小学语文人教五年级上册第七单元五年级上古诗复习《我眼中的古诗词》课件_第1页
小学语文人教五年级上册第七单元五年级上古诗复习《我眼中的古诗词》课件_第2页
小学语文人教五年级上册第七单元五年级上古诗复习《我眼中的古诗词》课件_第3页
小学语文人教五年级上册第七单元五年级上古诗复习《我眼中的古诗词》课件_第4页
小学语文人教五年级上册第七单元五年级上古诗复习《我眼中的古诗词》课件_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文专项复习我眼中的古诗词复习内容

12.《古诗三首》

《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》21.《古诗词三首》《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》复习目录02宋朝:陆游《示儿》、林升《题临安邸》03清朝:纳兰性德《长相思》、龚自珍《已亥杂诗》唐朝:王维《山居秋暝》、张继《枫桥夜泊》

01唐———宋———清山居秋暝唐王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

__(míng)(首联)(颔联)(静)~~~~~~~~~~~~~————————(动)(颈联)(尾联)枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。地点:季节:时间:

枫桥深秋夜晚(所见)~~~~~———(所闻)情:表达了诗人孤寂忧愁的心情。大比拼

(1)《山居秋暝》的()是明月松间照,清泉石上流。它的意思是()。这句诗描写了一幅明月高照、清泉流淌的图画,其中写动景的句是(),写静景的句子是(),这一动一静,动静结合,描绘出山间傍晚的美好景色。王维的诗歌就是这样“诗中有画,画中有诗。”(2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野,诗人王维是这样写秋天(),张继是这样写秋天的(),同样是写秋天,他们所抒发的情感却不一样,王维的心境是(),张继却是(),从诗中的()字就可以体会。大比拼

唐———宋———清示儿宋陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(绝笔)写诗最多的诗人情:表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。题临安邸宋林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。请输入关键字Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Fingerrift,twistedinthelove情:不仅表达了诗人对统治阶级整日寻欢作乐的愤怒,也表达出对国家民族命运的深切忧虑。~~~~~~——(乐景)(愤怒之情)临安:在今杭州,曾为南宋都城。汴州:曾为北宋都城。唐———宋———清长相思

清纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。(词牌名)景:行军帐外的边塞雪景。(长途跋涉)~~~~~~~~~~~~~~~~~~——(心在京师)(家乡)——————(风雪之声)

己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。讨论:1、翻译古诗。

2、前两句用了两个比喻,分别是?

3、本首诗中的易错字有哪些?

4、表达了龚自珍怎样的感情?答:⒈“风雷”:比喻新兴的社会力量,尖锐猛烈的变革。⒉“万马齐喑”:比喻在腐朽、残忍的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,一片死寂的现实状况。答:“恃”、“喑”、“抖擞”、“材”。答:表达了诗人期待杰出人物涌现、期待改革大潮的决心和抱负,抒发了作者强烈的爱国热情。天下兴亡,匹夫有责。兴亡人们更多的感情是由己而发人们更多的感情是由国家的命运而发国家《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》表现太平盛世的景象的成语:我们现在生活在_____、_____的太平盛世。表现国破家亡的境况的成语:战争年代,那真是_____。

《少年中国说》梁启超

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论