黑龙江省铁力市2023学年高考生物三模试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列与生物实验有关的叙述，错误的是（）A．可采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点B．提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜C．用不同浓度的生长素类似物处理插条，生根效果可能相同D．经龙胆紫溶液染色后，洋葱根尖的质壁分离现象更容易观察2．下列有关人类遗传病及其预防的叙述，错误的是（）A．人类遗传病是指由于遗传物质发生改变而引起的人类疾病B．多基因遗传病在群体中的发病率较高C．镰刀型细胞贫血症可利用显微镜进行检测D．含有致病基因的个体一定患病3．COVID-19病毒的基因组为单股正链RNA（与mRNA序列相同），含m个碱基。该病毒在感染的细胞胞质中复制、装配，以出芽方式释放，其增殖过程如下图所示。关于该病毒的叙述，不正确的是（）A．COVID-19几乎只感染肺部细胞是因为侵入细胞必需要与特定的受体结合B．一个COVID-19的RNA分子复制出一个新COVID-19的RNA约需要2m个核苷酸C．该病毒基因所控制合成最长多肽链的氨基酸数不超过m/3D．已被治愈的患者体内会永远存在该病毒的抗体和记忆细胞4．某种动物种群的Nt与Nt+1/Nt的关系如图所示，Nt为该种群第t代的种群数量．Nt+1为该种群第t+1代的种群数量。不考虑迁入与迁出。下列推断错误的是（）A．当Nt为a时，该种群的出生率小于死亡率B．当Nt为c时，该种群的数量最多C．当Nt为d时，该种群的年龄组成为增长型D．当Nt为b时，该种群第t+1代的种群数量与第t代相同5．下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是()A．ATP中含有组成RNA基本单位的成分B．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAC．细胞中的糖类都可以为生命活动提供能量D．氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性6．如图所示为某一动物体内3个处于分裂期的细胞示意图。下列叙述正确的是（）A．根据甲细胞的均等分裂可以判断该动物为雌性个体B．乙细胞为初级卵母细胞，该细胞最终能产生4个子细胞C．丙细胞为第一极体，其产生的子细胞可参与受精作用D．甲细胞在增殖的过程中会出现四分体和交叉互换等现象7．医学上把LDL称为低密度脂蛋白，是一类富含胆固醇的蛋白质(胆固醇包裹于蛋白质内部)，体内多余的LDL易沉积在动脉的管壁上，会引起严重的动脉粥样硬化病变。进一步研究表明：人体内有2/3的LDL可借助LDL受体途径进行代谢，完成对LDL的降解(如下图所示)，据图分析正确的是（）A．溶酶体是单层膜构成的细胞器，其内的水解酶能降解LDLB．胆固醇从溶酶体中释放出去，需要载体蛋白协助C．LDL进入细胞内与线粒体无关，仅与膜上的受体有关D．LDL受体空间结构的形成与溶酶体有关8．（10分）反射弧（reflexarc）是指执行反射活动的特定神经结构。从感受器接受信息，经传入神经，将信息传到神经中枢，再由传出神经将信息传到效应器。下图为反射弧结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．反射弧仅由神经元构成，是完成反射的结构基础B．图中轴突末梢有大量突起，有利于附着更多神经递质受体C．兴奋由c向b传导的过程中，涉及不同信号的转换D．兴奋沿神经纤维的传导依赖于Na＋通道的顺序打开二、非选择题9．（10分）下图1表示研究人员为筛选纤维素酶高产菌株进行的相关实验流程，其中透明圈是微生物在固体培养基上消耗特定营养物质形成的。图2、图3是研究纤维素酶的最适温度和热稳定性的结果。请回答下列问题：（1）本实验中，选择蘑菇培养基质作为纤维素酶高产菌株的来源，这是因为______。（2）筛选用的培养基应以纤维素作为______，并在配制培养基时加入琼脂作为______。筛选时应选择D/d较大的菌株，因为这一指标值越大说明_________越强。（3）研究纤维素酶的热稳定性时，首先将纤维素酶液置于35～65℃的不同温度条件下保温2h，再取上述温度处理的和未经保温处理的纤维素酶液，在______℃条件下测定纤维素酶的催化速率，计算______。（4）生产中使用该纤维素酶时，最好将温度控制在40℃左右，原因是______。10．（14分）近几年来，甲地出现了土地盐碱化和植被退化的现象，乙地连年种植小麦，其产量逐年降低。