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文档简介

《中民义务教育法》《中民义务教育法》第一章总则第二章学生第三章学校第四章教师第五章教育教学第六章经费保障第七章法律责任第八章附则第一章总则第二章学生第三章学校第四章教师第五章教育教学第六章经费保障第七章法律责任第八章附则第三章学校特殊教育学校、专门学校、均衡发展、校长负责、违法获利、批评教育第三章学校特殊教育学校、专门学校、均衡发展、校长负责、违法获利、批评教育第十九条【特殊教育】县级以上地方校(班),对视力残疾、根据需要设置相应的实施特殊教育的学语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。第十九条【特殊教育】县级以上地方校(班),对视力残疾、根据需要设置相应的实施特殊教育的学语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。回顾小强腿有残疾,具有接受普通教育的能力,该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为理由,拒绝其入校学习。该做法(A.合法,学校有招生自由权)B.合法,学校有招生权C.D.了《义务教育法》了《教育法》回顾小强腿有残疾,具有接受普通教育的能力,该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为理由,拒绝其入校学习。该做法(A.合法,学校有招生自由权)B.合法,学校有招生权C.D.了《义务教育法》了《教育法》第二十条【专门学校】县级以上地方根据需要,为具有预防未成年人法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。第二十一条【未成年犯的义务教育】对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由予以保障。第二十条【专门学校】县级以上地方根据需要,为具有预防未成年人法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。第二十一条【未成年犯的义务教育】对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由予以保障。第二十二条【均衡发展】县级以上及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。第二十二条【均衡发展】县级以上及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。回顾某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到()。A.重点发展B.均衡发展C.协调发展D.优先发展回顾某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到()。A.重点发展B.均衡发展C.协调发展D.优先发展第二十五条【违法获利】学校不得规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。第二十五条【违法获利】学校不得规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。回顾为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法()。A.能促进自身发展,合情合理B.能解决自身,情有可原C.法律规定,应当责任D.法律规定,但可免于处理回顾为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法()。A.能促进自身发展,合情合理B.能解决自身,情有可原C.法律规定,应当责任D.法律规定,但可免于处理第二十六条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长应当符合规定的任职条件。校长由县级教育行政部门依法聘任。第二十七条【批评教育】对。学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得第二十六条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长应当符合规定的任职条件。校长由县级教育行政部门依法聘任。第二十七条【批评教育】对。学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得回顾小学生李某多次学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。A.强制劝退B.批评教育C.学籍D.收容教养回顾小学生李某多次学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。A.强制劝退B.批评教育C.学籍D.收容教养第四章教师教师行为、教师待遇、支教工作第四章教师教师行为、教师待遇、支教工作第二十九条【教师行为】教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的因材施教,促进学生的充分发展。差异,教师应当尊重学生的益。,不得学生,不得对学生实施体尊严的行为,不得学生合法权第二十九条【教师行为】教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的因材施教,促进学生的充分发展。差异,教师应当尊重学生的益。,不得学生,不得对学生实施体尊严的行为,不得学生合法权回顾某小学生在课堂上吵闹不休,班一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班的做法()。A.正确,班有维护班级秩序的职责B.正确,班有批评教育学生的权利C.不正确,了不得体罚学生的规定D.不正确,了学生的权回顾某小学生在课堂上吵闹不休,班一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班的做法()。A.正确,班有维护班级秩序的职责B.正确,班有批评教育学生的权利C.不正确,了不得体罚学生的规定D.不正确,了学生的权第三十一条【教师待遇】各级保障教师工资福利和保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。地区和边远贫困地区工第三十一条【教师待遇】各级保障教师工资福利和保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。地区和边远贫困地区工第三十三条【支教工作】和地方各级校毕业生到农村地区、鼓励和支持城市学校教师和高等学地区从事义务教育工作。鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、地区缺乏教师的学校任教。县级师资格,其任教时间计入工龄。教育行政部门依法认定其教第三十三条【支教工作】和地方各级校毕业生到农村地区、鼓励和支持城市学校教师和高等学地区从事义务教育工作。鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、地区缺乏教师的学校任教。县级师资格,其任教时间计入工龄。教育行政部门依法认定其教第五章教育教学素质教育、德育为先第五章教育教学素质教育、德育为先第三十五条【素质教育】鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。第三十六条【德育为先】学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生相适应的实践活动,形成学校、家庭、相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。