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北师大版四年级上册《瑞雪图》语文教案课时一北师大版四年级上册《瑞雪图》语文教案课时一精品范文资料文档精品范文资料文档北师大版四年级上册《瑞雪图》语文教案课时一精品范文资料文档北师大版四年级上册《瑞雪图》语文教案课时一 北师大版四年级上册《瑞雪图》语文教案课时一 教学目标: 1.理解课文内容,感受雪后的美丽景色。 2.学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。 3.有感情地朗读。 重点难点: 有感情地朗读课文,体会雪大、景美、人欢,感受作者的喜悦之情。 教具准备: 生字卡片小黑板 教法学法: 导读法 小组合作交流法 教学过程: 第一课时 一、创设导入揭题质疑 1.大家喜欢下雪吗? 2.讲述:四十几年前,在我国的胶东半岛上,下过一场大雪。当时,正是自然灾害严重,农业欠收的时候,这时候下一场雪是多么的及时啊!著名作家峻青怀着异常高兴的心情写了一篇文章《瑞雪图》,今天我们一起来学习。 二、整体感知自主学习 1.师范读,生边听边划记生字词。 2.认读生字,相机释义。 瑞雪胶东半岛骤然彤云密布簌簌万籁俱寂嗬眺望粉妆玉砌投掷 3.给生字扩词。 4.比较形近字。 瑞端;眺挑逃桃;掷郑 5.默读课文,推荐好词语,提出不理解的词语,师生答疑。 三、整体感知课文 1.生默读课文,说说课文写了什么内容。 2.生有感情的自读课文,对照金钥匙思考课文是按什么顺序记叙的? 3.指名分自然段读课文,思考课文可以分为几个部分。 4.师总结:课文按照事情发展的顺序可以分为四部分 a、下雪前;b、下雪时;c、下雪后;d、点题,赞扬雪景。 四、再读课文,要求准确流畅。 1.点名读,师生评议。主要侧重字音准确,是否流
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