散文阅读-2022年中考语文一模、二模试题分类汇编（全国通用）（原卷版）

专题14散文阅读一、(2022•山东德州•一模)阅读下面的文字，完成后面的小题。墙上的铲(1)去年初夏，办完父亲的后事不久，我陪母亲回了趟老家。(2)跨进老宅院的那一刹那，母亲眼里闪过多天未有的亮光，光芒倏然消逝，重归灰暗落寞。抬满眼，一派衰败和萧寂，三间堂屋已经夷为平地，就连那条被一家人踩得瓷明的小径，也被凶猛的草们吞噬了。我用手拨拉开齐腰深的荒草，搀扶着腿脚不好的母亲，走向已经颓圮、仅留四壁的东屋，那里曾是农用工具的安身之所，如今连个头最大，织出过一家老小穿戴铺盖的老织布机，也被砸断了筋骨，分不清鼻子眼。(3)母亲悲怆的目光四下游走，仔细搜寻着过往岁月的点点滴滴，试图还原一幕幕鲜活生动的昔日场景。挂在南墙拐角处的那把铲，几乎是同时闯进了我和母亲的视线，这是东屋坍塌后，唯一幸存残留的完好农具。黑髅髅的木把，雨淋日晒，已经成为朽木，锈迹斑斑的铁铲，再也看不出当年凛然的铁青，孤单单悬在木檄之上，满腹委屈和心酸。我在心中一遍遍默想，那个风雨飘摇的凄冷之夜，伴随着电闪雷鸣，漫卷着肆虐狂风，撕开口子，揭掉房顶，一屋子的老物件，失去庇护，遭受侵袭，成了一群没爹没娘的孤儿。应该说，和筛子、簸箕、窗萝等蜷缩在地的农具相比，铲因为悬挂于墙，躲过了从天而降的凶险，摆脱了粉身碎骨的灾难，得以留存，可谓万幸。(4)母亲的右脚往前挪了挪，探探身子，伸手欲拿墙上的铲。我赶紧向前一步，踩着碎砖烂瓦,小心摘取下来，双手递了过去。母亲温润的目光，轻柔地落在铲身上，一半是怜悯，一半是疼爱。母亲摩挚着手中的铲，就像小时候摩拳着我的后脑勺。我想，此时的铲一定是欣喜宽慰的，经历了风刀霜剑的侵袭，饱受了漫漫寒夜的煎熬，终于等来了与主人的久别重逢，此情此景，多么像离散多年的孩子，又一次投入娘怀之中。(5)母亲心里比谁都清楚，这把老迈枯朽的铲，当年是父亲的左膀右臂，每年秋收，几亩地的高粱秆、玉米秆，都是当乡村教师的父亲，一棵一棵砍倒，装到架子车上拉回家的。这把铲曾经为我们家出过力，流过汗，立过功，如今却柄腐铲锈，垂垂老矣，就像我父亲的一生，经历了年少轻狂，青春迷茫，壮年劳碌，老来无忧，走完了人生71个春秋的路程，阴阳相隔两茫茫，不思量，自难忘。(6)父亲师范毕业后当了教师，没有传承上一辈的衣钵，不过，因为母亲在家务农，一头沉的父亲几乎会干所有农活儿，即便这样，祖父总嫌父亲干活儿不细，为此没少挨怪。父亲也不争辩，嘿嘿笑着，该干吗干吗，祖父拿他也没有方法。我知道，不是父亲笨拙，学不精那些庄稼活儿，父亲的心思没放在种地上，他挂念的是班里那一群学生，还有我和哥哥姐姐的学业。(7)说起来，我对这把铲也不陌生，关联着少年时和父亲相处的旧时光。犹记得，多年前一个秋日的清晨，天刚蒙蒙亮，父亲骑自行车带着我，从他任教的那所乡村中学出发，去那块叫作大块⑥老爷爷没收我的糖，却笑着容许了我，不过他也提了要求：“我容许你，但你从现在起要好好听课，我每天下课都耍到他这里来，给他讲我在课堂上听了啥，我说得越多，他就让上课的时间越短。”⑦我欢快地蹦着跳着离开了。那节课我很认真，一一下课后得给老爷爷讲啊。⑧我又是个较真的傻孩子，每节课下后，都会跑过去找老爷爷，给他说上课听到的。走时总忘不了叮咛老爷爷，下课的铃摇得再早点，老爷爷总是乐呵呵地容许。⑨瞧，小时候就是这样没长进、，为了少在教室呆，竟然行贿。每节课下后，我都跑去给老爷爷说老师讲了啥，有时说着说着竟然会想起提醒老爷爷，是不是该摇上课铃了，而后风一般跑回教室。⑩我很快乐，上课时间似乎由我掌管着。一次，给老爷爷说着说着还插了一句“上节课是不是有点短，还没听完就下课了"。老爷爷说，哦，那下次就长点。⑩子像持续了多半学期，因为我表现好，总去说课，还从老爷爷那里得到过一支彩色铅笔。