1.1 抢分提升1 信息筛选题-定位信息来源比对内容差异（word）-2022大二轮【导学教程】 高考语文专题辅导与训练

重点题型•分类突破抢分提升1信息筛选题——定位信息来源，比对内容差异「必备知识•建租1信息筛选题题型特点命题特点:选项基本上是对原文内容进行一定的变形改造，某一选项涉及原文的信息区间较为集中，四个选项在全文中分布较为均匀。信息筛选题题型特点设问方式:第1题通常是要求选出对“相关内容的理解和分析”“不正确”或“正确”的一项，错误选项往往是对原文内容的扭曲，让人觉得似是而非。命题陷阱:命题者往往通过整合概括、信息增删、混淆关系等设置选项，主要设题陷阱包括偷换概念、混淆是非、无中生有、以偏概全、关系错位等。「关键能力•提升1解答信息筛选题“2步流程”第一步：分析选项内容，切分选项信息根据选项的句式，把选项的具体内容切分为几个相互关联的信息段。如果是单句，可以按照主谓宾的结构切分为三个信息段；如果是复句，可以根据分句的关系以及句意，切分出若干信息段。第二步：比对文本内容，分析对应信息把选项中被切分的各个信息段与文本的对应内容进行比对,分析选项中的各个信息段和文本内容之间的异同点。如果选项涉及的信息和文本的内容相同，就说明选项符合文意，否则就不符合文意。(1)选项信息加工程度较低，局部概括、细节改变，即直接、单点对应。这种情况锁定原句，认真比对选项与文本内容整体意思、局部细节意思上的异同。(2)选项是跨句子、跨段落信息整合，即直接、散点对应，信息加工程度较高。这种情况要锁定区间，注意词语或句子顺序的转换有没有改变原意。(3)选项根据文本做出推理、推断，即间接、单点对应，含有隐含信息。这种情况需要结合背景知识做推理。「典题限时•自查1(2020.全国卷H)阅读下面的文字，完成后面的题目。把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。这种反思和质疑并不是要否定这些藏品，恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号，他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题，其核心就是美术的“历史物质性”。有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，提出这幅卷轴画原是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。邓椿《画继》记载，他祖上被赐予一个宅子，他父亲被任命为提举官时，朝廷派遣一个中官监修这所宅第。一天，邓榕的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子，他拿过来一看，发现竟是郭熙的作品。那位中官说：“昔神宗好熙笔，一殿专背（即'裱'）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库中者不止此尔。”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态，这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。因此，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。这也就是说，目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。也许有人会说：如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话，这种研究则似不需要。但是笔墨离不开观看，而观看必然和绘画的形式和空间有关。邓椿的记载还引导我们思考另外一个问题，即郭熙绘画的“历史物质性”甚至在徽宗时期就已经发生了重要变化：从形式上说，这些画作从建筑绘画转变为卷轴画；从空间上说，它们从皇宫内的殿堂进入了私人宅第；从观赏方式上说，它们从要求“远观”的宏大构图转变为鼓励“近视”的独幅作品。需要强调的是，这种“历史物质性”的转换并非是少数作品的特例。一幅卷轴画可能在它的流传和收藏过程中并没有发生形态上的重大变化，但是各代的藏家在上面盖上图章、写下题跋，尤其是乾隆等帝王把这类操作全面系统化之后，即使形态未改但也是面貌已非。那些表面上并没有被改换面貌的艺术品，因为环境、组合和观看方式的变化，也会成为再造的历史实体。一面原来悬挂在墓室天顶上代表光明的铜镜被移到了美术馆的陈列柜里，和几十面其他同类器物一起展示，以呈现铜镜的发展史。一幅“手卷”变成了一幅“长卷”，因为观众再不能真正用手触摸它，一段一段地欣赏移动的场景……所有这些转化都可以成为美术史研究的课题，这些研究所探求的不再是一件作品的原始动机和创作，而是它的流传、收藏和陈列——它的持续的和变化中的生命。