光现象中考复习课件

人教版新教材中考复习课件第二单元色彩斑斓的光现象人教版新教材中考复习课件第二单元色彩斑斓的1目录第2课时光的传播、光的反射、平面镜成像第3课时光的折射、光的色散、看不见的光第4课时透镜及其应用目录第2课时光的传播、光的反射、平面镜成像2第二单元色彩斑斓的光现象·人教版第二单元色彩斑斓的光现象·人教版3第2课时│光的传播、光的反射第2课时光的传播、光的反射、平面镜成像·人教版第2课时│光的传播、光的反射第2课时光的传播、光的反射4第2课时│考点整合考点整合·人教版第2课时│考点整合考点整合·人教版5第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版6第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版7第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版8第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版9第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版10第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版11第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版12第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版13第2课时│知识纵横知识纵横·人教版第2课时│知识纵横知识纵横·人教版14第2课时│知识纵横·人教版第2课时│知识纵横·人教版15第2课时│归类示例归类示例·人教版第2课时│归类示例归类示例·人教版16第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版17第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版18第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版19第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版20第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版21第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版22第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版23第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版24第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版25第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版26第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版27第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版28第3课时│光的折射、光的色散第3课时光的折射、光的色散、看不见的光·人教版第3课时│光的折射、光的色散第3课时光的折射、光的色散29第3课时│考点整合考点整合·人教版第3课时│考点整合考点整合·人教版30第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版31第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版32第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版33第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版34第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版35第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版36第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版37第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版38第3课时│知识纵横知识纵横·人教版第3课时│知识纵横知识纵横·人教版39第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版40第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版41第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版42第3课时│归类示例归类示例·人教版第3课时│归类示例归类示例·人教版43第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版44第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版45第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版46第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版47第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版48第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版49第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版50第4课时│透镜及其应用第4课时透镜及其应用·人教版第4课时│透镜及其应用第4课时透镜及其应用·人教版51第4课时│考点整合考点整合·人教版第4课时│考点整合考点整合·人教版52第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版53第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版54第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版55第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版56第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版57第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版58第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版59第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版60第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版61第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版62第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版63第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版64第4课时│知识纵横知识纵横·人教版第4课时│知识纵横知识纵横·人教版65第4课时│知识纵横·人教版第4课时│知识纵横·人教版66第4课时│知识纵横·人教版第4课时│知识纵横·人教版67第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版68第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版69第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版70第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版71第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版72第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版73第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版74第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版755.在图12中，凸透镜焦距为10厘米。保持透镜位置不变，当蜡烛在15厘米刻度处时,为了在光屏的中心找到像，应调整屏的

，并将光屏向___

方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）。5.在图12中，凸透镜焦距为10厘米。保持透镜位置不变，当766.物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离凸透镜的距离可能是()

A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米6.物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜另一侧光777、如图的漫画说明了一个什么问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由于光的折射，水底看起来变得浅了，实际更深7、如图的漫画说明了一个什么问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿788、如图所示，表示平面镜和凸透镜成像情况的图中正确的是（）

2F2FB8、如图所示，表示平面镜和凸透镜2F2FB799某同学拿着一凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，并得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测得此光斑到透镜光心的距离是10cm.该同学想用此透镜来观察邮票上较小的图案，则透镜到邮票的距离应()

A大于10cmB大于20cmC小于10cmD在10cm和20cm之间

课前热身C9某同学拿着一凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧80

【例10】如图1-2-5所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底部形成一光斑，这时往容器中逐渐加水，则光斑的位置()A慢慢向右移动B慢慢向左移动

C慢慢向水面移动D仍在原来位置不动

图1-2-5典型例题解析B

图1-2-6【例10】如图1-2-5所示，一束光线斜射入容器中，并在容81

【例11】在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，某同学先把凸透镜固定在光具座上，然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，如果他在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，则可能有几种原因?

典型例题解析答案:有三个原因：(1)由于物距小于或等于焦距，凸透镜不能成实像.(2)凸透镜成实像，但由于物距太小，光屏调不到烛焰的像所在的位置.(3)凸透镜成实像，但光屏、凸透镜、烛焰三者的中心不在同一高度.【例11】在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，某同学先把8212清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生______镜功能的结果，形成了________________像.

13老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应()A报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些B报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些C报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些D报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些12清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠83人教版新教材中考复习课件第二单元色彩斑斓的光现象人教版新教材中考复习课件第二单元色彩斑斓的84目录第2课时光的传播、光的反射、平面镜成像第3课时光的折射、光的色散、看不见的光第4课时透镜及其应用目录第2课时光的传播、光的反射、平面镜成像85第二单元色彩斑斓的光现象·人教版第二单元色彩斑斓的光现象·人教版86第2课时│光的传播、光的反射第2课时光的传播、光的反射、平面镜成像·人教版第2课时│光的传播、光的反射第2课时光的传播、光的反射87第2课时│考点整合考点整合·人教版第2课时│考点整合考点整合·人教版88第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版89第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版90第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版91第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版92第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版93第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版94第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版95第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版96第2课时│知识纵横知识纵横·人教版第2课时│知识纵横知识纵横·人教版97第2课时│知识纵横·人教版第2课时│知识纵横·人教版98第2课时│归类示例归类示例·人教版第2课时│归类示例归类示例·人教版99第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版100第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版101第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版102第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版103第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版104第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版105第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版106第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版107第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版108第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版109第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版110第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版111第3课时│光的折射、光的色散第3课时光的折射、光的色散、看不见的光·人教版第3课时│光的折射、光的色散第3课时光的折射、光的色散112第3课时│考点整合考点整合·人教版第3课时│考点整合考点整合·人教版113第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版114第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版115第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版116第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版117第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版118第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版119第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版120第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版121第3课时│知识纵横知识纵横·人教版第3课时│知识纵横知识纵横·人教版122第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版123第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版124第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版125第3课时│归类示例归类示例·人教版第3课时│归类示例归类示例·人教版126第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版127第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版128第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版129第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版130第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版131第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版132第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版133第4课时│透镜及其应用第4课时透镜及其应用·人教版第4课时│透镜及其应用第4课时透镜及其应用·人教版134第4课时│考点整合考点整合·人教版第4课时│考点整合考点整合·人教版135第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版136第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版137第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版138第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版139第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版140第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版141第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版142第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版143第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版144第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版145第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版146第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版147第4课时│知识纵横知识纵横·人教版第4课时│知识纵横知识纵横·人教版148第4课时│知识纵横·人教版第4课时│知识纵横·人教版149第4课时│知识纵横·人教版第4课时│知识纵横·人教版150第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版151第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版152第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版153第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版154第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版155第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版156第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版157第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版1585.在图12中，凸透镜焦距为10厘米。保持透镜位置不变，当蜡烛在15厘米刻度处时,为了在光屏的中心找到像，应调整屏的

，并将光屏向___

方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）。5.在图12中，凸透镜焦距为10厘米。保持透镜位置不变，当1596.物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离凸透镜的距离可能是()

A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米6.物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜另一侧光1607、如图的漫画说明了一个什么问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由于光的折射，水底看起来变得浅了，实际更深7、如图的漫画说明了一个什么问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1618、如图所示，表示平面镜和凸透镜成像情况的图中正确的是（）

2F2FB8、如图所示，表示平面镜和凸透镜2