后来情况就变了，我好像不太笨了，还因为上课表现突出当了小组长，快乐起来了，也忙得没时间找老爷爷了。以至于每次经过传达室门口时都觉得不好意思，快快地低头走过而不敢向里看，好像是自己遗弃了老爷爷。⑫原以为再也不会找老爷爷了。三年级时发生的一件事，我跟老爷爷又有了联系。⑬班里有个很厉害的女同学，叫她A吧，她的两色圆珠笔丢了。那时，两色圆珠笔是很稀罕的宝贝啊。也不知为什么，她断定是梅在中午活动时偷的。那个时间，我明明看见梅一直在操场的大树下蹲着，一个人。梅，几乎就是刚上学时的我，笨笨的，沉默的。也不知出于什么原因，我站出来为梅作证，说一定不是她拿的，我看见她那时就在操场上。世间的事真荒唐，没道理的荒唐，我竟然因此成了梅的同伙，被霸道的A带着一群女生孤立了。⑭或许就是那时，我发觉到小孩子可恶起来才没底线。昨天还跟你好得像亲姐妹，今天就跟A一起不搭理你了。小组长的我，连作业也收不起来了，她们拧成一股绳跟我作对。好在还有几个男生交，我还有作业送给老师。感觉自己像被扔上沙滩的鱼，可怜极了。⑮“过来小Y头，都到冬天了咋还有霜打的茄子？”一天，我宜拉着脑袋从传达室门口路过时,被老爷爷叫住了，一一他在小窗口那里冲我做鬼脸呢。领着老爷爷火炉里取出的热乎乎的烤红薯，给他说了我的可怜的遭遇。老爷爷笑了，说傻Y头，人要捏，也是拣软柿子捏，你越弯下腰，越方便人家骑上去。腰挺直，谁都不怕，学校还能没王法了？还有老师哩。⑰从传达室里出来，就回到教室里收作业。⑱“你不交？我给老师说去！”我大声说出这句话时，好些同学受了惊吓般抬起了头。那个同学似乎也很吃惊，取出了作业，我一把夺过。后面的作业，收得出乎意料的顺利。⑲I攵作业事件后，有些同学又主动跟我说话了，连A,在我面前也不再嚣张。㉔我给老爷爷说时，他笑了，说：“你可不能欺负别的娃娃哟。"我像鸡啄米般使劲地点着头。㉑日子又变得欢快起来……㉒多年后，才感受到了往日岁月里的疼惜，想起那个伴我走过泥泞的老人，想去拜访老爷爷时,他早已作古。每每忆起，都觉得自己曾辜负了一段美好。.概括出老爷爷为我做了哪几件事？.品味语言，回答下面问题。（1）从修辞方法的角度，赏析第⑭段画线句。••••感觉自己像被扔上沙滩的鱼，可怜极了。（2）结合语境，赏析第③段中加点词语。只是我的思想抛锚，很安静，不易被老师发觉罢了。••.结合文章内容，谈谈你对结尾画线句子“多年后，才感受到了往日岁月里的疼惜，想起那个伴我走过泥泞的老人，想去拜访老爷爷时，他早已作古。每每忆起，都觉得自己曾辜负了一段美好。”的理解。.结合选文分析老爷爷是怎样的一个人?六、（2022•江苏宿迁•一模）阅读下面文字，完成下面小题。每一棵草都会开花①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，假设成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。③他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他一一那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。"杀那间,台下一片静。连阳光掉落在地上的声音也听得到。⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。.根据要求，赏析以下语句。①那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。（从修辞手法的角度）②让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。"（加点词语・♦表达效果）.