对两地进行生态治理，具有重要意义。请运用生态学知识回答下列问题：（1）2019感动中国十大人物之一钟扬，曾率领团队在青藏高原进行调查，发现此地野生动植物种类繁多，最主要体现了生物多样性中的____________（填基因或物种或生态系统）多样性，该团队为国家种质库收集了数千万颗植物种子，尽管对其中大量种子的用途并不了解，但我们还是要加以保护，是因为它们存在__________价值。（2）甲地分布着碱蓬、柽柳和刺槐等多种植物，其根细胞中细胞液的浓度__________（填较高或较低）（3）生态学家建议在乙地进行合理轮作（轮作是指在同一块田地上，有顺序地在季节间或年间轮换种植不同作物的种植方式），这样有利于农作物长期高产。请依据所学知识分析原因：__________________（答出两点即可）。（4）甲地在盐碱化之前，偶然由于气候原因导致种群数量很小的一种昆虫在甲地绝迹，但是对该生态系统中其他物种的数量基本没有影响，请从生态系统营养结构的角度分析其原因_________________。11．（14分）以一个有正常叶舌的小麦纯系种子为材料，进行辐射处理。处理后将种子单独隔离种植，发现其中有两株(甲、乙)的后代分离出无叶舌突变株，且正常株与突变株的分离比例均接近3∶1，这些叶舌突变型都能真实遗传。请回答：（1）辐射处理正常叶舌的小麦纯系种子，其后代分离出无叶舌突变株，该育种方式是____________。该过程需要用到大量的种子，其原因是基因突变具有__________和低频性。甲和乙的后代均出现3∶1的分离比，表明辐射处理最可能导致甲、乙中各有_______（填“一”“二”或“多”）个基因发生突变。（2）无叶舌突变基因在表达时，与基因启动部位结合的酶是______________。如图是正常叶舌基因中的部分碱基序列，其编码的蛋白质中部分氨基酸序列为“……甲硫氨酸—丝氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—酪氨酸……”（甲硫氨酸的密码子是AUG，丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG，酪氨酸的密码子是UAC、UAU，终止密码子是UAA、UAG、UGA）。研究发现，某突变株的形成是由于该片段方框2处的C∥G替换成了A∥T，结果导致基因表达时________。（3）将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉，只收获正常株上所结的种子，若每株的授粉率和结籽率相同，则其中无叶舌突变类型的比例为___________。（4）现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在一对基因上，还是分别发生在独立遗传的两对基因上，可选甲、乙后代的无叶舌突变株进行单株杂交，统计F1的表现型及比例进行判断：①若___________________________________，则甲乙两株叶舌突变是发生在一对基因上；②若___________________________________，则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上。12．研究人员将绵羊的启动子和牛的生长激素基因融合，获得融合基因OMT-CGH（其中O、C分别表示绵羊和牛，MT表示启动子，GH表示生长激素基因），并将其转移至某种牛的体内，从而培育出能快速生长的转基因牛。请回答下列问题：（1）在生长激素基因与启动子融合的过程中，需要用到的工具酶有____________。（2）目前，将OMT-CGH基因导入受体细胞的方法有____________和精子载体法等，其中后者的做法是向去精浆的精液中加入适量OMT-CGH基因，精子主动吸收外源基因后，再与成熟卵子进行体外受精，获得受精卵。由此可见，与前者相比，该方法对受精卵内细胞核的影响____________（填大或小），理由是________________________________________________。（3）早期胚胎在培养时除了必需的营养物质外，还需要的气体环境是____________，在培养过程中，应及时更换培养液，目的是________________________________________________。（4）常采用PCR技术检测早期胚胎是否含有OMT-CGH基因，该技术使用的前提是要根据____________（填OMT、CGH或OMT-CGH）的基因序列设计合成引物。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

