七年级上册语文第一单元写作《热爱生活,热爱写作》教案【三篇】_第1页
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七年级上册语文第一单元写作《热爱生活,热爱写作》

教案【三篇】第一单元写作教案一教学目标1.用心观察和感受生活,学会捕捉自己心灵的细微触动。2.从寻常小事入手,写出自己的真情实感。3.展开联想和想象创造悠远意境。教学重难点1.通过学习,能在作文中叙写自己的真实经历,抒发自己的真实情感。2.从寻常小事,从平凡的生活中捕捉素材。课时分配2课时艚萄设计(设计者:)教学过程设计一、导入一提起写作文,很多同学就感到头痛,提起笔望着题目发呆,总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。上联:苦坐苦想苦不堪言下联:愁事愁情愁眉苦脸横批:写不出但是班里一些作文写得好的同学,拿到作文题目总是思如泉涌,有写不完的新鲜事。文章生动有趣能吸引别人,得到老师的表扬,同学的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里呢?我想,首先一定有一双慧眼,有一颗敏感的心,善于观察和感悟生活,并从中选择贴切的材料,表达我们阳光向上的人生志向和情趣。相信你一定能写出打动人的文章。二、检查预习问题一:请从你学过的课文中选择你喜欢的一篇,说说最打动你的一个片段。设计意图:通过回顾课文内容,引导学生去发现生活中可写的素材。师生活动:学生发言。三、触动与分享(例文赏析)问题二:阅读下面这篇文章,说说文章写了一件什么事?最打动你的是什么?为什么能打动你?设计意图:培养学生对生活的敏感性,引导学生要善于从平凡的生活中发现感动点。师生活动:师生交流互动。作文:踮起脚尖夜很深了,躺在床上辗转反侧,父母还未回来,我有些怕了,也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里,家具很少,却还是有一部老掉牙的黑白电视机,虽然穷,却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市,我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标,我虽然衣着破旧,却有自己的尊严。今年是高三下学期了,高考是我实现人生梦想的转折点。让我心中有一丝不满的便是父母,他们每天总是那么早地起床离去,又是那么晚地回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游玩,去河边吹风,不过连这个点小小的要求,上天也没有满足我一次。不行,今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱,是为了我,不过我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些,毕竟我还有很长的明天。门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动,那么轻、那么微弱、缓慢,那声音慢慢地靠近,到了门口,突然停下。过了好一会儿,才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声,一个物体慢慢地插入锁孔,又是一声轻轻的转动声。门,悄然打开了,“轻点,孩子睡着了”,这是母亲的声音。我能感受到她正踮着脚尖向我走来。没有声音,我却能感受得到,那个轻轻的脚步,正一步步地温暖我的心。“又踹了被子!”母亲轻轻地拉过被子,慢慢地移到我的身上,又抽身慢慢地离去……自始至终,家中的灯没有亮一下,也没有发出什么很大的声音,只有父母那踮起的脚尖,一步步

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