2020年高考语文古代诗歌阅读专题训练(带答案)

2020年高考语文古代诗歌阅读专题训练名师精选试题，值得下载练习】一、阅读下面这首诗，完成1—2题。题八咏楼①李清照千古风流八咏楼，江山留与后人愁。水通南国三千里，气压江城十四州。注：①八咏楼：在宋婺州(今浙江金华)，绍兴四年九月，李清照避难婺州。1．下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是()A.“千古风流八咏楼”，可以说写尽八咏楼之气魄，笔调轻灵潇洒，比摹真写实更为生动传神。B.三、四句采用对比手法，主要以“三千里”之遥和“十四州”之广极力写出婺州地位之重要。C.“水通南国三千里”采用了夸张的手法，写出了婺州水道非常密集，可以深入江南三千多里。D.作者非常重视文字技巧，气势恢宏而又宛转空灵，这样写来，有助于作者作品风格的多样化。解析：B项，“对比手法”表述错误，主要是对仗的手法。故本题选B项。答案：B2．有人点评此诗歌“愁肠中充满豪气和壮阔”，请结合诗歌简要分析。答：解析：解答要从“愁肠”和“豪气”“壮阔”两方面把握，了解著名词人的词派作风和生平事迹，再结合诗歌具体内容分析。李清照的诗词中后期围绕时事和国难抒发了爱国词人的忧愁，对偏安朝廷的讽刺。而从“千古风流”“三千里”“气压”“十四州”等词语中又能感觉到豪放派的豪气和壮阔。答案：①从思想情感上看：不同于李清照其他诗词悲叹身世，情调感伤的哀婉凄美，此诗感时咏史，情辞慷慨，“江山留与后人愁”写出了诗人愁肠百结，心忧国事，对收复失地的渴望，哀叹宋室之不振；更是对割地赔款、偏安一隅的南宋朝廷的讽刺。②从用词上看：“千古风流”“三千里”“气压”“十四州”等词凸显壮阔的诗歌意境，以豪气和壮阔的意境展现作者心忧天下的内心愁苦。二、阅读下面这首宋词，完成3—4题。淡黄柳姜夔客居合肥①南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左②异，唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒、小桥③宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。注：①宋光宗赵淳绍熙二年(1191年)，姜夔寄居江淮一带的合肥。金人入侵，由于南宋小朝廷偏安江南一隅，江淮一带在当时已成边区。②江左：泛指江南。③小桥：后汉乔玄次女为小乔，此或借之谓姜夔在合肥的情人。3．下列关于诗歌内容的理解分析，不正确的一项是()A．词的上片绘景写人，以一个“空”字，写出了荒凉寂静、萧条冷落的空城氛围，又表现了词人内心空落寂寥的情绪。B．“寒恻恻”写的是一种体肤之感，这种感觉既来源于衣单不耐春寒的现实状况，更多地来自于“空城晓角”的心理感受。C.强携酒、小桥宅”是本无意绪而勉强邀游，携酒”上著强”字，已预知其后醉不成欢惨将别的情景。D．词的结句“池塘自碧”，以景语代答“春何在”，将上文“梨花落尽”的意念化作了一幅具体的图画，更暗含指责池水无情、占尽春色之意。解析：D项，暗含指责池水无情、占尽春色之意”分析不正确。“池塘自碧”四字意思是“只有池塘中水波知道”，以池水之无情表达人之多感多情，并无指责池水占尽春色之意。故选D项。答案：D4．王国维在《人间词话》一书中谈到词有“有我之境”，即“以我观物，故物皆著我之色彩”。请结合全词分析姜夔此词的“有我之境”。答：解析：词的上片“看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识”意思是看遍路旁垂柳的鹅黄嫩绿，都如同在江南时见过那样熟悉，由所见之柳想到家乡之柳，把思乡之情移于所见之柳，垂柳就带有了诗人客居异乡的愁绪。下片，先写“明朝又寒食”，交代节令，也透露佳节思亲之意，更增添客居的愁苦。“怕梨花落尽成秋色”写景，意思是深怕梨花落尽而留下一片秋色，表达的是惜春伤春之情。