结合全文分析“我”的形象，并说说“我”在文中的作用。.标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义?.生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人。以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（30字左右）七、（2022•天津•一模）阅读《大美田园》一文，完成下面小题。大美田园王本道①千百年来，“田园”这两个字，在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽然自幼在城里长大，自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开阔的原野，宁静旷达的村落，袅袅升空的炊烟，我的心总会沉入一场迷离缥缈的梦境。对田园的眷恋，已经深入我的骨髓。今年入夏，我约了三两好友，利用休息日出离市区，踏着晨光，映着晚霞，在盘锦水乡徜徉。②这里一马平川，坦荡如砥，河流交错如织。在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波澹荡，周遭世界绿得无拘无束，飞扬洒脱，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻翼。那是正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土的芬芳，田园岁月的纯洁与醇厚，是这些气息的混合。田水清清，粉蝶纷飞。阳光浑朴天真，稻秧恣意茁长。虽然还没有到水稻扬花的季节，但可以想象出一束束稻穗上那朵朵乳白色小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴的香甜。虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花，鲜红、橘红、粉红、淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的云朵连成了一片。身旁的沟渠里，HI水哗哗地流淌，时而有青蛙呱呱的叫声传来，这情景很容易让人想到以往在电影里或图画上看到的江南水乡：一位农人头戴斗笠，手牵一头水牛徐徐而行，稻田中倒映着老人和水牛移动的身影，姗姗可爱。③中国人从古至今都有着深厚的田园情结。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”，还是“开轩面场圃，把酒话桑麻”，都无疑是一种高雅的精神享受，一种理想生存方式的诗意表现。具有共同文化传统的人们都有共同的生存态度。即便离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结。人们如眷恋母亲一样地眷恋田园，不仅仅因为那是自己的家园，那里有自己的亲人，还因那里有着熟悉的青山秀水。有弥漫着庄稼成熟气味的田垄。田园承载着记忆，承载着乡愁，滋养着人们的精神之根，是血脉和心灵的安住之所。④临近中午，我们走出水光敝灌、一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中。此时，天空焕发出这个季节惬意的火热和光辉。放眼四顾，稠密的芦苇连绵在天地之间。走在芦荡的小径上，苇叶葱茏,宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。我们置身其中,只能看见头顶的一线蓝天。行进之中，芦荡深处不断“扑棱棱”地飞出一只只大鸟，朋友告诉我眼前飞起又旋即隐没的是白鹭，而那直翔云天的是芦鹰……“东风染尽三千项,白鹭飞来无处停”，诗人描绘田园风光的诗句真的是浮动着颜色呢！