小学信息技术工作总结多篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学信息技术工作总结多篇好多人在经过工作总结的写作之后，都会察觉自己回想了一下自己的工作处境，那么你知道相关的工作总结要怎么写吗？以下是在这里网我和大家共享小学信息技术工作总结范文精选多篇相关参考资料，梦想能扶助到大家。

小学信息技术工作总结1本学期，我承担学校的三、五年级信息技术教学工作。透过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是根基教导课程改革和进展的需要，又是小学素质教导工程的重要资料。

现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的根基和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不掌管计算机学识和计算机根本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教导已成为小学教导中必不成少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教导教学，我深入钻研信息技术教材，查阅超多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。

由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜协助一般学生，一般学生辅助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

引入图画，激发学习兴趣

三年级的学生对去年学的画图天性感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓重的兴趣中学习新学识，掌管新技能。利用学习劳绩，提高学生的求知欲

在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要得志学生的奇怪心，还要在应用过程中，充分断定学生自身的潜力，巩固学生的自信仰，持续和促进学生学习的精心性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料终止后，都要对学生的学习举行评价。

实时做总结，写反思

信息技术教学提防资料贯穿，抓住重点。因此在课后要实时总结课堂上的缺乏，以便能实时更正。只有不断反思，才有不断进步！

回想这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是根本上是对比顺遂地完成了教学任务。当然，在工作中也会展现不如人意的事，但我相信，透过我的努力在工作中四处留心，时时留神，不断开拓创新，务必能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能高兴地学习和掌管计算机技能。

努力方向：

１、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，提防对学生潜力的培养，学识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教导，使学生不仅仅在班级集中留神力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练学生提高、集中留神力。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新状况、新问题，掌管其特点、察觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

小学信息技术工作总结2本学期，我校为适应社会的飞速进展、科学技术的突飞猛进，大力推进素质教导，加强了学校的教导装备工作，充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备，对照现代教导技术示范学校的标准，模范学校的办学行为，端正办学思想，不断加大投入，加强硬件、软件创办，开展师资培训，积极推广运用信息技术手段，掀起信息技术普及、应用、探索、创新的高潮，使教导教学质量迈上新台阶，现将我校信息技术工作总结如下：

一、推进教导信息化学习环境创办，不断加强硬件、软件创办。

20xx年由于学校领导的努力，我校在信息技术硬件设备上举行了更新，改善了教师与学生的信息化学习环境条件。我校现有两个学生电脑房，共有76台电脑，1个多媒体体教室，实现多媒体进教室，实施“班班通”工程。为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。并且实时做好了学校计算机的维护和更新工作。

二、全面推进教导信息资源创办，提高现代教导技术开发水平。

（一）、订好了现代教导技术软件，便教师们使用。

（二）、在全校开展教师计算机根基培训，让全体教师都会简朴的电脑操作，大多数教师会使用ppt制作课件。

（三）、对学校计算机网络花费巨大精力举行整理，调试综合楼每间办公室和教室的网络。

（四）、建立科学测验室和仪器室，使我校的测验教学有了实施的平台。

三、积极开展计算机培训，促进教学研究信息化，推进现代教导技术管理工作，提升了我校教导现代化水平。

为提高教师现代教导信息技术应用水平，我们在校内开展了多轮、多层次的计算机培训。学校一方面对各个学科的骨干教师举行计算机应用技术、计算机辅佐教导培训。其目的是通过他们带头举行应用校园网的教学科研活动，为校园网的应用进展举行探索工作；让宏大教师加入普及性的计算机操作根本技能和现代教导技术的培训。目的是让全体教师都积极参与到校园网的教学应用中，从而起到以点带面的作用。为激励教师钻研业务、积极加入各种比赛活动，提升教师的教学业务水平和教学才能，我校制定了明确的赏赐条例，只要在市级以上的各类比赛中获奖者，学校均将在教师的评优评先、小教高级竞聘等考评方案中赋予加分。

