小学语文人教六年级上册 口语交际请你支持我课件_第1页
小学语文人教六年级上册 口语交际请你支持我课件_第2页
小学语文人教六年级上册 口语交际请你支持我课件_第3页
小学语文人教六年级上册 口语交际请你支持我课件_第4页
小学语文人教六年级上册 口语交际请你支持我课件_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

口语交际请你支持我假如现在你要去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想,应该怎么跟老师交流呢?在语言交流时,我们应该注意什么?

礼貌诚恳地说明来意。事情的设想讲清楚,尤其是目的和好处。设想可能的担心,想办法打消疑虑。

注意语气、语调,用商量的语气,要使用礼貌用语,请求的内容要说得清楚、明白。交流要点:

1、态度诚恳又有礼

2、理由充分又完整

3、设想周到又稳妥

4、语言得体又清楚

选择一个你最有把握的任务,小组之间进行角色扮演,能态度诚恳、语言得体、理由充分地相互寻求支持。演一演本次“口语交际”的话题有三个:

(1)说服爸爸妈妈,让爸妈同意你和姐姐在家里养一只小狗。

(2)说服三名同学,在班里设立“生物角”。

(3)说服校长,同意在学校组织一次义卖活动。

(4)说服两位朋友,为生病同学募捐。

态度诚恳又有礼理由充分又完整

设想周道又稳妥语言得体又清楚

拓展延伸:将自己想要他人支持的事情,课后与跟他人沟通,让别人支持你。交流要点:

1、态度诚恳又有礼

2、理由充分又完整

3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论