小学三年级科学小实验

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学三年级科学小实验一个无意的机遇，我在科学书上看到一个好玩的测验，于是就动手做了起来。下面是我为大家整理的有关科学小测验三年级作文的精选范文，接待大家借鉴赏识。

科学小测验三年级作文1

下午的科学课上，老师笑盈盈地走上了讲台。她用清亮的声音说：“同学们，今天我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的测验。”说着，她便发给每组一个大量杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。

测验开头了，我拿了一把小勺，盛起一点高锰酸钾，提防翼翼地拿到量杯杯口，轻轻抖了两下，高锰酸钾便掉入水中。霎那间，一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来，像绸带一样在水中轻盈的舞动。我又用搅拌棒伸到杯里，来回搅拌，逐渐的，杯里的水变得紫红紫红的，美丽极了，同学们都惊疑的瞪大了眼睛。

这时，老师走过来，对我们说，“高锰酸钾是可以溶解在水中的。但是，做测验的时候要留神，千万不要沾到手上，否那么，手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。

看来，科学不光好玩，而且有些测验还存在一些危害性，做测验的时候可确定要提防哦!

科学小测验三年级作文2

今天在科学课上，科学老师说水有外观张力，外观张力可以支撑物体“浮”在水面上，我想做个测验。

我打定好纸杯，回形针和水，开头做测验了。首先把纸杯装满水，然后把回形针放在水面上，第一次我失败了。回形针沉下去了，失败乃是告成之母，但我并不灰心，我抉择再试一次。

我再拿一个回形针，我吸取上次的教训，我想：可能是我用的力度大了，把水的外观张力弄破了，所以回形针才会沉下去的。于是这次我把回形针放杯子边缘，轻轻的把它推到水中，回形针它“浮”在水面上了，我告成了，心里有一种告成的喜悦。后来我又不断地把其他回形针“浮”在水面上。

我们不仅要做测验，还要察觉其中的原理。这次测验还让我明白了一个道理：不管做什么事都要坚持不懈，这样才能取得告成。

科学小测验三年级作文3

今天，天气晴朗，我想做一个小测验，这个小测验的名字叫“不会漏水的杯子”。首先要打定的材料是：水、水杯、一张纸巾。

我先拿出一个杯子，在里面倒入半杯水，然后，我用尺子量了量水的高度，嗯!水够了，我心想：现在材料都打定好了，那就开头吧。我拿出一张纸巾，把纸巾放在杯子上，然后倒过来，呀!测验失败了，我的水撒了一地，纸巾也掉在了地上，我心里想：怎么回事，我明明听说过在杯子上放一张纸，倒过来，水是不会漏的，莫非我哪一个细节错了吗?莫非是假的?还是我的纸不够厚?我想了想，抉择再来一次，我这一次用了两张纸，我先试了试，然后就开头测验。告成了!告成了!当我察觉倒过来，它不会漏水时，我便欣喜的叫了起来。

原来，水外观的涨力使杯子和纸片完全闭合，杯里的水对纸片的压力小于杯外大气压力。由于大气压力把纸片托住了，杯里的水当然不会漏出来了。

通过，这次测验，我明白了原来科学是多么的神秘呀!

科学小测验三年级作文4

今天肖老师说要给我们做一个小测验。同学们兴致勃勃，叽叽喳喳地探讨不休。

她先拿来一个装满水的杯子,又撕下一张普遍的作业本上的白纸,提防翼翼的把纸盖在水杯上,轻轻地按了两下,纸就牢牢地贴在杯口。猛然，肖老师猛然把水杯倒扣过来,只听“哗”的一声,水从杯子里涌出来了，教室里乱成一团，测验失败了。同学们有的唉声叹气，有的探讨纷纷。

