爱的教育读书推荐课课件

阅读指导授课课教师

阅读指导授课课教师我来讲讲《争吵》这个故事！

我来讲讲《争吵》这个故事！好书分享的方法：

1、能简单叙述故事情节。

2、故事让你有什么收获？

好书分享的方法：1、能简单叙述故事情节。2、故事让你有什推荐名著

推荐名著简介名著《爱的教育》讲述了一个小学生安利柯在一个学年中所记的日记。它记录了安利柯在学校里、家庭中发生的一件件小事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。

简介名著《爱的教育》讲述了一个小学生安利柯在一个学年中所记的走进名著

老师之爱、学生之爱、同学之爱……每一种父母之爱、儿女之爱、爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。

走进名著老师之爱、学生之爱、同学之爱……每一种父母之爱、儿阅读要求：

1、能简单叙述故事情节。

2、文中的好词好句摘抄。

3、故事让你有什么收获？

阅读要求：1、能简单叙述故事情节。2、文中的好词好句摘抄阅读方法：

1、先看序言

2、再读目录

3、阅读正文

阅读方法：1、先看序言2、再读目录3、阅读正文作品影响①《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。

②全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。

③《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。读书里的故事让我们做真正的人。

作品影响①《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，品读名著片段

1.侠义的行为

2.扫烟囱的小孩

品读名著片段1.侠义的行为2.扫烟囱的小孩侠义的行为

当我看到葛路西被那几个淘气的孩子欺负时,真是气愤极了,他们不停地学葛路西因胳膊残疾而行动不便的怪样子,葛路西的苦苦哀求换来的是他们的变本加厉.更过分的是,他们竟然还拿葛路西的母亲来取笑,最终激怒了葛路西.老师批评那几个“坏”孩子时所说的那几句话给我留下了极深的印象,她说：“你们欺负老实的同学,你们戏弄不幸的孩子,你们压迫身世可怜的弱者,除此之外,你们还有什么本领?这种行为最可耻,最卑鄙······没出息!”身体的残疾对一个人来说已经是很不幸了,我们应该多给予关爱和帮助,那种嘲笑和戏弄残疾人的行为是丑陋的,那种人才是真正的残疾人,虽然身体健全,但心灵残缺.

侠义的行为当我看到葛路西被那几个淘气的孩子欺负扫烟囱的小孩1昨天下午，我到学校附近的女子小学去，把《爱国少年》故事送给雪尔维姐姐的老师看。那学校有700多女生。我到达的时候正是放学，学生们因为从明天起接连有“万圣节”和“万灵节”两个节日，正高兴地回家去。我在那里看到一件很感人的事。

那学校对面街道角落里，站着一个脸孔墨黑的扫烟囱的小孩，他靠着墙根，正把脸埋在臂弯里哭。有两三个女生走上去问他：“你为什么哭成这样？为什么？”但他总是哭着，不作回答。

“请告诉我们，为什么要哭？”经不住她们再三询问，他才抬起头来哭着说，今天下午扫了几处烟囱，得了30枚铜币，不知什么时候，从衣袋破洞里漏出去了。说着又指着破洞给她们看，他说，他现在不敢回家。“回去师傅要打我的。”说着，又哭起来，显出绝望的样子。

扫烟囱的小孩1昨天下午，我到学校附近的女子小学去，把《爱国扫烟囱的小孩2

女生们都沉默着，替他难过。这时，又来了不少大的小的挟着书包的女生。有一个帽上插着蓝羽毛的年长女生拿出两枚铜币来，说：

“我只有两枚，大家凑一凑吧！”

“我这里也有两枚。”一个穿红衣服的女生接着说。“我们这么多人，30枚铜币准能凑起来的。”

她们开始数着：“阿玛利亚，璐加，安尼娜，各一枚，把钱放在这里！”

有些人把原来准备买花，买笔记本的钱也拿出来了，一个最小的女孩拿出一枚半分的小铜币。帽上插蓝羽毛的女生把钱收拢了，大声地数：“8枚，10枚，15枚。”还是不够。这时来了一个比她们都大，好像是助教的少女，拿出一枚半里拉的银币来，大家都很高兴。还差5枚。

