高三英语一轮复习主谓一致用法要点讲义

高考英语考点：主谓一致用法+练习巩固主谓一致是历年高考试题中的测试重点之一。一般与其它知识综合起来考察。近几年语境综合化程度越来越高。分数、百分数、不定式、动名词、定语从句等场合下的主谓一致问题仍将会是今后高考命题的热点。主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持人称与数的一致关系。有些句子不易直接看出主语的单复数，需仔细推敲。处理主谓一致要注意语法一致，意义上一致和就近一致。高考重点要求：1.

根据主谓一致的三个原则(语法一致,意义一致，就近一致),判断和确定句子的主语和谓语在人称和数上保持一致2.

掌握固定词组作主语,谓语动词的数与主语保持一致在掌握主谓一致的基本原则的同时，也要特别注意语法一致的原则，而且分数、百分数、不定式、动名词、定语从句等场合下的主谓一致问题仍将会是今后高考命题的热点。复习时需注意的要点1、集体名词看作整体时，谓语动词用单数，看作各个成员时，谓语用复数。例如：Hisfamilyisn'tlarge.Hisfamilyareallfondofmusic.2、

些名词如news,maths,physics等虽然有词尾"s"但意义上是单数，谓语动词要用单数。例如：Thenewsiswonderful.Physicsisaninterestingsubject.3、由数词+表示重量、里程、时间、金钱等名词所构成的复数名词主语，是当作一个整体看待的，后面用单数动词。主谓一致考点中的三大误区一误认主语1.倒装句①betweenthetwobuildingsareabigtree.（×）②betweenthetwobuildingsisabigtree.（√）【解析】第①句谓语动词使用are，错误地认为thetwobuildings是该句的主语，但实际上是介词between的宾语，一起构成介词短语，而介词短语不能充当主语。该句是一个倒装句，真正主语是abigtree。因此第②句正确。特别提醒倒装句的常见结构：副词/介词短语+谓语+主语2.主语之后带有介词短语①thefruitlikeapples,orangesaregoodforourhealth.（×）②thefruitlikeapples,orangesisgoodforourhealth.（√）【解析】第①句误认为apples,oranges是主语，因此谓语动词用are，而实际上thefruit才是该句的主语，likeapples,oranges是介词短语作后置定语修饰thefruit。该句译为“像苹果、桔子之类的水果对我们的身体是有好处的”。因此第②句是正确的。特别提醒类似的结构有：主语+with/like/except/but/togetherwith/aswellas...，谓语动词应与主语一致，而与介词短语之后的名词无关。3.oneof...+名词复数或复数代词①therearetwentyboysinourclass.oneoftheboysarefromcanada.（×）②therearetwentyboysinourclass.oneoftheboysisfromcanada.（√）【解析】oneoftheboys的中心词是one，因此谓语动词用单数，造成第①句错误的原因主要是把theboys当成了该句的主语。4.定语从句①ilikethephotoswhichwastakeninbeijing.（×）②ilikethephotoswhichweretakeninbeijing.（√）【解析】whichweretakeninbeijing是一个定语从句，用于修饰先行词thephotos，而which本身就代替先行词thephotos。因此谓语动词要用复数，造成第①句错误的原因是没有弄清楚关系词which的实质，只是从形式上看它是单数。特别提醒定语从句中的谓语动词应该与先行词保持一致。误区二被主语的表象迷惑1.看似复数却表单数概念①mathsaremyfavouritesubject.（×）②mathsismyfavouritesubject.（√）【解析】maths本身是一个以“s”结尾的单词，而不是一个复数名词，表示单数概念“数学”这一学科，因此第②句正确。类似的有：physics,news,politics...2.看似单数却表复数概念①thepoliceissearchingfortherobbers.（×）②thepolicearesearchingforthe