Unit 4 Discovering Useful Structures 不定式to do作定语和状语学案-高中英语人教版（2019）必修第三册

Unit4Grammar---不定式作定语和状语---Miya探究发现①Thisisthekeytoopenthefrontdoor.②Therewasnothingtobedone.③Toillustratemypoint,Ihavedoneacomparativeanalysis.④Manyfarmerswatertheircropstomakethemgrowmorequickly.⑤Wedon'thaveenoughpapertowriteon.⑥Topreventitcomingnearer,thegovernmentisplantingtrees.⑦Canyoufindaproperpersontofinishthisjobintime?[我的发现]（1）不定式在句中作定语的句子为______________.（2）不定式在句中作状语为________________.（3）由②句可知，不定式的被动式为____________.一、动词不定式的时态和语态语态时态主动被动一般式todo进行式—完成式1.不定式的一般式∶表示不定式的动作与谓语动词同时（几乎同时）发生或在谓语动词之后发生。Ihopetoseeyounextweek.我希望下周能见到你。I'dliketobetoldwhat'sgoingon.我希望被告知正在发生什么。2.不定式的进行式∶表示不定式的动作与谓语动词同时发生且正在进行。IhappenedtobewatchingTVwhenshecalled.她打电话来时，我恰巧正在看电视。3.不定式的完成式∶表示不定式的动作发生在谓语动词之前。Theyseemtohavecleanedthehouse.他们似乎已经打扫过这座房子了。Thefactoryisreportedtohavebeenburntdown.据报道这家工厂已经被烧毁了。4.不定式的被动语态：不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者而非发出者Shefeltpuzzledtobeaskedsuchaquestion.被问了这样一个问题，她很疑惑。动词不定式的语法功能（一）不定式作定语1.不定式作定语，置于被修饰词之后，常表示未发生的动作。Ihavemanyletterstowrite.我有许多信要写。Thecartobeboughtisforhissister.要买的这辆车是给他姐姐的。2.在序数词、形容词最高级、顺序词（thelast，thenext等）、theonly、等修饰的名词/代词后用不定式作后置定语。(动词不定式与被修饰词之间有逻辑上的主谓关系)ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一个在奥运会上获得金牌的女性。Lilywas

theonly

onetostayforthewholespeech.Lily是唯一一个整场讲座留下来的人。The

youngest

persontoenterthisuniversitywasjustfourteen.进入到这所大学年纪最小的人只有十四岁。3.不定代词（something，anything等）习惯上用不定式作定语。例如：Thoughwehavemadegreatprogress,thereisstillmuchtobeimproved.虽然我们取得了很大的进步，但仍有许多地方需要改进。Haveyougot

anything

tocuremybadcold.你有治疗我重感冒的东西吗？4.在某些由动词、形容词派生的名词,由于他们的词根配不定式（如decidetodo;beabletodo;plantodo)，因而这些名词后也常接不定式作定语，常见的有∶decision、ability、plan、promise、plan、offer、warming、attempt，willingness，tendency等等。Doeshehavethe

ability

todothejob?他有做这份工作的能力吗？Idon’ttrusthis

promise

tocomeforavisit.我不相信他来这参观的承诺。Shesaidshehadnoplanstogothere.她说她没有去那里的打算。5.用于说明某些名词的内容，这类词有：chance，opportunity，reason，courage，way等。例如：Wehaveagood

reason

tobelievethatheislying.我们有很好的理由相信他在说谎。Youmusthavethe

courage

tosay“No”.你必须要有说“不”的勇气。注意：作定语的不定式如果是不及物动词，或不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面需有相应的介词。Iamlookingforaroomtolive

in.我正在找一间房子住。CanIborrowapentowrite

with?我可以借一只可以写字的笔吗？【即时演练】①Hewasthefirstone________(think)oftheidea.②Themanageristhelast________(come)tothemeeting.③Weneedsomeone____________。我们需要有人来帮忙做这项工作。④Iamlookingforaroom____________.我正在找一个房间住。（二）不定式作状语不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“nottodo”。不定式可以在句子中作状语，通常可用来表示目的、结果、原因等。

1.不定式作目的状语Theycameheretoseekanewlife.他们来这里寻求一种新生活。Hestartedearlyinorder

nottobelate.为了不迟到，他早早就动身了。不定式前可加inorder或者soas构成以下两个句式做目的状语，功能同“todo”（1）inorderto+动词原形（可置于句首或句尾），意为“为了”。例如：（2）soasto+动词原形（只能至于句末，不能置于句首）意为“为了”。例如：JohnwenttoCaliforniainordertomakeafortune.=变否定：转化成由sothat或inorderthat引导的目的状语从句：2.