扫烟囱的小孩2女生们都沉默着，替他难过。这时，又来了不少扫烟囱的小孩3“四年级的来了，她们一定有的。”有人喊道。四年级的女生一到，果然拿出许多铜币，后面还有人向这边跑过来。可怜的扫烟囱的孩子被包围在美丽的衣裙、随风飘动的帽羽。束发丝带和卷发之中，那情景真令人感动。30枚铜市早已凑够，最后还多了不少。没有带钱的女生挤进来，把花束赠给他。这时，一个校工出来说：“校长来了！”女生们才像麻雀一样四散回家，剩下扫烟囱的小孩独自站在街心，手里握满了钱，拭着眼泪。他衣袋里、钮孔里。帽子上都管满了鲜花，还有许多花散落在他的脚边。

扫烟囱的小孩3“四年级的来了，她们一定有的。”有人喊道。四《读后感》也许这就是故事的力量，帮助“遇难”的小朋友就是爱国。跟上一个故事具有呼应作用。都是把钱“仍”出去了，同样具有满腔的热情。教育的成功。

可见在学生心灵深处树立起榜样来，是多么的重要。榜样的力量是无穷的。我们在平时的班级管理中也要注意树立榜样。遥远的榜样，让学生树立远大的目标；让学生充满幻想、充满激情，神秘感让他们产生崇拜。为了自己的偶像付出自己的一切。身边的榜样，让学生看得见摸的着，让学生知道怎样做好眼前的事情，“有张可循，有法可依”。让榜样成为班级的领头羊。我们的班级的势气马上就会势不可挡。老师就会省很多力气。

《读后感》也许这就是故事的力量，帮助“遇难”的小朋友就是爱国《爱的教育》读后感

《爱的教育》教给我们是要用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小、爱英雄。让我们在平凡的故事中受到了教育。相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

《爱的教育》读后感《爱的教育》教给我们是要用

爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一本教育我终生的书！看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。

这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。

这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱护；爱让世界更精彩。

爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。

我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。

这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。

如果我们从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。

《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯学写名著

写一写身边让你感动的“爱”的故事。

（课下小练笔）

学写名著写一写身边让你感动的“爱”的故事。（课下小练笔）????????????阅读，终生的承诺

世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那；

世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。

人生最大的凄凉，莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真的工作过；

人生最大的悲哀，莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。

自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；

收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；

交情再浅也要送书。

最庸俗的人是不读书的人；

最吝啬的人是不买书的人；

最可怜的人是与书无缘的人。

让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！

????????????阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉自主阅读材料

题目：生命的价值

要求：用你喜欢的方式阅读短文，并按照阅读要求做好读书笔记。

阅读要求：

1、简述主要人物和故事情节。

2、文中的好词好句摘抄。

3、故事让你有什么收获？

自主阅读材料题目：生命的价值要求：用你喜欢的方式阅读短文阅读指导授课课教师

阅读指导授课课教师我来讲讲《争吵》这个故事！

我来讲讲《争吵》这个故事！好书分享的方法：

1、能简单叙述故事情节。

2、故事让你有什么收获？

好书分享的方法：1、能简单叙述故事情节。2、故事让你有什推荐名著

推荐名著简介名著《爱的教育》讲述了一个小学生安利柯在一个学年中所记的日记。它记录了安利柯在学校里、家庭中发生的一件件小事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。

简介名著《爱的教育》讲述了一个小学生安利柯在一个学年中所记的走进名著

老师之爱、学生之爱、同学之爱……每一种父母之爱、儿女之爱、爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。

走进名著老师之爱、学生之爱、同学之爱……每一种父母之爱、儿阅读要求：

1、能简单叙述故事情节。

2、文中的好词好句摘抄。

3、故事让你有什么收获？

阅读要求：1、能简单叙述故事情节。2、文中的好词好句摘抄阅读方法：

1、先看序言

2、再读目录

3、阅读正文

阅读方法：1、先看序言2、再读目录3、阅读正文作品影响①《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。

②全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。

③《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。读书里的故事让我们做真正的人。

作品影响①《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，品读名著片段

1.侠义的行为

2.扫烟囱的小孩

品读名著片段1.侠义的行为2.扫烟囱的小孩侠义的行为

当我看到葛路西被那几个淘气的孩子欺负时,真是气愤极了,他们不停地学葛路西因胳膊残疾而行动不便的怪样子,葛路西的苦苦哀求换来的是他们的变本加厉.更过分的是,他们竟然还拿葛路西的母亲来取笑,最终激怒了葛路西.老师批评那几个“坏”孩子时所说的那几句话给我留下了极深的印象,她说：“你们欺负老实的同学,你们戏弄不幸的孩子,你们压迫身世可怜的弱者,除此之外,你们还有什么本领?这种行为最可耻,最卑鄙······没出息!”身体的残疾对一个人来说已经是很不幸了,我们应该多给予关爱和帮助,那种嘲笑和戏弄残疾人的行为是丑陋的,那种人才是真正的残疾人,虽然身体健全,但心灵残缺.