四、存在的缺乏以及努力方向

（一）存在的缺乏

1、教师们在信息技术手段运用的水平方面还有些参差不齐。要进一步加强教师信息技术培训。

2、我校一些电教装备设备已经略显落后，需要进一步加大投入。

（二）努力方向

1、做好教师计算机校本培训工作，争取做到45岁以下教师人人会制作课件，刚进校的每位年轻教师擅长课件制作。

2、加强信息技术和学科课程整合，30岁以下教师运用课件在多媒体上一节岗位练兵课，并举行教师信息技术大赛。

回首这一学期，学校在奔向教导现代化的进程中，迈出了坚实、可喜的步伐。展望未来，纵观教导改革与进展的新形势，教导信息化已经成为全世界教导改革的潮流。以信息化带动教导现代化是落实这一重大举措的主要途径之一，也是新时期实现教导跨越式进展的必然选择。我们务必高举教导现代化大旗，努力适应信息时代的要求，提高信息技术应用水平，大力推进教导创新，进展有中国特色的社会主义教导事业，才能不断为社会主义现代化创办供给足够人才的支持和学识付出。我们坚信，伴随着教导改革的铿锵旋律，江边中心学校现代信息技术教导之花，必然结出丰硕绚烂的创新教导之果。

小学信息技术工作总结3

我校几年来，在全体师生的共同努力下，学校进展较快，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获"泉州市课改样板学校"、"福建省文明学校"等十几项全国、省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来给学校的进展提出了新的挑战，也供给了新的进展机遇。日前，我校顺遂通过省现代教导技术测验校的验收，在根基创办、师资队伍、教导教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会表示我校的风采。乘着省级现代教导技术测验校的东风，在学校信息技术教导这一块，也得到了提高与进展，现总结如下：

1、加强管理，确保信息技术健康进展

调查研究信息技术教导工作，对学校信息技术教导工作提出创办性指导观法。针对存在的问题和进展方向，学校领导实时组织召开会议来赋予解决。召开信息技术工作会议。从而对学校信息技术教导的过程管理。年末对学生及老师举行信息技术的考核。

2、调动各方积极性，加快信息技术根基教导设施创办步伐。

我校的硬件投入一向遵循着"适度超前、量力而行"的原那么，每年都要规划投入，逐步添加和更新教导教学设备，力争营造先进的现代化教学环境。

3、加快信息技术培训速度，提高教师信息技术教导操做才能。

根据"教师持续教导工程"培训要求，按照省、市信息技术教导培训规划，充分利用现有的培训条件，经常组织教师学校自行培训与校外培训相结合；假期培训和平日培训相结合；集中培训和分散培训相结合的原那么，使我校教师信息技术培训速度得到了较快进展。几年来，开设的讲座有：《word的根本操作》、《Windows98的根本操作》、《怎样使用WPS编辑文件》、《怎样连接上网，怎样欣赏网页》、《怎样实现校园局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用Powerpoint制作幻灯片》、《Authorware入门》、等十几个课题，共计50多课时，现我校教师信息技术操作才能得到了显著提高，为信息技术在学科教学中应用赋予了有效师资保证。

4、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作才能。

坚持为学生开设信息技术教导课，从不挤占和挪用信息技术教导课的时间。学生学习信息技术的积极性分外高，对学校代收的上机费赋予充分理解和支持。计算机教师坚持深入学习，专心备课，刻苦研究，巩固信息技术教学的学识性和趣味性，提高了信息技术课教学质量

5、加强软件创办，不断丰富信息技术教导资源。

我们在进展硬件创办的同时，更加提防软件的开发和利用，在软件创办上重点做了三个方面的工作。第一，充分发挥学科骨干教师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深入开展，宏大教师应用信息技术水平不断提高，一批骨干教师积极探索信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。其次，充分利用市、县教导局的软件资源库，组织复制、刻录、录像等各种资源。第三，对教师的公开课、说课举行录像，教师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩展资源库。

6、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学的整合。

我们现阶段信息技术教导工作在教学上有二个方面的工作，一是组织学生、教师学习信息技术；二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培养学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探索学识的才能。组织教师积极加入市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动。

我们虽然取得上述工作成果，但由于信息技术教导正处于进展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点：

1、信息技术在教导教学管理的作用还没有完全发挥出来。信息技术传播和接收工作还没有完全开展起来。

2、信息技术与学科教学的整合还远远不够