不定式作结果状语（通常出现在句尾,常用于固定搭配中：onlytodo;to...todo；so...astodo;such...astodo;...enoughtodo;）（1）表示出人意料或者不太好的结果时,用onlytodo.Ihurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.我匆匆赶到车站，结果发现火车已经开走了。"too…to…"结构常表示"太……而不能……"Heistooweaktodothework.他身体太弱，不能做这项工作。注意：①但too之前如果有only时，则不定式表肯定。因为onlytoo表示"非常;很"之意。I’llbeonlytoopleasedtohelpthemoutwithanyquestions.我非常乐意为他们答疑解惑。②too后如果是happy,glad,pleased,satisfied,ready之类的形容词时，不定式也表示肯定意义。Shewastoohappytomeetherfriendinthestreet.在街上遇到她的好朋友她很高兴。（3）so+adj./adv.+as(not)todo

或such+n.+as(not)todo句型，表示“如此……以至于……”。例如：Thehouseissohighandnarrowastoresembleatower.这个房子又高又狭窄，像一座塔。I’msuchafoolastothinkthatsheisawarm-heartedwoman.我真傻，竟以为她是个热心肠的女人。（4）adj./adv.+

enoughtodo，意为“足以去做……”。例如：Theroomsarealllargeenoughtotakeathirdbed.这些房间都很大，足够放下第三张床。3.

不定式作原因状语（一般不置于句首）：不定式的动作先于谓语动词，但很少用完成式。大部分表达情感等的原因。有以下3种句型：（1）主语+be+表情绪或感情的形容词+不定式，用于这一结构的形容词主要有：afraid，angry，anxious，glad，happy，sorry，amazed，delighted，disappointed，excited，shocked，surprised。例如：Iamgladtoseeyou.见到你很高兴。Wewereveryexcitedtohearthenews.我们听到这个消息很兴奋。（2）主语+表示情感的不及物动词+不定式。例如：Icouldn'tbutlaughtohearsuchafunnystory.听到这样一个有趣的故事，我忍不住笑了。Hesmiledtothinkofacleverplan.想到一个聪明的计划，他笑了。（3）主语+be+说明人的品质或行为的形容词+不定式。例如：Theboywasrudetospeaktotheteacherlikethat.那个男孩对老师那样说话很无礼。Theboywasclevertosolvetheproblemsoquickly.这个男孩这么快就解决了这个问题，真聪明。配套练习I.单句语法填空1.Thekindwomaniseasytogetalong______andwealllikeher.2.I'msorry_________(keep)youwaitinghereforsolongatime.3.Whensummercomes,theywillinvitetheirstudents_________(pick)thefreshvegetables.4.Hewouldaskwhowewereandpretend___________(know)us.5.Hewillbeasked__________(help)youtomorrow.6.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused_________(stop)untilwereachedthenextstop.7.Afterschoolwewenttothereading-roomtodosomereading,only__________(tell)thatitwasbeingdecorated.8.________(make)iteasiertogetinouchwithus,you'dbetterkeepthiscardathand.9.Davidjumpedhighenough________(get)thefirstprizeatthebeginningofthesports.10.Tomkeptsilentabouttheaccidentsoas________(lose)hisjob.11.Heistooeager________(see)youatonce.Ⅱ.完成句子1.Hetoldmethathe___________________________.他告诉我他没有写字用的钢笔。2.___________________________,onemustfirstbeagoodperson.要做一名好老师，首先要做一位好人。3.Shedoesmorningexerciseevery