的心田天之大唯有你的爱是完美无瑕天之涯记得你用心传话天之大唯有你的爱我交给了他让他的笑像极了妈妈酒干倘卖无酒干倘卖无酒干倘卖无多么熟悉的声音陪我多少年风和雨从来不需要想起永远也不会忘记没有天哪有地没有地哪有家没有家哪有你没有你哪有我假如你不曾养育我给我温暖的生活假如你不曾保护我我的命运将会是什么是你抚养我长大陪我说第一句话是你给我一个家让我与你共同拥有它虽然你不能开口说一句话却更能明白人世间的黑白与真假虽然你不会表达你的真情却付出了热忱的生命远处传来你多么熟悉的声音让我想起你多么慈祥的心灵什么时候你再回到我身旁让我再和你一起唱酒干倘卖无酒干倘卖无酒干倘卖无酒干倘卖无2、三行诗：1）三行诗又叫微型诗，是一种有着严格限制的独立诗体。这种限制性主要在行数。所以我们把微型诗定义为一般三行以内、不超过30字。2）三行诗：精悍短小，思路广阔，往往天马行空，意蕴悠远，常常用意想不到的反转深化表达的主题。3）例：我到了寄宿学校，看起来只是少了一个人，但妈妈的生活已经少了很大一部分。——靳国林前几天给妈