六年级数学上册32整数除以分数课件1苏教版

整数除以分数整数除以分数1口算口算2⑴每人吃2个，可以分给几人？每人吃1个呢？幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑴每人吃2个，可以分给几幼儿园李老师把4个同样大的橙34÷2

=

2(人)4÷1

=

4(人)求可以分给几人，用什么方法计算？4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分给几人，4幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑵每人吃个，可以分给几人？

12━4÷=？12━幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑵每人吃个54÷=？12━观察左图，你能想到些什么？4÷=？1━观察左图，你能想到些什么？612━每人吃个，可以分给8人。1个橙子分给2人，4个可以分给8人。4÷=？12━4×2=

8(人)

4÷

=

8(人)

12━1━每人吃个，1个橙子分给2人，4个可以分给8人。474÷=？12━4×2=8(人)

4÷=8(人)

12━从上面的结果可以看出

4÷

=

4×2

想一想，与2有什么关系？12━12━4÷=？1━4×2=8(人)4÷8幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑶每人吃个，可以分给

几人？每人吃个呢？

13━14━幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑶每人吃个9先分别在下图中分一分，再写出结果。312416先分别在下图中分一分，再写出结果。31241610括号里的数与除数有什么关系？括号里的数与除数有什么关系？114米彩带，每米剪一段，23━可以剪成多少段？先在下图中分一分，再写出结果。4米彩带，每米剪一段，2━可以剪成多少段？先在下图中分126613

根据上面的结果，想一

想，下面的等式成立吗？根据上面的结果，想一

想，下面的等式成立吗？14比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以怎么算？在小组里交流。比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以15整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。1、被除数不变。２、除号变乘号。３、除数变成它的倒数整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。1、被除数不变。２、除16

学习数学的过程就是不断转化的过程。

牛顿有一句名言：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。学习数学的过程就是不断转化的过程。牛顿有一句名言：17⒈⒉

练一练321822167⒈⒉练一练32182216718⒌先看图想想商是几，再计算。13━34━2÷13━3÷34━练习十一⒌先看图想想商是几，再计算。1━3━2÷1━319⒌先看图想想商是几，再计算。13━34━2÷=2×3=6

13━3÷=3×=4

34━43━练习十一⒌先看图想想商是几，再计算。1━3━2÷=2×320⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷

6×10×18×34━25━49━34━25━49━练习十一⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷321⒎算一算，比一比。练习十一⒎算一算，比一比。练习十一22⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷÷2÷6÷145━57━13━45━57━13━练习十一⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷423⒎算一算，比一比。练习十一⒎算一算，比一比。练习十一24⒏不同的交通工具行驶30千米所用时间如下表。求它们的速度。15千米/时

60千米/时

45千米/时

练习十一⒏不同的交通工具行驶30千米所15千米/时60千米/时25明辨是非xxx明辨是非xxx26

小华今年10岁，是爸爸年龄的，小华的爸爸今年几岁？

思考题:小华今年10岁，是爸爸年龄思考题:27速度=路程÷时间一辆汽车小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？2518÷=25？速度=路程÷时间一辆汽车小时行驶18千米，1小时行281小时行？千米小时行？千米15小时行18千米25一辆汽车小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？251小时行？千米小时行？千米15小时行18千米25一辆汽车29因为2个小时行18千米，1个小时应行18÷2，也就是它的一半，即18×（千米）121515想一想：小时行多少千米？151小时行？千米小时行？千米15小时行18千米25因为2个小时行18千米，1个小时应行30因为1小时是5个小时，所以1小时行18××5，也就是18×（×5），即18×（千米）121512521小时行多少千米？想一想：1小时行？千米小时行18×

千米15小时行18千米2512因为1小时是5个小时，所以1小时行12151231根据上面的推想，可以得到：18÷=2518×=5245（千米）答：汽车1小时行45千米。根据上面的推想，可以得到：18÷=2518×3218÷=2518×52谁能发现这个式子的左边和右边有什么不同的地方吗？左边右边整数除以分数可以转化为乘这个分数的倒数。