第三十五条【素质教育】鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。第三十六条【德育为先】学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生相适应的实践活动,形成学校、家庭、相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。第六章经费保障第六章经费保障第七章法律责任第七章法律责任义务教育法》《中民第一章总则第二章学生第三章学校第四章教师第五章教育教学第六章经济保障第七章法律责任第八章附则义务教育法》《中民第一章总则第二章学生第三章学校第四章教师第五章教育教学第六章经济保障第七章法律责任第八章附则《义务教育法》思维导图:《义务教育法》思维导图:《中民未成年人保》《中民未成年人保》第四部《中民未成年人保》•颁布时间:1991年9月4日•修订时间:2006年12月29日•施行时间:2007年6月1日第四部《中民未成年人保》•颁布时间:1991年9月4日•修订时间:2006年12月29日•施行时间:2007年6月1日第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护四方面第四章保护第五章司法保护第六章法律责任第七章附则第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护四方面第四章保护第五章司法保护第六章法律责任第七章附则第一章总则法定、保护原则第一章总则法定、保护原则第二条【法定】本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。第五条【保护原则】保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(重未成年人的尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。第二条【法定】本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。第五条【保护原则】保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(重未成年人的尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。回顾未成年人保护工作应当遵循的原则不包括()。A.尊重未成年人的尊严B.教育与保护相结合C.儿童权利优先D.适应未成年人身心发展的规律和特点回顾未成年人保护工作应当遵循的原则不包括()。A.尊重未成年人的尊严B.教育与保护相结合C.儿童权利优先D.适应未成年人身心发展的规律和特点第二章家庭保护家庭责任第二章家庭保护家庭责任第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。第三章学校保护学校责任、保护、专门教育第三章学校保护学校责任、保护、专门教育第十八条【学校责任】学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有的学生,应当耐心教育、帮助,不得未成年学生。,不得法律和规定第二十一条【保护】学校、、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他尊严的行为。第十八条【学校责任】学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有的学生,应当耐心教育、帮助,不得未成年学生。,不得法律和规定第二十一条【保护】学校、、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他尊严的行为。第二十五条【专门教育】对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或按照有关规定将其第二十五条【专门教育】对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。第四章保护教育场所、活动场所、烟酒、用工要求、隐私保护、对未成年人的救助第四章保护教育场所、活动场所、烟酒、用工要求、隐私保护、对未成年人的救助第三十条【教育场所】馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年爱国人教育基地、开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人或者开放。第三十六条【活动场所】不得设置营业性歌舞场所、互联网上网服务营业第三十条【教育场所】馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年爱国人教育基地、开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人或者开放。第三十六条【活动场所】不得设置营业性歌舞场所、互联网上网服务营业第三十七条【烟酒】向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成的标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学校、、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。第三十七条【烟酒】向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成的标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学校、、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。回顾开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()。A.合法,学生可以自愿B.合法,商家有经营权C.不合法,学生没有委托小学生购烟D.不合法,张某不能向小学生出售香烟回顾开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()。A.合法,学生可以自愿B.合法,商家有经营权C.不合法,学生没有委托小学生购烟D.不合法,张某不能向小学生出售香烟第三十八条【用工要求】任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,另有规定的除外。第三十九条【隐私保护】任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。第三十八条【用工要求】任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,另有规定的除外。第三十九条【隐私保护】任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。回顾《中民未成年人保》规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。上述内容是对未成年人实施()。A.家庭保护B.保护C.司法保护D.学校保护回顾《中民未成年人保》规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。上述内容是对未成年人实施()。A.家庭保护B.保护C.司法保护D.学校保护第四十三条【未成年人的救助】县级以上及其门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担临时监护责任;公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所,由救助场所予以救助和妥善照顾,并及时通知其父母或者其他监护人领回。