（摘编自巫鸿《实物的回归：美术的“历史物质性”》）［尝试答题］★L下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.美术馆所收藏、陈列的部分艺术品的真实性值得怀疑，因为实物并不等同于原物。B.宋徽宗的美术趣味与神宗不同，这是郭熙为宫廷创作的画流出皇宫的原因之一。C.历代藏家和帝王在古画上盖章、题跋，导致这些画作的原初状态已不可考。D.艺术品在流传中经历的各种转换和变化，使得它们获得了更有价值的生命。解析第一步，分析选项内容，切分选项信息。第二步，比对文本内容，分析对应信息。考查理解分析文章内容的能力。浏览选项内容，到文中找到相关的句子，最后进行比对辨析。A项，原文信息：（第一段）事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。比对分析：表述与原文内容不一致，”事实上，实物并不等于原物“，可以对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑，但不能就此否定“美术馆所收藏、陈列的部分艺术品的真实性”。B项，原文信息：（第二段）有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，……那位中官说：“昔神宗好熙笔，一殿专背（即'裱'）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库中者不止此尔。”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。比对分析：表述与原文内容一致。C项，原文信息：（第四段）需要强调的是，这种“历史物质性”的转换并非是少数作品的特例。……各代的藏家在上面盖上图章，写下题跋，尤其是乾隆等帝王把这类操作全面系统化之后，即使是形态未改但也是面貌已非。比对分析：”导致这些画作的原初状态已不可考”于文无据，原文第四段只说“各代的藏家在上面盖上图章、写下题跋，尤其是乾隆等帝王……即使形态未改但也是面貌已非”，但并没有提到其原初状态“不可考”。D项，原文信息：（第五段）所有这些转化都可以成为美术史研究的课题，这些研究所探求的不再是一件作品的原始动机和创作，而是它的流传、收藏和陈列——它的持续的和变化中的生命。比对分析：“使得它们获得了更有价值的生命”主观臆断，文章最后一段并未提及这种生命比原初状态“更有价值”。答案B2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章明确反对美术史领域中将实物当原物的倾向，并提供了新的理解和欣赏美术馆藏品的思路，富有启发意义。B.文章从多个角度探讨了艺术品在历史流传中可能发生的形式、形态、功能、环境、组合和观看方式等方面的变化。C.文章第二、三两段对《画继》所记掌故的讨论，是为了证明现藏于台北“故宫博物院”的《早春图》并非“原物”。D.文章末尾一段举例阐明，一些外表没有发生变化的艺术品所经历的转化，也可以成为美术史研究关注的课题。解析C项，举例证明观点有误，以偏概全。原文第二、三段对《画继》所记掌故的讨论意在以此为例，证明：“实物”并非“原物”，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态；绘画的“历史物质性”会随着时间的变化而变化。答案c3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.一件艺术品的历史形态并不会自动地显现于它的现存状态，而是需要通过深入的历史研究来加以重构。B.郭熙的《早春图》很可能是北宋宫廷建筑画中的一幅，观看它时，只留意细部的笔墨技法，未必符合其最初的创作状态。C.从寺庙、墓葬中发现的壁画、石刻等，在它们从原址移出转入美术馆陈列后，将不可避免地被赋予新的属性和意义。D.考虑到艺术品普遍经历了“历史物质性”的转换，美术馆应当改变布展方式，还原它们本来的环境、组合和观看方式。解析D项，“美术馆应当改变布展方式，还原它们本来的环境、组合和观看方式”推断不合理。原文第五段“所有这些转化都可以成为美术史研究的课题，这些研究所探求的不再是一件作品的原始动机和创作”可见，美术馆的布展方式也有其转化的意义，会成为“再造的历史实体”，并不是说美术馆要还原它们本来的环境、组合和观看方式。答案D阅读下面的文字，完成1〜3题。经过“十三五”时期的发展，我国文艺创作生产正在进入一个新的丰收期，文艺创新创造活力显著增强，从小说、戏剧、音乐到美术、电影、电视，从传统文艺到新兴网络文艺，各门类各品种涌现出一大批脍炙人口的优秀作品。文艺创作百花齐放，文艺演出好戏连台，文化活动精彩纷呈，群众文化获得感显著增强。