侠义的行为当我看到葛路西被那几个淘气的孩子欺负扫烟囱的小孩1昨天下午，我到学校附近的女子小学去，把《爱国少年》故事送给雪尔维姐姐的老师看。那学校有700多女生。我到达的时候正是放学，学生们因为从明天起接连有“万圣节”和“万灵节”两个节日，正高兴地回家去。我在那里看到一件很感人的事。

那学校对面街道角落里，站着一个脸孔墨黑的扫烟囱的小孩，他靠着墙根，正把脸埋在臂弯里哭。有两三个女生走上去问他：“你为什么哭成这样？为什么？”但他总是哭着，不作回答。

“请告诉我们，为什么要哭？”经不住她们再三询问，他才抬起头来哭着说，今天下午扫了几处烟囱，得了30枚铜币，不知什么时候，从衣袋破洞里漏出去了。说着又指着破洞给她们看，他说，他现在不敢回家。“回去师傅要打我的。”说着，又哭起来，显出绝望的样子。

扫烟囱的小孩1昨天下午，我到学校附近的女子小学去，把《爱国扫烟囱的小孩2

女生们都沉默着，替他难过。这时，又来了不少大的小的挟着书包的女生。有一个帽上插着蓝羽毛的年长女生拿出两枚铜币来，说：

“我只有两枚，大家凑一凑吧！”

“我这里也有两枚。”一个穿红衣服的女生接着说。“我们这么多人，30枚铜币准能凑起来的。”

她们开始数着：“阿玛利亚，璐加，安尼娜，各一枚，把钱放在这里！”

有些人把原来准备买花，买笔记本的钱也拿出来了，一个最小的女孩拿出一枚半分的小铜币。帽上插蓝羽毛的女生把钱收拢了，大声地数：“8枚，10枚，15枚。”还是不够。这时来了一个比她们都大，好像是助教的少女，拿出一枚半里拉的银币来，大家都很高兴。还差5枚。

扫烟囱的小孩2女生们都沉默着，替他难过。这时，又来了不少扫烟囱的小孩3“四年级的来了，她们一定有的。”有人喊道。四年级的女生一到，果然拿出许多铜币，后面还有人向这边跑过来。可怜的扫烟囱的孩子被包围在美丽的衣裙、随风飘动的帽羽。束发丝带和卷发之中，那情景真令人感动。30枚铜市早已凑够，最后还多了不少。没有带钱的女生挤进来，把花束赠给他。这时，一个校工出来说：“校长来了！”女生们才像麻雀一样四散回家，剩下扫烟囱的小孩独自站在街心，手里握满了钱，拭着眼泪。他衣袋里、钮孔里。帽子上都管满了鲜花，还有许多花散落在他的脚边。

扫烟囱的小孩3“四年级的来了，她们一定有的。”有人喊道。四《读后感》也许这就是故事的力量，帮助“遇难”的小朋友就是爱国。跟上一个故事具有呼应作用。都是把钱“仍”出去了，同样具有满腔的热情。教育的成功。

可见在学生心灵深处树立起榜样来，是多么的重要。榜样的力量是无穷的。我们在平时的班级管理中也要注意树立榜样。遥远的榜样，让学生树立远大的目标；让学生充满幻想、充满激情，神秘感让他们产生崇拜。为了自己的偶像付出自己的一切。身边的榜样，让学生看得见摸的着，让学生知道怎样做好眼前的事情，“有张可循，有法可依”。让榜样成为班级的领头羊。我们的班级的势气马上就会势不可挡。老师就会省很多力气。

《读后感》也许这就是故事的力量，帮助“遇难”的小朋友就是爱国《爱的教育》读后感

《爱的教育》教给我们是要用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小、爱英雄。让我们在平凡的故事中受到了教育。相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

《爱的教育》读后感《爱的教育》教给我们是要用

爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一本教育我终生的书！看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。

这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。

这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱护；爱让世界更精彩。

爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。

我印象最深刻