⑤我暗忖，无论是陶渊明、孟浩然等古代的田园诗人，抑或是当今世界的后来人，憧憬田园之美历来是人类共同的精神追求。这是一种对拜物的、浮躁的、急功近利的生活态度的否认，对那种真正人性的、朴素的、自然的人生理想的呼唤。从这个意义上说，田园不仅可以“养目”，更可以“洗心”“养心”。⑥正午过后，我们离开水乡。夏日的碧眼在嫣然的云朵间笑意盈盈，阳光在无垠的天地间迷离闪烁。此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼……（选自《天津日报》，有删改）28.请结合文章内容，在方框中补上本文思路梳理的恰当内容。眷恋田园，前往水乡一一（1）——田园情结，古今联想一一（2）——抒发感想,离开水乡.请结合语境，从修辞的角度赏析第④段中画线的句子。走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。.请结合全文分析，为什么中国人从古至今都有着深厚的田园情结。.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）。A.第①段写“我”对田园生活有着很深的眷恋，只因为“我”自幼在城市长大。B.第②段从视觉、嗅觉、听觉等多种角度描写景物。C.结尾段写水乡之行令人身心愉悦，美好的田园风光深深地留在了“我”的心里。D.文章饱含“田园滋养着人们的精神之根，憧憬田园之美是人类共同精神追求”之意。E.文章以说明为主，综合运用议论和抒情等表达方式，语言质朴，感情真挚。八、（2022•陕西榆林•一模）阅读下面的文字，完成下面小题。北京槐

张金刚①一直对北京充满向往，且越和着祖国强劲开展的律动前行，就越热切地渴盼亲近北京。心向往之，却身不能至，有时竞羡慕起扎根于京、生长于京的那些树木来。有幸在今年，在新中国成立七十周年的特殊年份，我到北京工作了一段时日，从而有缘深度融入，亲身感受她的气息与热度，触摸她的厚重与脉动。在诸多树木中，能广而久、亲而详地记录北京时事变迁的，当槐树莫属。北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致，可不管古木还是新枝，皆因生在首都，长于街巷，既浸润尊贵之气，又沾染烟火之气；既历经悠悠过往，更亲历火热时代，从而修为了独特的气质。故而,我愿亲切地称之为“北京槐”。②槐树之于北京，就如胡杨之于大漠，提起来便有种难以言表的情结。这情结，既来自槐树的古老、广布、寻常，更来自槐树的质朴、坚韧、蓬勃。张根水在《五月的北平》中记述：“尤其槐树，不分大街小巷，不分何种人家，到处都栽着。在五月里，你如果登上景山之巅，对北平城作个鸟瞰，你就看到北平市房舍全参差在绿海里。这绿海就大局部是槐树造成……北平这个地方，实在适宜于绿树的点缀，而绿树能亭亭如盖的，又莫过于槐树。”可见，槐树在北京由来已久，且一直都在。③初到北京时，正值槐树萌芽。与太行深山家乡小城的槐树一模一样。高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的芽，一眼便可识得。如今，离家在外，望见这熟稔的槐树，便如遇到老乡一般，我急忙上前,张开双臂，搂住树干，打个招呼，瞬时有了种莫名的平安感。与北京槐成了朋友，既成朋友，使时••常拜访。一年有期。④槐树开花的时节，我们在一起。粉白的槐花隐在累绿的槐叶之间，色彩明丽，相映成趣，构成北京五月标志性的绝美画面，令心一片静净。更可人的是，那满胡同弥散的浓郁的槐花香，甜甜蜜蜜，偶尔佐进些沿街门店的卤煮、烤鸭、烧烤、糕点香味，全然将工作的疲累与离乡的寂寞驱散尽净，周身舒爽地轻快漫步。