小学语文教育科学一年级上册口耳目课件_第1页
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文档简介

说说图中的人物在干什么？

两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。

小男孩走过来挥着手和她们打招呼。自由读课文，读准字音。口耳目手足站坐kǒuěrmùshǒuzúzhànzuò我来指，你来说口耳目手足站坐口耳目我会写手说一说这些字有什么共同的特点。它们都是指身体的某一部分。重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，呈上宽下略窄。kǒu口口结构：部首：书写指导：独体字手第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。shǒu手口kǒu大家一起来指一指，口、耳、目、手、足分别在身体的哪个位置。耳ěr目mù手shǒu手心手指手掌手腕手背拍手握手挥手招手足zú身体的五个器官口耳目手足我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？口能说耳能听目能看手能做足能行口（说话）耳（听声音）目（看书）手（画画）足（跑步）

你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？liǎn

脸

bízi鼻子shétou

舌头tuǐ腿ɡēbo胳膊zhàn

rú

sōnɡ

zuò

rú

zhōnɡxínɡ

rú

fēnɡ

wò

rú

ɡōnɡ站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。我会读////站如松坐如钟行如风卧如弓随堂练习一、填空。1.“目”字共()画，第二画是(

)。2.“耳”字共()画，第三画是()。3.“手”字共()画，第三画是()。五┐六丨四一二、连一连。口耳目手足三、课外拓展。什么大天大，地大，比不上我的手大。我用手掌捂眼睛，哈哈——天和地不见啦！

我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？

口能说，耳能听，目能看，手能做，足能行。课后习题参考答案1.熟读课文。

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