浙教版二年级语文下学期期末综合复习年级联考习题〔有答案〕

PAGE页码15/NUMPAGES总页数15浙教版二年级语文下学期期末综合复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________笔画集训1.我会数笔画填空。“屁”共____画，第5画是____，组词____。“屎”共____画，第4画是____，组词____。“幸”共____画，第3画是____，组词____。“使”共____画，最后1画是____，组词____。2.数一数，按要求填空。1.“皮”字共有（____）画，第二笔是（____）。2.“每”字共有（____）画，第六笔是（____）。3.“车”字共有（____）画，第四笔是（____）。4.“巨”字共有（____）画，第二笔是（____）。5.“奶”字共有（____）画，第四笔是（____）。3.我会读一读，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。拼音词组4.看拼音，写词语。bànfǎnǎlǐtóudǐngyǎnjīngxuěbáidùpíháizǐzhīshi5.根据拼音，将汉字正确、美观地写到田字格中。xīnkǔbàngwǎnsōngbǎibàozhǐměilìzhǎnxiànqínglǎngzāinànchànggēzǐxì6.认真拼一拼，把字写漂亮。dáhuàzāinànjǐngyánzuòyèbiǎndanjiāngjūnlǎoshīdàoxièlínjūqínglǎng形近字词7.比一比，再组词。（改编）陪（______）战（______）密（______）郎（______）杨（______）部（______）戏（______）蜜（______）朗（______）扬（______）8.辨字组词阵（________）桃（________）彩（________）压（________）陈（________）逃（________）采（________）庄（________）9.我会分析字形，再组词。渴（__________）战（__________）现（__________）喝（__________）站（__________）观（__________）礼（__________）以（__________）纸（__________）扎（__________）已（__________）底（__________）补全词语10.填写表示颜色的词语。（______）叶成荫（______）空如洗五（______）六（______）（______）（______）缤纷（______）碧辉煌五（______）十（______）11.将词语补充完整。风（____）日（____）（____）色满（____）（____）雪（____）飞自（____）自（____）（____）穷水（____）（____）消（____）散12.我是词语积累小能手。1．（____）的眼睛（____）的头发（____）的月亮2．一（____）池塘一（____）大秤一（____）图画3．山穷水（____）（____）山环绕（____）落（____）根风景如（____）（____）消云散名（____）古（____）句子训练营13.根据要求写句子。1.如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）____________________________________2.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。（缩句）______________________________________3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）________________________________________4.我的手帕被风扔到了地上，（变成“把”字句）_______________________________________14.按要求完成句子练习。(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

(缩句)__________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树__________________________________________。

(3)我们应该明确学习态度。(修改病句)__________________________________________(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)__________________________________________15.句子乐园。1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。（用加点字造句）一……就……___________________________________________________2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。（改成被字句）___________________________________________________3.路这么滑，很容易滑倒。（改成反问句）___________________________________________________4.红军长征时期的生活非常艰巨。（修改病句）___________________________________________________5.集邮对我特别感兴趣。(修改病句)___________________________________________________16.我会按要求写句子。（1）例：青青的柳条像长长的辫子。________像________。（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么干净的地还用扫？_____________________________________________（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用划线词语造句）无论……还是……_____________________________________________（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线词语造句）一边……一边……_____________________________________________17.按要求写句子。（1）把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话写在横线上，注意写上标点符号。你大自然的会方向帮助指南针辨别_____________________________（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们学自己发明的拼音字……（照样子，用加点词语说句话）一会儿……一会儿……__________________________（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。（仿照例句写一写：丁丁很着急，他会……）丁丁_____________，_______________跑回家里。（4）这糕应该叫“千人糕”。改为反问句：____________________阅读理解18.阅读短文，完成练习。爱迪生救妈妈爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。那一年，爱迪生才七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈需要马上做手术。可是上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。医生看了看房间说：“房间里光线太暗，没办法做手术。”大家急得团团转。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还玩！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚（jù）在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，你真是个聪明的孩子！”1．照样子，写一写。明晃晃____________2．请在短文中找出下面词语的近义词。经常——______称赞——______3．爱迪生是用______把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了手术，最后，医生夸他是一个______的孩子。4．从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（）A．遇到问题时要保持冷静。B．遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。19.课内阅读爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”1．找出下列词语的反义词。晚（_____）开心（______）冷清（______）2．照样子用加点的字写句子。例：爸爸出国了，要过半年才能回来。_____________________________3．第一自然段在文中有什么作用？______________________________4．露西在这封信中写了三件事：①________；②__________；③__________。她的心情是__________。20.阅读下文，回答问题。能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！1．从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费________改正________保护________2．为什么要节约用纸？用“”在短文中画出相关语句。3．贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。21.课外阅读我能行。雨后又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shùn）即逝（shì），仿佛在跟我捉迷藏。雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（ànɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó）壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。雨后，是我最喜爱的时刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！1．“盎”用部首查字法，先查___，再查___画。它在字典中的意思有两种：①古代一种腹大口小的器皿；②洋溢。在“生意盎然”这个词语中应选___。这里指的是雨后的花朵显得格外精神。2．在括号里填上恰当的词语。（______）的空气（______）的景色（______）的道路3．“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。”这句话把雨滴比作____。我想把雨滴比作____。4．第2自然段写了雨后的____、___、____、____和空气。5．你喜欢下雨天吗？为什么？请简单写一写。___________22.阅读短文，完成练习。燕子和小鹿①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（rónɡ）帽子上的毛绒球。②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢？”④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧！”⑤“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见吧！”1．照样子，写词语。（1）毛茸茸（ABB式）____________________________（2）飘飘摇摇（AABB式）____________________________2．认真读第①段，用“﹏﹏﹏”画出描写小鹿的样子的句子。3．根据全文的内容填一填。燕子是因为北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到来前，飞往（_______）的南方过冬。4．小鹿听了燕子的话，说：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（______）。每当（______）来临前，燕子就要飞到南方去过冬，等到第二年（______），燕子再飞回（______）来。看图写话23.看图写话。提示：图上画的是谁和谁？发生了什么事情？各自的表情是怎样的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看图写话。仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看图写话。看图，发挥想象，编一个故事写下来。（不会写的字用拼音代替）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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