从全词来看，词中写的是春天之景，“柳色”“梨花”都充满生机，然而结合词前的小序来看，词人此时居住之地却是“合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉”，可见词人是借春景反衬凄凉巷陌，再结合注释，可知词中暗含了家国之痛。答案：①诗人看尽柳色的风光，觉得此乃江南旧识，这鹅黄嫩绿的垂柳就带有了诗人客居异乡的万般愁绪；②异乡又逢寒食，诗人唯怕花落春去，可见诗人惜春伤春的迟暮之悲；③全词写生机勃勃的柳色春景，反衬空城巷陌的荒凉凄清，这些景象则暗含了诗人伤时感世的家国之痛。三、阅读下面这首唐诗，完成5—6题。秋日别王长史王勃别路馀千里，深恩重百年。正悲西候日，更动北梁篇。野色笼寒雾，山光敛暮烟。终知难再奉，怀德自潸然。5．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己的感情。B.古代以秋日配西方，所以称秋日为西候。北梁，北边的桥。颔联用两个典故，点出时令和地点，含蓄而新颖。C•颈联诗人宕开一笔，转而写景。前一句是远景描写，后一句是近景描写。诗人借景抒情，情随景生。D.奉，侍奉；潸然，流泪的样子。诗人知道自己与王长史今后很难再相见，不禁泪流满面，悲从中来。解析：C项，“前一句是远景描写，后一句是近景描写”错误。颈联转而写景，前一句是近景描写，后一句是远景描写，但不论是近景还是远景，都笼罩着秋烟寒雾。诗人悲伤而凄凉的心情全都蕴含于这凝重而凄寒的景物之中，借景抒情，情随景生，含蓄蕴藉，深藏不露。故选C。玄•厂答案：C6．诗歌表现了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。解析：“别路馀千里，深恩重百年”，分别之后，诗人前方的路途千里迢迢，对王长史恩情百年难忘。用“千里”“百年”强调路途之远和时间之长，表明诗人对朋友的感激之情和依依惜别之情。首联写出开阔浩渺的时空，萦绕在诗人心头的离情别绪就像千里之路、百年之时一样绵延不断、浩渺悠长，点题明旨，诗人的依依不舍之情蕴含其中。起笔起得开门见山，直抒胸臆。“野色笼寒雾，山光敛暮烟”，田野笼罩在浓浓的秋雾中，凄寒而朦胧，远处的山峰在沉沉暮霭中聚敛而凝重。浓厚的秋雾暮霭就像诗人心头浓浓的分别之情，拂之不去，弥漫不散。诗人悲伤而凄凉的心情全都蕴含于这凝重而凄寒的景物之中，借景抒情，情随景生，含蓄蕴藉，深藏不露。“终知难再奉，怀德自潸然”，诗人始终知道他与王长史今后很难在一起，心中感念长史对自己的恩德，不禁泪流满面。想到相见渺茫，诗人心中的悲伤又加重了许多。答案：①对王长史知遇之恩的感激。②与王长史离别时的不舍。③对今后不能再侍奉王长史的遗憾与伤感。四、阅读下面这首宋词，完成7—8题。点绛唇•杭州①苏轼闲倚胡床，庾公楼②外峰千朵。与谁同坐，明月清风我。别乘③一来，有唱应须和。还知么？自从添个，风月平分破。注：①此词作于宋哲宗元佑五年(1090湫。词人时在杭州为官。②庾公楼：相传东晋庾亮在武昌乘月登南楼。杜甫《秋日寄题郑监湖上亭》：“池要山简马，月净庾公楼。”③别乘：官名。这里指词人的友人袁毂。7．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是()A.“庾公楼外峰千朵”是词人闲倚胡床所见。“朵”字生动地表现出重重叠叠的山峰如花般绽放。B.上片第三、四句运用了拟人、反问手法，明写词人与明月、清风同坐，暗示词人心境的悲伤、落寞。C•下片第一、二句叙写袁毂到来之后的情形：词人从独处世界中走出，与友人一起吟诗填词，相互唱和。D.下片后三句，词人以戏谑语气告诉友人：自从添了你，明月清风都与你平分了！足见两人关系亲密。解析：B项，“反问”错误。三、四句运用了拟人、设问的手法。“暗示词人心境的悲伤、落寞”不恰当。词人的心境应是闲适、恬静的。故选B。答案：B8．