教学质量动态监控平台

教学质量动态监控平台设备及服务采购方案

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一、采购清单

1套

1套

1套3套3台1台2台二、项目技术要求（一）系统总体要求

J2EE

（二）软件架构要求

（三）系统安全要求

SSL

（四）电脑辅助阅卷系统功能要求

IE

（五）学科质量分析监控系统功能要求（8）★可自动对接现有的市教育局中考阅卷系统成绩数据，自动生成考生成绩历

Excel。

统计项：平均分,名次,超均率,全科及格率。以上各项统计表均配套直观的统计图:学科分和总分分数段和频数图。

,众数,中位数,全距,优秀率,及格率,标准差,变异系数,分数段,超均率等统计项。全距,优秀率,及格率,标准差,变异系数,分数段,超均率等统计项。全距,优秀率,及格率,标准差,变异系数,分数段,超均率等统计项。✓ 学科选择题统计\学科得分点统计;✓ 学科“知识/能力/层次”统计✓ ✓ 学科知识/能力/层次比较表:频数图，知识/能力/层次雷达图，柱状基本图查询各科目分和总分的基本情况，至少包括如下统计项：名次,超均率。选择:跟踪对象(市\区\校\师\生);学科或总分统计表(各科和总分):基本情况统计表:单位/考次/平均分/难度/变异系数/超均率/全科及格率标准分基本情况统计表:单位/考次/平均分/难度/变异系数/超均率选择:跟踪对象(市\区\校\师\生);学科分和知识点/能力/层次统计表(学科分和知识点/能力/层次):基本情况统计表:单位/考次/平均分/难度/变异系数/超均率跟踪各科目分和总分的基本情况，至少包括如下统计项：名次,超均率。跟踪学科情况，包括学科学科分、知识点/能力/层次等情况。（1）★对市、区、校三级，生成学科质量分析报告，报告以word

（3）数理分析评估，根据主流测量评估公式，进行计算和列表比较。供应商应实（4）标准分评估，按标准分计算的基本情况比较：单位/考次/平均分/难度/变异

（2）★知识点成绩查询。查询学生知识点/能力/层次得分情况。（6）★电脑辅助阅卷系统阅卷结束并生成成绩之后，学生、教师可以登入到学科

（六）智能题库管理系统功能要求

（七）试卷扫描识别系统功能要求

FTPAB

）。（八）高速扫描仪功能要求

20-157g/m2(约

张（80g/m2）

JPEG、PDF、TIFF、BMP

（九）服务器功能要求

0，1，0+1，5

Windows、Linux、Solaris

1GB,支持

0，1，0+1，5

Windows、Linux、Solaris（十）售后服务要求

/（十一）培训要求三、商务要求（一）资格要求与资格证明文件（二）商务响应要求（三）报价要求,

，其余

（四）其它要求四、评标说明（一）综合计分法

=（二）技术评审说明技术评审细则（30

分）