本题考查生物实验的相关知识，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力。【详解】A、可采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点，A正确；B、绿叶中的色素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜，B正确；C、由于生长素的生理作用具有两重性，在最适浓度两侧有促进扦插枝条生根效果相同的不同浓度，C正确；D、经龙胆紫溶液染色后，细胞已死亡，无法观察到质壁分离现象，D错误。故选D。2、D【解析】

1.人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。2.多基因遗传病：（1）概念：由两对以上等位基因控制的人类疾病。（2）特点：①易受环境因素的影响；②在群体中发率较高；③常表现为家族聚集。（3）实例：腭裂、无脑儿、青少年型糖尿病、原发性高血压等。【详解】A、人类遗传病是指由于遗传物质发生改变而引起的人类疾病，A正确；B、多基因遗传病易受环境因素的影响，在群体中的发病率较高，B正确；C、镰刀型细胞贫血症是基因突变引起的红细胞形态发生变化的疾病，基因突变虽然显微镜下不能观察，但是显微镜可以观察红细胞的形态，因此镰刀型细胞贫血症可以用显微镜进行检测，C正确；D、含有致病基因的小孩也可能是表现正常的携带者，即含有致病基因的个体不一定患病，D错误。故选D。3、D【解析】

分析图示可知，COVID-19病毒与靶细胞膜上的受体结合，将其遗传物质基因组RNA注入宿主细胞中，基因组RNA通过复制形成-RNA，-RNA经过复制可形成多种长度的mRNA，进而翻译形成多种蛋白质。由于基因组RNA碱基序列和mRNA相同，所以某种mRNA还可以作为遗传物质参与该病毒的合成。【详解】A、由图可知，病毒侵入细胞时需要与细胞膜上的受体识别并结合，由于COVID-19的受体分布在肺部细胞上，故COVID-19几乎只感染肺部细胞是因为侵入细胞时必需要与其膜上的特定的受体结合，A正确；B、由图可知，一个COVID-19的RNA分子复制出一个新COVID-19的RNA需要先由+RNA复制形成-RNA，然后再形成mRNA，由于COVID-19病毒的基因组为单股正链RNA，与mRNA序列相同，所以上述经过两次RNA复制后可形成该病毒的遗传物质，单股正链RNA中含有m个碱基，所以两次复制共需要约2m个核苷酸，B正确；C、由于mRNA中三个相邻的碱基决定一个氨基酸，单股正链RNA中含m个碱基，所以mRNA中最多含m个碱基，故该病毒基因所控制合成最长多肽链的氨基酸数不超过m/3，C正确；D、抗体和记忆细胞在体内存活的时间是有限的，尤其抗体存在的时间较短，所以已被治愈的患者体内一段时间内可存在该病毒的抗体和记忆细胞，D错误。故选D。4、B【解析】

分析曲线图：Nt+1与Nt的比值＞1说明种群数量在增加，出生率大于死亡率；Nt+1与Nt的比值=1说明种群数量维持稳定，出生率等于死亡率；Nt+1与Nt的比值＜1说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，据此答题。【详解】A、当Nt为a时，Nt+1/Nt小于1，后一年的种群数量少于前一年，说明该种群的出生率小于死亡率，A正确；B、由b～eNt+1/Nt大于1，种群数量越来越多，当Nt为e时，该种群的数量最多，B错误；C、当Nt为d时，Nt+1/Nt大于1，种群数量越来越多，推知该种群的年龄组成为增长型，C正确；D、当Nt为b时，Nt+1/Nt等于1，该种群第t+1代的种群数量与第t代相同，D正确。故选B。5、A【解析】