这首词表达了词人哪些思想感情？请简要分析。解析：词的上片，词人自述游山玩水的寂静心态。“闲倚胡床，庾公楼外峰千朵”，从室内视角摄起的两个镜头，一为词人自己的闲适倚床的风姿。“闲”字突出了东坡的寂静舒坦的心态；“倚”字描绘了坐靠“胡床”的美姿。“与谁同坐，明月清风我”，镜头转到室外。开句用设问的方式，强调无人同玩、同坐的生活空间。词的下片，特写与袁公济畅游湖山的独特享受。“别乘一来，有唱应须和”，叙述宾主唱和赠答。是时词人知杭州，袁公济悴杭州。正当词人独自“闲倚胡床”时，这位副使驾着车子来了，打破了词人孤寂的沉闷世界，同游杭州湖山，“相得甚欢”，唱和诗词。“还知么，自从添个，风月平分破”，进深一层，与上片对应，道出湖山之乐就在于袁公济的到来，打破了东坡的沉寂感，获得了情感上和语言上的共鸣，凝聚到一点就是：清风、明月，我们平均地享受吧，是画龙点睛之笔。答案：①公务之余，观赏大自然美景，与明月清风为伴的闲适；②对风景秀美的杭州城的喜爱；③对友人到访，一起欣赏美景、相互唱和的喜悦。五、阅读下面这首唐诗，完成9—10题。赠别前蔚州契苾使君①李商隐何年部落到阴陵，奕世②勤王国史称。夜卷牙旗千帐雪，朝飞羽骑一河冰。蕃儿襁负③来青冢，狄女壶浆出白登④。日晚鸊鹈泉⑤畔猎，路人遥识郅都⑥鹰。注：①契苾使君：蔚州刺史契苾通。契苾通是铁勒族契苾部落人，贞观六年，契苾通五世祖契苾何力，率部归顺唐王朝，以后又立有大功，封凉国公。②奕世：累世。③襁负：背着小孩。④白登：白登山，在今大同市东。⑤鸊鹈泉：在今内蒙古五原县。⑥郅都：西汉景帝时人，任雁门太守时，号称苍鹰，威震匈奴。9．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联运用设问修辞手法，对契苾部落人为朝廷效力的历史给予了高度的评价。B.颔联选择掩旗夜袭和朝飞冰河两个画面，表现了军情紧急及军队迅疾神勇的态势。C.颈联写少数民族的男儿背着小孩来到青冢，北狄姑娘用瓦壶盛酒犒劳唐朝大军。D.这首诗气势轩昂浑健，有声有色地写出了战斗场面以及军民和谐相处的画面。解析：C项，“北狄姑娘用瓦壶盛酒犒劳唐朝大军”错误，颈联“蕃儿襁负来青冢，狄女壶浆出白登”意思是“西蕃的男儿背负着小孩来青冢归附，北狄的姑娘用瓦壶盛酒到白登劳军”，从诗歌标题“赠别前蔚州契苾使君”和首联中“奕世勤王国史称”可知，这里应是少数民族广大群众欢迎契苾勤王部队。故选C项。玄•厂答案：C10．诗的最后两句有何含意？请简要分析。解析：“日晚鸊鹈泉畔猎，路人遥识郅都鹰”，意思是“在黄昏时节你来到鸊鹈泉边打猎，路上的行人远远就认出你这位郅都鹰”，这是借出猎隐指对回鹘作战，意思是说契苾通傍晚出猎鸊鹈泉畔，路人在很远的地方看到他所放的鹰，就知道这位苍鹰式的人物出现了。这里以郅都比契苾通。“鹰”字双关，既关合上句“猎”字，又喻契苾通正如号称“苍鹰”的郅都，为回鹘所畏惮，一明一暗，一喻物一喻人，关合得异常巧妙。考生围绕这些内容答题即可。答案：①意为契苾通傍晚在鸊鹈泉畔出猎，路人在很远的地方看到他所放的鹰。②以郅都比契苾通。“鹰”字双关，既关合上句“猎”字，又喻契苾通正如号称“苍鹰”的郅都，借将军打猎一事赞美少数民族将领的英武雄姿。六、阅读下面的唐诗，完成11—12题。遣兴

杜甫

我今日夜忧，诸弟各异方。

不知死与生，何况道路长。

避寇一分散，饥寒永相望。岂无柴门归，欲出畏虎狼仰看云中雁，禽鸟亦有行11．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。B.“岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。C.末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁，透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。