⑤槐树葱郁的时节，我们在一起。槐树高大，枝叶繁茂，自然长成大伞模样，撒下一片阴凉。夏日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐阴路，我都要紧行几步，如获救星般地躲到浓阴之下休息片刻，大口呼吸着凉凉的风，如获重生，再次登程。如遇雨天。到槐树下避个雨，也是惬意得很，偶尔有儿滴雨从叶隙滴落，滴在发间、脖颈，倏地一凉，倒是有趣。⑥槐树叶落的时节，我们在一起。我踩着枯黄的落叶，仰面接几片落叶，感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动。⑦槐树覆雪的时节，我们在一起。那风骨外露的黑色技干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。让白雪映衬下的苍劲虬枝定格成凄美的除间，入照片入画作，入文入诗，成为永恒。⑧槐树再度萌芽的时节，我们还将在一起，共叙一年友情，然后，挥手告别，期待有缘再会。槐与“怀”同音，我会在家乡的槐树下，怀想起北京槐，就像在北京想起家乡槐一样。⑨我有时走在槐阴下就想，这些槐树像极了众多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了贫瘠，在北京开技散叶，可那深扎于北京土地的根系却指向一个个追远的故乡。不由得对所有在北京漂泊或定居的游子心生敬意，太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落，落了生，最终滋养自己，站立成一株挺拔的槐，庇护着北京这个大家与个人专属小家的一方晴空，为后来者遮风挡雨，虽渐渐韶华远去，却更加根深叶茂。⑩如今，我每天从古老的什利海胡同出发，穿过现代的金融街到达工作地，无数根高大茂盛的槐树被我甩在身后。我们在前行，北京在前行，中国在前行，唯有这些极具生命力与忍耐力的北京槐，一直站在这里，见证这座古城从历史走来，与时代前行，向未来进发的速度与非凡。.一年四季，作者笔下的北京槐各有什么特点？请简要概括。.文章第②段引用张根水在《五月的北平》中描写槐树的内容有什么作用？.结合语境，按要求赏析下面的句子。（1）如今，离家在外，望见这熟稔的槐树，便如遇到老乡一般，我急忙上前，张开双臂，搂住树干,••打个招呼，瞬时有了种莫名的平安感。（赏析加点词语的表达效果）（2）那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。（从修辞的角度赏析）.文章以“北京槐”为题有哪些作用？.作者在文中抒发了怎样的情感?地的地里砍玉米秆。一地没有玉米穗的玉米秆，像一群吃了败仗的士兵，打不起一点精神来，东倒西歪，威风尽失。父亲那时候也就四十多岁吧，和我现在的年龄相仿，不怯力，更不惜力，伸手揽到怀里几棵玉米秆，高高抡起铲，手起铲落，泥土飞溅，砍断了根疙瘩的玉米秆，接连倒地，露水四溅。（8）那时我已经十五六岁，个头比父亲还高，浑身有使不完的力气。父亲有个底线，我干地里的其他活儿可以，但绝不能砍玉米秆。他有自己的理由，用镰刀割麦割草，顶多指头肚割流血，铲的脾气比镰刀暴躁，弄不好就会咬住腿，伤到脚。每次砍玉米秆，父亲只是让我跟在他身后，把砍倒的玉米秆聚拢成堆，抱到地头，随后好往架子车上装。（9）还有一次和父亲下地砍玉米秆，是我从师范学校毕业，刚在一所乡村小学教了一个月课。中间歇息的空当，我和父亲坐在地头衰草上，边喝水边闲聊，谈论的话题是我刚走上工作岗位的一些事情。（10）一晃，26年过去了，如今父亲已经永远离开了我们。当年父亲给我说过的不少贴心话，都被岁月深处的风吹散了，唯独那把挂在东屋南墙上的铲，久久盘亘在我的心里。（原文有删改）1.