A、ATP中的A代表腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖组成的。如果ATP失去两个磷酸基团变为A-P，则A-P为腺嘌呤核糖核苷酸，它是RNA的基本单位之一，A项正确；B、RNA聚合酶催化的反应物是4种核糖核苷酸，反应产物是RNA，B项错误；C、不是细胞中的糖类都可以为生命活动提供能量，例如纤维素是构成植物细胞壁主要成分，核糖和脱氧核糖分别是RNA和DNA的组成成分，这些糖类都不能为生命活动提供能量，细胞膜上糖蛋白和糖脂里面的糖也不提供能量，C项错误；D、氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性，但肽键的结构都是相同的，D项错误。故选A。【点睛】本题考查组成生物体的化合物的有关知识，解题时要与核酸、ATP的组成，细胞膜的成分和结构等联系起来分析，形成科学的知识网络便于深刻理解与应用，C选项是难点，可以通过特例排除的方法进行解答。6、B【解析】

甲中有同源染色体，并且姐妹染色单体分裂，是有丝分裂后期，乙同源染色体朝两极分开，是减数第一次分裂后期，丙没有同源染色体，是减数第二次分裂中期。【详解】A、不能根据有丝分裂的图像判断性别，根据乙是不均等分裂，所以该动物是雌性，A错误；B、乙是初级卵母细胞，可以产生1个卵细胞和3个极体，B正确；C、第一极体的子细胞是两个极体，不参与受精作用，C错误；D、甲是有丝分裂的过程，有丝分裂不会出现四分体和交叉互换等现象，D错误。故选B。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。7、A【解析】

分析图解：表示LDL的降解过程，图中可以看出，LDL与相应受体结合后通过胞吞的方式进入细胞，然后通过溶酶体中的水解酶将蛋白质降解，释放出胆固醇。【详解】A、溶酶体是细胞内的酶仓库，由单层膜包被，富含蛋白酶等各种酶，图中信息表明，溶酶体内的水解酶能降解LDL，A正确；B、胆固醇属于脂质类物质，它和细胞膜的基本支架磷脂双分子层具有相似相溶性，因此可以通过自由扩散从溶酶体中释放出去，因此不需要载体蛋白协助，B错误；C、LDL是大分子物质，进入细胞内属于胞吞，胞吞过程需要线粒体供能，C错误；D、LDL受体为蛋白质分子，其空间结构的形成与溶酶体无关，D错误。故选A。【点睛】本题结合图解，考查细胞的结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合图中信息准确判断各选项。8、D【解析】

由图可知，b位于传入神经上，故兴奋在反射弧上传导和传递的方向只能从b→a→d→c。【详解】A、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分构成，其中感受器和效应器不一定是神经元，A错误；B、神经细胞轴突末梢形成突触前膜，有大量突起，有利于通过胞吐释放神经递质，神经递质受体蛋白位于突触后膜，B错误；C、兴奋只能由b向c传导，不能由c传到b，C错误；D、兴奋在神经纤维上传导时，兴奋部位的电位变化会诱导相邻未兴奋部位Na＋通道打开，相邻未兴奋部位Na＋快速内流，使得电位出现反转形成动作电位，依次进行，形成局部电流，此过程中Na＋通道按顺序打开，D正确。故选D。二、非选择题9、蘑菇培养基质中富含纤维素，会聚集较多的纤维素分解菌唯一碳源凝固剂单体菌体产生的纤维素酶活性50酶活性残留率该温度下，纤维素酶的热稳定性高，作用时间持久，且酶活性相对较高【解析】