D.本诗通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受，侧面反映当时残酷的社会现实。解析：C项，“透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望”错误，这两句其实是借空中的大雁能够相伴飞翔，和人的弟兄分散进行对比，表达弟兄离散的悲伤。故选C。玄•厂答案：C12．诗的第一句就说：“我今日夜忧。”诗人日夜忧的有哪些呢？请结合诗句简要概括。解析：首联“我今日夜优，诸弟各异方”说明忧的原因之一是诸弟分散。五、六两句“避寇一分散，饥寒永相望”表明盗寇横行，诗人兄弟离散，诗人自己饥寒交迫。“欲出畏虎狼”表明当时天下大乱，虎狼当道。答案：①兄弟分散，无法相见，不知死生。②饥寒交迫，度日艰难。③天下大乱，盗寇横行，无法安定地生活。七、阅读下面的一首诗，完成13—14题。白帝①杜甫白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。戎马不如归马逸，千家今有百家存。哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？注：①此诗写于诗人寓居夔州期间，这期间诗人还创作了《秋兴八首》《登高》等作品。13．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A.首联照应题目，写白帝城云雨翻腾的景象：云气从城门涌出，大雨倾盆而下。B.诗歌前两联以风雨起兴，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面貌做铺垫。C.颔联对句工巧，写出黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛，读来有身临其境之感。D.尾联以孤苦无依的寡妇被搜刮尽净、哀愁恸哭的悲剧形象，控诉黑暗的社会现实。解析：C项，写“大雨将至的昏暗沉寂气氛”错，首联“雨翻盆”写大雨已至，“雷霆斗”也非“沉寂”。故本题选C项。玄•厂答案：C14．颈联表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句简要分析。解析：颈联即是写所见：荒原上闲蹓着的“归马”和横遭洗劫后的村庄。诗人用了对比的手法：“戎马不如归马逸”，以“戎马”和“归马”对比，以“归马”的安逸，反衬“戎马”疲劳；“千家今有百家存”，用往昔“千家”和战乱后仅余“百家”对比，描写了战乱造成的生灵涂炭、十室九空的荒村景象，展现一幅凄凉萧索，满目疮痍的秋原荒村图。诗人通过这样的描写，表现了对国家动荡，民不聊生的社会现实沉郁的忧愁与哀思。答案：表达了对国家动荡，民不聊生的社会现实沉郁的忧思：对安宁的渴望，对战争的厌恶，对乱世百姓的同情；诗的颈联用了对比的手法；以“戎马”和“归马”对比，以“归马”的安逸，反衬“戎马”的劳累、紧张，突出了战乱对百姓生活的侵扰；往昔“千家”和战乱后仅余“百家”对比，揭示了战乱造成的生灵涂炭、十室九空的恶果。诗句对比鲜明，感情强烈，富有感染力。八、阅读下面这首作品，完成15—16题。鹧鸪天•正月十一日观灯［宋］姜夔①巷陌风光纵赏时，笼纱②未出马先嘶。白头居士无呵殿③，只有乘肩小女随。花满市，月侵衣，少年情事老来悲。沙河塘上春寒浅，看了游人缓缓归。注：①姜夔：南宋词人，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋友接济为生。②笼纱：即纱笼，指灯笼。③呵殿：前呵后殿，指身边随从。15．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是()A.“笼纱未出马先嘶”一句从侧面着笔，描述了临安元宵节前士庶纵情游赏花灯的盛况。B.“白头”