大学制定（修订）课程教学大纲的规定_第1页
大学制定（修订）课程教学大纲的规定_第2页
大学制定（修订）课程教学大纲的规定_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

制定（修订）课程教学大纲的规定课程教学大纲是指导课程教学的基本依据，是培养方案的重要组成局部，是教师讲授本门课程的纲领性文件，它规定了每门课必须讲授的基本知识、基本理论和基本技能，也规定了对教学进度和方法的基本要求。为保证教学计划的顺利执行，提高教学质量，进一步规范我校课程教学大纲的制定（修订）工作，做到标准化、科学化，特制定本规定。一、遵循原那么.明确的目的性课程教学大纲是执行专业培养方案、实现培养目标要求的纲领性文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。.科学的前沿性大学负有培养人才与开展科学知识的双重使命，教师尤其是专业课教师应把本学科领域的最新学术成果、最新技术引入教学内容。要具有科学的启迪性，注重教学方法的更新，注重本学科基本研究方法的介绍。.先进的思想性坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和立场，使学生树立正确的自然观、世界观和方法论。遵循教育教学规律，体现教育教学改的精神；集中反映教学改和课程建设的最新思想和内容，注意教学内容的优化和整合；,较强的实践性注重本学科基本理论、基本知识的教学和基本技能的培养，理论联系实际。注意本课程与其他有关课程或教学环节的内在联系；.教学的适用性教学内容及份量要力求适中，以适应不同专业的教学需要；按照学校规定的格式和要求进行编写，做到科学化和规范化。二、凡纳入教学计划的各类课程都必须具有教学大纲，且要注明课程的英文名称、课程类型、学时、适用对象、先修课程等。三、教学大纲须经学院组织相关人员制定（修订），经有关专家及学院教学工作指导委员会审核通过，由主管院长批准后报教务处备案方可执行。教师在教学过程中要严格按照教学大纲组织教学。四、教学大纲应包括的主要内容.课程简介。课程简介要从知识掌握、能力培养和教学方法三个层次进行介绍。.课程内容的范围、深度、重点和难点。应将课程主要内容分成几个单元，在各单元教学内容前必须有明确的目的要求，按从高到低要求分为熟练掌握、掌握、理解、了解四个层次。不可简单地将所选教材的章节目录作为教学大纲的内容，课程内容如有更新，要做出相应的说明。.教学进度和学时分配。课程学时要严格执行教学计划的规定，未经教务处批准不得变动。.考核方式及学分要求。要明确课程的考核方式、评分办法等内容，鼓励根据课程特点和培养要求进行课程考试改。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论