分解纤维素的微生物的分离：

（1）实验原理：

①土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。

②在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。

（2）实验过程：

土壤取样：采集土样时，应选择富含纤维素的环境；

梯度稀释：用选择培养基培养，以增加纤维素分解菌的浓度；

涂布平板：将样品涂布于含刚果红的鉴别纤维素分解菌的固体培养基上；

挑选产生中心透明圈的菌落：产生纤维素酶的菌落周围出现透明圈，从产生明显的透明圈的菌落上挑取部分细菌，并接种到纤维素分解菌的选择培养基上，在30～37℃条件下培养，可获得较纯的菌种。【详解】（1）由于蘑菇培养基质中富含纤维素，会聚集较多的纤维素分解菌，故选择蘑菇培养基质作为纤维素酶高产菌株的来源。

（2）筛选用的培养基应以纤维素作为唯一碳源；并在配制培养基时加入琼脂作为凝固剂；应筛选时应选择透明圈较大的菌株，因为这一指标值越大说明单个菌体产生的纤维素酶的活性越强。

（3）研究纤维素酶的热稳定性时，首先将纤维素酶液置于35～65℃的不同温度条件下保温2h，再取上述不同温度处理的纤维素酶液和未经保温处理的纤维素酶液，并在50℃下测定纤维素酶的催化速率；计算酶活性残留率。

（4）由图可知：由于40℃时，纤维素酶的热稳定性高，作用时间持久，且酶活性相对较高，故生产中使用该纤维素酶时，最好将温度控制在40℃左右。【点睛】本题结合曲线图主要考查微生物分离及培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。10、物种潜在较高能充分利用土壤中的各种无机盐（或均衡利用土壤养分）②改变原有食物链，减少病虫害③影响种间关系，抑制杂草该种昆虫在食物网中的位置可被其他同营养级的物种替代【解析】

生物多样性重要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的必然结果。生物多样性价值包括直接价值、间接价值、潜在价值。【详解】（1）钟扬曾率领团队在青藏高原进行调查，发现此地野生动植物种类繁多，主要体现了生物多样性中的物种多样性，该团队为国家种质库收集了数千万颗植物种子，尽管对其中大量种子的用途并不了解，但还是要加以保护，是因为它们存在潜在价值。（2）通过题干信息可知，甲地出现了土地盐碱化，故甲地分布着碱蓬、柽柳和刺槐等多种植物，其根细胞中细胞液的浓度高。（3）生态学家建议在乙地进行合理轮作，因为这样做：①能充分利用土壤中的各种无机盐；②改变原有食物链，减少病虫害；③影响种间关系，抑制杂草，所以有利于农作物长期高产。（4）由于某种原因导致种群数量很小的一种昆虫在甲地绝迹，但该昆虫在食物网中的位置可被其他同营养级的物种替代，因此对本系统中其他物种的数量基本没影响。【点睛】本题考查生物多样性等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。11、诱变育种不定向性一RNA聚合酶提早出现终止密码子（翻译提前终止等其他类似叙述亦可）1/6F1全为无叶舌突变株F1全为正常叶舌植株【解析】

根据题意分析可知：自交的性状分离比例均为3：1，说明符合一对等位基因的分离定律，表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生突变。用两种类型的无叶舌突变株杂交，若甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上，则杂交后代应为纯合体，后代全为无叶舌突变株；若甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上则杂交后代应为杂合体，后代全为正常植株。【详解】（1）辐射处理正常叶舌的小麦纯系种子，其后代分离出无叶舌突变株，该育种方式是诱变育种。该过程需要用到大量的种子，其原因是基因突变具有多方向性和稀有性。自交的性状分离比例均为3：1，说明符合一对等位基因的分离定律，表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生突变。（2）无叶舌突变基因在表达时，与基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶。由分析可知，1处碱基对C//G替换成了A//T，密码子由UCC变成UCU，编码的氨基酸序列不发生改变，2处碱基对C//G替换成了A/T，则转录后密码子由UAC变成UAA，UAA是终止密码子，翻译会提前结束。（3）甲植株后代的基因型是AA:Aa:aa=1：2：1，正常植株产生的卵细胞的基因型及比例是A:a=2：1，所授花粉的基因型及比例是A:a=1：1，因此甲株的后代种植在一起，让其随机传粉，只收获正常株上所结的种子