作者由墙上的铲写起，回忆自己的父亲时写了几件事？2,通读全文，说说以“墙上的铲”为题目有什么好处。.赏析语言（1）黑髅髅的木把，雨淋日晒，已经成为朽木，锈迹斑斑的铁铲，再也看不出当年凛然的铁青，孤单单悬在木撅之上，满腹委屈和心酸。（修辞手法的角度）（2）母亲摩挛着手中的铲，就像小时候摩挚着我的后脑勺。（结合语境，赏析加点词语）.文章写母亲见到铲时的心境与“我”见到铲时的心境有明显的不同，请结合文章内容简要分析。.请结合文章内容，谈谈你对结尾第句子“当年父亲给我说过的不少贴心话，都被岁月深处的风吹散了，唯独那把挂在东屋南墙上的铲，久久盘亘在我的心里”的理解。二、（2022•四川南充•二模）阅读下面选文，完成下面小题。拼搏的年华①当单独一个人，再次踏上曾经奔跑过的道路，感受着清风拂过发梢的温和，轻嗅着田野花香的芬芳，回想起以往的经历时，思绪就如一曲笛音，婉转而悠扬，向那记忆深处、那年故里，飘散,飘散……②清晨，我在家门前，单独玩耍，听着学校里传来的嬉闹声与读书声，心里有几许羡慕，又有几许落寞。③翌日恰逢周末，堂姐来找我玩。她说：“你想听歌吗？老师教给我们的呢！"我点点头。“我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早……”一首《兰花草》，我听得如痴如醉。我说：“姐,我想学认字，你可以教我吗？”她微微一笑，说：“好啊，走，现在就教你。”她给我一支笔和一张纸，写了我的名字，让我照着写。我先观察她拿笔的姿势，然后从拿笔练起，一笔一划的写着，虽然很难看，但是我没有放弃，只因心中有渴望：对读书的渴望，对知识的渴望。④我姐和她朋友说：“你看我妹，好有耐心，那么喜欢读书，要不是她妈妈就那么走了，她现在应该在学校……”我听见了，没有说话，只是眸中不知怎么蓄满了泪水，但我忍着没有哭，也不能哭。因为在妈妈走了的那一刻，爸爸说：“无论怎样，都不要哭，因为泪水无法挽回失去的一切。”正如我后来的座右铭：我假设不坚强，谁替我悲伤？⑤我在堂姐的教导下，学会了局部拼音和零星的汉字，可以看懂有些带拼音的漫画书了。我非常的高兴，但我也知道，这还远远不够，我需要更好的努力，才可以让我的梦想，茁壮成长！⑥终于，在那年秋天，我再次走进了学校的大门，开启了人生的新征程，梦想之船得以继续航行。⑦因为知道自己失去了太多，所以更明白何谓“珍惜”。堂姐送了我一个心形吊坠，上面有金色的字：拼搏。我知道，她想说的一切，都在不言中了。从那时起，我将它时刻带在身边，更是把这两个字刻在了心里。⑧走过美好的小学时光，获奖无数，掌声不计。但我想说：这一切，都不是偶然，没有上课的认真，没有课后的练习，没有屡次的请教，哪有那些辉煌与闪耀？⑨转眼间，来到了初中，在老师的引领下，了解到文学名著，并渐渐地喜欢上了阅读。我时常徜徉在文字的世界里，享受文学之美，忘乎所以！⑩当我屡次参加有关征文后，我的文字被印成铅字时，很多人都羡慕我，有祝贺的，有咨询的。依稀记得有人问：“你是怎样写的，有什么诀窍吗？"我听了，不禁微微一笑，如果真的有，为什么你没有成功？我现在的回答依然与当初一致：厚积才能薄发！收获永远为耕耘的人等待！⑪当故乡的槐花，再一次四野芬芳、香飘天涯时，我已步入高中。在努力完成学业的同时，我坚持着自己的文学梦想。高中的教室里有很多条幅，比方“水不激不跃，人不激不奋。”“如果你心头的火光不灭，谁还能浇熄你的梦想呢？”“坚持了最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。”每一个字都充满了力量，催促着梦想之花的怒放！在宁静的深夜，我依然在桌边，看着英语资料、记着化学实验、默背着政治概念……当星月都沉睡了，我也困了，但还是会再看一些文章,每天都看几页，所谓的天赋，都源于日积月累吧！