÷=25

×

5218÷=2518×52谁能发现这个式33六年级数学上册32整数除以分数课件1苏教版34六年级数学上册32整数除以分数课件1苏教版3541、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。75、自己选择的路，跪着也要走完。76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！77、蚁穴虽小，溃之千里。78、我成功因为我志在成功！79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。90、要战胜恐惧，而不是退缩。41、从现在开始，不要未语泪先流。36整数除以分数整数除以分数37口算口算38⑴每人吃2个，可以分给几人？每人吃1个呢？幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑴每人吃2个，可以分给几幼儿园李老师把4个同样大的橙394÷2

=

2(人)4÷1

=

4(人)求可以分给几人，用什么方法计算？4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分给几人，40幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑵每人吃个，可以分给几人？

12━4÷=？12━幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑵每人吃个414÷=？12━观察左图，你能想到些什么？4÷=？1━观察左图，你能想到些什么？4212━每人吃个，可以分给8人。1个橙子分给2人，4个可以分给8人。4÷=？12━4×2=

8(人)

4÷

=

8(人)

12━1━每人吃个，1个橙子分给2人，4个可以分给8人。4434÷=？12━4×2=8(人)

4÷=8(人)

12━从上面的结果可以看出

4÷

=

4×2

想一想，与2有什么关系？12━12━4÷=？1━4×2=8(人)4÷44幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑶每人吃个，可以分给

几人？每人吃个呢？

13━14━幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑶每人吃个45先分别在下图中分一分，再写出结果。312416先分别在下图中分一分，再写出结果。31241646括号里的数与除数有什么关系？括号里的数与除数有什么关系？474米彩带，每米剪一段，23━可以剪成多少段？先在下图中分一分，再写出结果。4米彩带，每米剪一段，2━可以剪成多少段？先在下图中分486649

根据上面的结果，想一

想，下面的等式成立吗？根据上面的结果，想一

想，下面的等式成立吗？50比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以怎么算？在小组里交流。比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以51整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。1、被除数不变。２、除号变乘号。３、除数变成它的倒数整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。1、被除数不变。２、除52

学习数学的过程就是不断转化的过程。

牛顿有一句名言：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。学习数学的过程就是不断转化的过程。牛顿有一句名言：53⒈⒉

练一练321822167⒈⒉练一练32182216754⒌先看图想想商是几，再计算。13━34━2÷13━3÷34━练习十一⒌先看图想想商是几，再计算。1━3━2÷1━355⒌先看图想想商是几，再计算。13━34━2÷=2×3=6

13━3÷=3×=4

34━43━练习十一⒌先看图想想商是几，再计算。1━3━2÷=2×356⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷

6×10×18×34━25━49━34━25━49━练习十一⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷357⒎算一算，比一比。练习十一⒎算一算，比一比。练习十一58⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷÷2÷6÷145━57━13━45━57━13━练习十一⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷459⒎算一算，比一比。练习十一⒎算一算，比一比。练习十一60⒏不同的交通工具行驶30千米所用时间如下表。求它们的速度。15千米/时

60千米/时

45千米/时

练习十一⒏不同的交通工具行驶30千米所15千米/时60千米/时61明辨是非xxx明辨是非xxx62

小华今年10岁，是爸爸年龄的，小华的爸爸今年几岁？

思考题:小华今年10岁，是爸爸年龄思考题:63速度=路程÷时间一辆汽车小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？2518÷=25？速度=路程÷时间一辆汽车小时行驶18千米，1小时行641小时行？千米小时行？千米15小时行18千米25一辆汽车小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？251小时行？千米小时行？千米15小时行18千米25一辆汽车65因为2个小时行18千米，1个小时应行18÷2，也就是它的一半，即18×（千米）121515想一想：小时行多少千米？151小时行？千米小时行？千米15小时行18千米25因为2个小时行18千米，1个小时应行66因为1小时是5个小时，所以1小时行18××5，也就是18×（×5），即18×（千米）121512521小时行多少千米？想一想：1小时行？千米小时行18×

千米15小时行18千米2512因为1小时是5个小时，所以1小时行12151267根据上面的推想，可以得到：18÷=2518×=5245（千米）答：汽车1小时行45千米。根据上面的推想，可以得到：18÷=2518×6818÷=2518×52谁能发现这个式子的左边和右边有什么不同的地方吗？左边右边整数除以分数可以转化为乘这个分数的倒数。

÷=25

×

5218÷=2518×52谁能发现这个式69六年级数学上册32整数除以分数课件1苏教版70六年级数学上册32整数除以分数课件1苏教版7141、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一