对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着落的未成年人,由门设立的儿童福利机构收留抚养。第四十三条【未成年人的救助】县级以上及其门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担临时监护责任;公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所,由救助场所予以救助和妥善照顾,并及时通知其父母或者其他监护人领回。对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着落的未成年人,由门设立的儿童福利机构收留抚养。回顾因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据《中民未成年人保》,应对其实行收留抚养责任的主体是()。A.教育行政部门B.幼儿教育机构C.儿童福利机构D.社区居民委员会回顾因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据《中民未成年人保》,应对其实行收留抚养责任的主体是()。A.教育行政部门B.幼儿教育机构C.儿童福利机构D.社区居民委员会第五章司法保护惩教结合、隐私保护第五章司法保护惩教结合、隐私保护第五十四条【教惩结合的原则】对违法的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。第五十四条【教惩结合的原则】对违法的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。回顾12岁的王某参与打架斗殴,了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是()。A.依法可以免于处罚B.无需承担法律责任C.可由机关予以收容教养D.可由机关予以行政拘留回顾12岁的王某参与打架斗殴,了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是()。A.依法可以免于处罚B.无需承担法律责任C.可由机关予以收容教养D.可由机关予以行政拘留第五十八条【隐私保护】对未成年人,、影视、公开物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、推断出该未成年人的资料。、图像以及可能第五十八条【隐私保护】对未成年人,、影视、公开物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、推断出该未成年人的资料。、图像以及可能第六章法律责任监护人责任第六章法律责任监护人责任第六十二条【监护人的法律责任】父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者未成年人合法权益的,由其所在或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成处罚。治安管理行为的,由机关依法给予行政第六十二条【监护人的法律责任】父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者未成年人合法权益的,由其所在或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成处罚。治安管理行为的,由机关依法给予行政第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护四方面第四章保护第五章司法保护第六章法律责任第七章附则第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护四方面第四章保护第五章司法保护第六章法律责任第七章附则《中民预防未成年人法》《中民预防未成年人法》第一章总则第二章预防未成年人的教育第三章对未成年人不良行为的预防第四章对未成年人严重不良行为的矫治第五章未成年人对的自我防范第六章对未成年人重新的预防第七章法律责任第八章附则第一章总则第二章预防未成年人的教育第三章对未成年人不良行为的预防第四章对未成年人严重不良行为的矫治第五章未成年人对的自我防范第六章对未成年人重新的预防第七章法律责任第八章附则第二章监护人责任预防未成年人的教育第二章监护人责任预防未成年人的教育第十条【监护人责任】未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的教育负有直接责任。学校在对学生进行预防教育时,应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人,未成年人的父母或者其他监护人应当结合学校的计划,针对具体情况进行教育。第十条【监护人责任】未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的教育负有直接责任。学校在对学生进行预防教育时,应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人,未成年人的父母或者其他监护人应当结合学校的计划,针对具体情况进行教育。第三章法律责任及夜不归宿处理第三章法律责任及夜不归宿处理第十六条【及夜不归宿处理】中小学生的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得。未成年人擅自外出夜不归宿的,其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及第十六条【及夜不归宿处理】中小学生的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得。未成年人擅自外出夜不归宿的,其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向机关报告。回顾小学生周某一天,学校未与其家长,该校的做法()。A.合法,是学生自己校规B.合法,是家长未尽监护责任C.不合法,学校应派学生出去寻找D.不合法,学校应及时与家长回顾小学生周某一天,学校未与其家长,该校的做法()。A.合法,是学生自己校规B.合法,是家长未尽监护责任C.不合法,学校应派学生出去寻找D.不合法,学校应及时与家长第十九条未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护第十九条未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。第四章对严重不良行为的矫治第四章对严重不良行为的矫治第三十五条对未成年人实施本定的严重不良行为的,应当及时予以制止。对有本定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门第三十五条对未成年人实施本定的严重不良行为的,应当及时予以制止。对有本定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。第三十八条未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的父母或者其他监护人严加管教;在必要的时候,也可以由依法收容教养。第六章对重新的预防第六章对重新的预防第四十五条审判未成年人的刑事,应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和进行。陪审员依法组成少年对于审判的时候理。对未成年人人不满十八周岁的刑事,不公开审,、影视、公开物不得披露该未成年人的姓名、住所、的资料。及可能推断出该未成年

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