并非不累，而是我心中有信念，有拼搏的意识。⑫在书山题海中，有我们拼搏的姿态，在夜深人静时，有我们拼搏的身影，在旭日未升时:有我们拼搏的青春！正是一如既往的拼搏，才在最美的年华里遇见了最美的风景，大学的年华终也如待放的花苞，在拼搏的汗水浇灌下，绽放出不一样的华彩！戏们缺乏的，往往不是梦想，而是为实现梦想去拼搏的勇气与力量！⑭趁流年未央，我们还拥有美好的年华时，我们应该让拼搏成为主旋律，为人生奏响一曲永恒的清歌，谱写属于自己的赞歌！（选自中国散文网，有删改）.文章通过“我”的拼搏经历，告诉了我们一个什么道理。.简述“我”为梦想拼搏的过程。.文中写到了堂姐，结合上下文，谈谈堂姐的作用。.文章语言绚烂华丽，请鉴赏品味第①段。.人生的赞歌要靠自己用拼搏去谱写，请谈谈你要如何去为自己的人生着上美丽的色彩?三、（2022•云南普洱•模拟预测）阅读下面文章，完成下面小题。来泼水呀①四月的西双版纳，滔滔的澜沧江。我慕名来了！兴致勃勃地换上傣族服装，手持银钵、水盆,泼水去！②清晨，一轮朝阳照耀在宽阔的澜沧江上。从青藏高原千年奔流、滚滚而下的水，清澈透明，金光闪闪，傣族民众视为圣水。取水仪式开始了!在身披黄色袈裟僧侣列队护持、祷告之下，七位十四五岁的姑娘，一担一担挑着瓦罐，把清清的江水从江中挑到岸边倒入金缸，庄重地、肃穆地、虔诚地做着取水的每一个动作，生怕玷污了什么。姑娘知道，她们担负着全族乡亲期盼的“七孝女”的神圣使命呢！③传说，七位姑娘从天王嘴里得知，分管季节、农时的父亲，无视天规，为所欲为，乱行风雨，错放冷热，弄得雨旱失调，禾苗枯死，人畜遭灾，于是大义灭亲，割下父亲头颅抱在怀中，不时轮换，互用清水泼洒，冲洗污秽，洗去遗臭。后人纪念为民除害的“七孝女”，便流行泼水节，意用圣洁之水消灾免难，互祝平安。所以，七位“孝女”姑娘今天早早起来，沐净身子，头束孔雀开屏髻，身穿孔雀垂翼衣，来到江边恭取圣水。④广场上，圣水来了，大法师来了，民众纷纷跪下或半蹲下去，双手合十，无任何嘈杂之音，唯听法师对圣水诵经祈祷。拜水毕，人们先用手指、松枝蘸水轻轻洒身。晚辈将水洒在长辈的手臂、肩背上，表示对长辈的尊敬与祝福；长辈也将水淋在晚辈的头上，表示来自长辈的赐福，然后瞬间相互泼洒。上至七八十岁的老人，下至七八岁的孩童，尽情地泼，尽情地浇。泼水忙，泼水狂，朵朵水珠串串花！不管泼人的还是被人泼的，虽然从头到脚全身湿透，但都高兴异常。当几万人把水舀起，泼向天空弧形落下，再泼向天空弧形落下，似万条白练椭圆飘舞，万众齐喊“水！水！水水水！”似天穹地宫发出的欢呼。迎新年呀，来泼水呀！除旧垢呀，来泼水呀！恭吉祥呀，来泼水呀！结友谊呀，来泼水呀！有情分呀，来泼水呀！添力量呀，来泼水呀……⑤暂别泼水广场，来到大街小巷，人们嬉戏追逐，逢人便泼。所有店门一律开着，但都不开张。客问：有啥？店答：有水。店问：要啥？客答：要水。客刚转身，店里就一盆水泼过来，客亦转身泼过去！人在街上行，冷不防水从楼上窗户凌空而降；正转弯时，水从拐弯抹角侧袭而至！现在泼水又有新用具，名叫“泼水枪”，枪肚子里装满了水，往身上一挂，俨然个个泼水兵，一支泼水军,打得准，打得远。老乡见老乡，背后就一枪，当面又一枪，全身水汪汪。⑥月亮升起来了，篝火燃起来了，象脚鼓打起来了，孔雀舞跳起来了，“高升”放起来了，“花包”丢起来了……夜幕下，泼水节活动又掀高潮。在水与情、趣与美的抒发之中，泼水人的泼劲似那江水湍流不息，一浪接一浪，一浪胜一浪！（节选自《人民日报》2014年5月10日）11.文章以“来泼水呀”为题，有什么好处？.第②段画线句是纯粹的写景吗？请谈谈你的理解。.从记叙的顺序看，第③段运用了哪种顺序？这样写有什么作用？.文章描述了哪几种泼水场景？各有什么特点?.