可肖老师不泄气，她冷静冷静，慢条斯理的又灌了一杯水，重复方才的程序，然后她又打定倒扣水杯，精彩的时刻到了!同学们屏息端详，只见肖老师急速把水杯倒了过来，啊!肖老师告成了!只见白纸乖乖地贴在水杯上，一动也不不动，教室里又喧嚷了起来，掌声雷动，大家开心极了。

肖老师说，知道什么理由吗?大家面面相觑。

老师报告我们说：“看到肖老师一个细小的动作吗?老师屡屡挤压纸。这样杯外的大气压高于杯内的大气压，纸就紧紧贴在杯口，这样，水就自然不会流出来啦。”

啊!这次测验真好玩。

科学小测验三年级作文5

喜悦作文的课堂真是趣味横生啊!

这节课，老师分外古怪地拿了两个土豆和一堆吸管，我还以为老师是要做“呀，土豆”呢?其实，老师是让我们做一个测验，那就是“大力士吸管”。老师清了清嗓子说：“谁可以把吸管穿透土豆?你们谁想先第一个试一试?”同学们一听，都丈二和尚摸不着头脑，吸管能穿透土豆吗?老师抉择让朱逸强同学先来试一下，小朱同学分外慌张，逐渐地走上讲台，右手拿着一根吸管，用力地往土豆上一扎，怅然没能穿透，他又鼓起了士气，用手握着吸管狠狠地插到了土豆上，可土豆还是“纹丝不动”，只是被扎了几个洞，流出了汁/水，但吸管儿的“腰”已经折了。小朱同学一看，垂头丧气地走下了讲台。

终究轮到我了，我深吸一口气，用大拇指封住吸管口，用手用力一插，“啊!”吸管公然插进了土豆的肚子里，再来几下，瞬间成了一个土豆棒棒糖，惹得同学们哈哈大笑起来，我不好意思地回到了自己的座位。这时老师跟我们说：“要想插进去，就确定要用大拇指封住吸管的一端，吸管内部空气在刺入土豆的瞬间，空气压强变大，在空气压强的作用力下从而使吸管穿透土豆很轻松了。”同学们听后都恍然大悟。

通过这次测验，不仅让我收获了喜悦，也让我学习到了大气压强的学识。

科学小测验三年级作文6

今天，我看了《科学小测验》一书，对做“密信”的方法特别感兴趣，于是，我给妈妈写了一封“密信”。方法是这样的：用面粉和水(多加点水)，用明净棉签蘸一点儿，在明净的纸上写字、画画。晾干后，再用醋涂上，深蓝色的字迹便会现出来了。

写完了，等晾干的时候，我去忙别的了，忘了“密信”这回事儿了。妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转，拿着一张白纸，一会儿对着太阳左瞧右瞧，一会儿又推测着是不是该泡在水里看……，终究无计可施了，于是我拿出一瓶米醋，倒了一盖子，真慌张呀!胜败在此一举，就连在一旁的妈妈也禁不住地问：“这东西行吗?”我自信的说：“没问题。”虽然外观上很自信，内心却没底儿。我哆哆嗦嗦的涂了几涂，奇迹发生了!我写的显出来了!我画的花儿也显出来了!原来纯净的纸上现出一朵小小的荷花，上面托着几个大字“妈妈我爱你!”

“耶!”我欣喜的一蹦三尺高，差点没把天花板撞碎。再看妈妈，也惊喜地合不住嘴了。

这次测验真好玩!生活中的微妙真好玩呀!

科学小测验三年级作文7

在寒假里，我去了科技馆，参观了那儿的先进的科技，并被那儿的先进科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科学小测验的念头。回到家，我二话不说，便开头了测验。首先，我先拿来了一块泡沫、一个纸杯、剪刀和双面胶。开头制作了，我先把纸杯底部突出的片面剪掉，然后再用双面胶将其固定的、在泡沫尾部，在纸杯靠近底部的位置打个洞，制作的水动力小船就完成了。我又在一个脸盆中打满了水，把小船放入脸盆，在水杯里倒满水。

突然，意外发生了，小船因重心不稳而翻