2021年伊始，电视剧《山海情》便成为现象级的作品，观众盛赘这部“隔着屏幕都能闻到土味儿”的电视剧感人至深、催人奋进。近年来，越来越多的文艺工作者将目光投向新时代的火热实践，感受时代风气的变化、触摸时代脉搏的跃动，与时代发展同步伐，承担起记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命。广大文艺工作者从当下中国的伟大变革中发现创作的主题、捕捉创新的灵感，文艺界掀起了一股现实主题创作热潮。扶贫、住房、教育、医疗、环保等在新时代备受群众关注的社会话题，在文艺作品中都有生动表现，“接地气，，“真实”等成为群众评价作品时的高频词。文艺作品真实地反映了时代，真实地描绘了生活，真实地传递了群众心声，自然就能触及人的灵魂、引起人们思想的共鸣。感动源于真实，而真实不是坐而论道就能做到的，不是闭门造车就能实现的，不是靠天马行空的幻想就能再现的。只有熟悉生活，才能真实地表现生活。近年来，文艺界广泛开展“深入生活、扎根人民”实践活动，越来越多的文艺工作者走向基层一线，创作采风、演出慰问、结对帮扶。在与生活的无缝对接中，在与群众的密切接触里，创作者对生活的观察更加细腻，感受更加真切，创作态度更加踏实。而这一切最终凝聚在层出不穷的优秀之作里，成为新时代的画像和标识。在作品质量提升的同时，我国文化产品的供给能力也在持续增强。目前我国每年推出新书40万余种、童书4万多种、电影600多部、电视剧300多部、动漫400多部……众多文化产品的生产规模位居世界前列。演出市场持续繁荣，从2016年到2019年，国内艺术表演团体年演出场次从230万场增长至296万场，国内观众从11.81亿人次增加至12.3亿人次，其中农村观众超过7亿人次。文艺创作生产佳作不断、量质齐升，展现出旺盛的创作活力和强大的创新动力，为建设社会主义文化强国打下坚实基础。实践证明，文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流，才能发展繁荣；只有顺应人民意愿、反映人民关切，才能充满活力。“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。”今天，人民群众对文艺作品和文化产品的质量、风格、品位的要求也随着生活水平的提高而提高，对思想精深、艺术精湛、制作精良的高质量文艺作品和文化产品的需求更加强烈。进入“十四五”时期，全面建设社会主义现代化国家新征程开启，为新时代的文艺工作者提供了展现才华的广阔舞台。时代的号角已经吹响，生活的热土更加滚烫，文艺文化事业一定会迎来更加辉煌的收获期。（摘编自《与时代同行为人民抒情》，《人民日报》）★L下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.当下中国的伟大变革成为文艺工作者创作的主题、灵感的来源，掀起了文艺界的现实主题创作热潮。B.感动一定源于真实，文艺创作者不能只坐而论道、闭门造车，而要熟悉生活，才能真实地表现生活。C.创作者对生活的观察、感受、创作态度最终凝聚在层出不穷的优秀之作里，成为新时代的标识、画像。D.社会主义文化强国的现实背景，为文艺创作生产的作品创作、质量提升、创作创新打下了坚实基础。解析本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D项，“社会主义文化强国的现实背景……创作创新打下了坚实基础”错误。原文表述为“文艺创作生产佳作不断、量质齐升，展现出旺盛的创作活力和强大的创新动力，为建设社会主义文化强国打下坚实基础”，此处选项内容因果倒置。答案D2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分X）A.开篇点明“十三五”时期，文艺创新创造活力显著增强，引出文艺创作话题。B.第四段列举系列数字，佐证了“我国文化产品的供给能力持续增强”的观点。C.全文综合运用举例论证、对比论证、引用论证等方式进行说理，说服能力强。D.全文以“提出问题——分析问题——解决问题”的结构行文，逻辑清晰严密。解析本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C项，“全文综合运用举例论证、对比论证、引用论证等方式进行说理”中的“对比论证”错误。如结合“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺”分析，运用引用论证；结合“电视剧《山海情》便成为现象级的作品，观众盛赞这部’隔着屏幕都能闻到土味儿’的电视剧感人至深、催人奋进”分析,引用举例论证等。文章无对比论证。答案c3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A.在“十三