一篇好文章，总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构等方面说说本文结尾好在哪里。（任选两个方面）四、（2022•浙江宁波•一模）阅读下面刘亮程的散文，完成相应的题目。住多久才算是家刘亮程①平常我也会自问：我是不是在一个地方生活得太久，土地是不是已经烦我了？道路是否早就厌倦了我的脚印，虽然它还不至于拒绝我走路。事实上我有很多年不在路上走了，我去一个地方，照直就去了，水里草里。一个人走过一些年月后就会发现，所谓的道路不过是一种摆设，供那些在大地上瞎兜圈子的人们玩耍的游戏。它从来都偏离真正的目的。不信去问问那些永远匆匆忙忙走在路上的人，他们走到自己的归宿了吗，没有。否那么他们不会没完没了地在路上转悠。②而我呢，是不是过早地找到了归宿,多少年住在一间房子里，开一个门，关一扇窗，跟一个女人唾觉。是不是还有另一种活法,另一番滋味。我是否该挪挪身,面朝一生的另一些事情活一活。就像这幢房子，面南背北多少年，前墙都让太阳晒得发白脱皮了。我是不是把它掉个个,让一向阴潮的后墙根也晒几年太阳。③这样想着就会情不自禁在村里转一圈，果真看上一块地方，地势也高，地盘也宽敞。于是动起手来，花几个月时间盖起一院新房子。至于旧房子嘛，最好拆掉，尽管拆不到一根好楝子，一块整土块。毕竟是住了多年的旧窝，有感情，再贵卖给别人也会有种被人占有的不快感。墙最好也推倒，留下一个破墙圈，别人会把它当成天然的茅厕，或者用来喂羊圈猪，甚至会有人躲在里面干坏事。这样会损害我的名誉。④当然，旧家具会一件不剩地搬进新房子，柴禾和草也一根不剩拉到新院子。大树砍掉，小树连根移过去。路无法搬走，但不能白留给别人走。在路上挖两个大坑。有些人在别人修好的路上走顺了，老想占别人的廉价，自己不愿出一点力。我不能让那些自私的人变得更加自私。⑤我只是把房子从村西头搬到了村南头。我想稍稍试验一下我能不能挪动。人们都说：树挪死,人挪活。树也是老树一挪就死，小树要挪到好地方会长得更旺呢。我在这块地方住了那么多年，已经是一棵老树，根根脉脉都扎在了这里，我担忧挪不好把自己挪死。先试着在本村里动一下，要能行，我再往更远处挪动。⑥可这一挪麻烦事跟着就来了。在搬进新房子的好几年间，我收工回来经常不由自主地回到旧房子，看到一地的烂土块才恍然回过神。牲口几乎每天下午都回到已经拆掉的旧圈棚，在那里挤成一堆；我的所有的梦也都是在旧房子。有时半夜醒来，还当是门在南墙上；出去解手，还以为茅厕在西边的墙角。⑦不知道住多少年才能把一个新地方认成家。认定一个地方时或许人已经老了，或许到老也无法把一个新地方真正认成家。一个人心中的家，并不仅仅是一间属于自己的房子，而是你常年累月在这间房子里度过的生活。⑧尽管这房子低矮陈旧，清贫如洗，但堆满房子角角落落的那些黄金般珍贵的生活情节，只有你和你的家人共拥共享，别人是无法看到的。走进这间房子，你就会马上意识到：到家了。即使离乡多年，再次转世回来，你也不会忘记回这个家的路。⑨我时常看到一些老人，在一些晴朗的天气里，背着手，在村外的田野里转悠。他们不仅仅是看庄稼的长势，也在瞅一块墓地。他们都是些幸福的人，在一个村庄的一间房子里，生活到老，知道自己快死了，在离家不远的地方，择一块墓地。虽说是离世，也离得不远。坟头和房顶日夜相望,儿女们的脚步声在周围的田地间走动，说话声、鸡鸣狗吠时时传来。这样的死没有一丝悲哀，只像是搬一次家。离开喧闹的村子，找个清静处呆呆。地方是自己选好的，棺木是早几年便吩咐儿女们做好的。从木料、样式到颜色，都是照自己的意愿去做的，没有一丝让你不顺心不满意。唯一舍不得的便是这间老房子，你觉得还没住够，亲人们也这么说：你不该早早离去。其实你已经住得太久太久，连脚下的地都住老了，连头顶的天都活旧了。但你一点没觉得自己有多么“不自觉”。要不是命三番五