浙教版八年级上册科学期中考试试卷(解析版)

9/9浙教版八年级上册科学期中考试试卷(解析版)期中测试卷

一、选择题

1.下列关于绍兴市天气、气候的说法正确的是()

A.绍兴市四季分明，7、8月份多台风，描述的是天气

B.今天最高气温：16℃，最低气温：10℃，描述的是气候

C.夏季高温闷热多雷阵雨，描述的是天气

D.夏冬两季季风现象明显，描述的是气候

2.有关溶液的说法：①混合物、②无色、③均一、④分层、⑤稳定、⑥各部分性质相同，其中正确的是()

A.①③④⑤

B.①③⑤⑥

C.①②④⑤

D.②④⑤⑥

3.现有一组物质:海水、稀盐酸、医用酒精，下列物质中，可以和这组物质归为同一类的是()

A.冰

水

B.泥

水

C.糖

水

D.原油

4.下列有关图标或实验操作正确的是()

A.倾倒液体

B.过滤

C.取用固体

D.称取固体药品

5.2017年6月5日“世界环境日”,中国主题是“绿水青山就是金山银山”。下列认识和做法不符合这一主题的是()

A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D.我国淡水资源丰富，且水能循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的

6.图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是()

7.关于浮力，下列说法不正确的是()

A.浸在液体中的物体一定受到浮力

B.沉下去的物体受到的浮力不一定比浮上来的物体受到的浮力小

C.浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关

D.体积相等的铁球和木球都浸没在水中，它们受到的浮力一样大

8.科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质．当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是()

A.该过程属于物理变化

B.“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大

C.“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作

D.该过程可应用于海水淡化

9.下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是()

A.

B.

C.

D.

10.在温度不变时，某固态物质的溶液X经如下变化：蒸发5g水，无晶体析出，得到Y溶液；把Y溶液蒸发5g水，析出2g晶体，过滤，得到Z溶液。下列结论不正确的是()

A.Y溶液不一定是饱和溶液

B.Z溶液一定是饱和溶

C.Y和Z溶液中溶质的质量分数可能相等

D.将Z溶液再蒸发5g水，析出晶体的质量一定是2g

11.如右图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中不正确的是()

A.将物体甲放入水中，一定沉入水底

B.将物体乙放入水中，一定漂浮在水面

C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

12.汽车长途行驶后，车身外容易布满灰尘，其主要原因有()

A.车轮转动时溅起的尘土附在车身上

B.汽车司机忙着赶路长时间未做清洁

C.汽车行驶时，车身附近压强小，地面附近灰尘被周围空气压向车身

D.汽车行驶过程中遇到沙尘天气

13.在靠近粉笔的粗端滴上一滴蓝墨水，然后将粉笔插入盛有酒精的容器中．一段时问后发现随着酒精沿粉笔上升，蓝墨水也在粉笔上不断移动，最后在粉笔上分为两个区域，上半部分是浅蓝色，下半部分是紫色（如图所示）。根据上述现象判断，下列说法错误的是()

A.蓝墨水是一种混合物

B.相同条件下不同分子运动速率不同

C.颜色改变是因为墨水中物质互相反应

D.该实验原理可用于分离某些混合物

14.已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表，下列说法错误的是()

A.20℃时，饱和硝酸钾溶液的质量分数为31.6%

B.硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大

C.30℃时，145.8g硝酸钾饱和溶液中含有45.8g溶质

D.将40℃的硝酸钾溶液降温至20℃，不一定有晶体析出

15.用刻度尺、塑料碗、大烧杯(底面积为S)等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h

1

；将金

属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h

2

；将塑料碗

中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h

3

。下列有关叙述中，正确的是()

A.金属球的体积是(h

3一h

2

)S

B.丙中金属球受到水的浮力是ρ

水g(h

2

一h

l

)S

C.金属球的质量是ρ

水(h

2

一

h

1

)S

D.金属球的密度是ρ

水(h

3

一h

l

)/(h

2

一h

1

)

二、简答题

16.下面几幅图展示的是我们课堂上做过的实验，有的运用了相同的物理知识：其中________运用的物理知识一样。（填序号）

17.第二十六届“中国水周”的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。请回答下列有关水的几个问题。

（1）如图1是在河面上的“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和美化景观等功能。漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是

________（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

（2）如图2所示是小红同学自制的一个简易净水器来净化含丰富镁元素的井水。他选择了活性炭，是因为它具有________性。

（3）法国科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成。如图3所示为水电解器，电解水的表达式为________，其中b管中产生的气体是________。

18.碘酒的溶剂是________；生理盐水的溶质是________；20℃温度下,将40克食盐放到100克水中，充分搅拌后得到________克食盐溶液；将上述溶液倒出一半，则剩下的溶液中溶质质量为________克。（20℃时，食盐的溶解度为36克。）

19.用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为________N；放手后物体将________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为________N；若在水中加入少许食盐，则此物体受到的浮力将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

20.某小组用塑料瓶做了以下实验：

（1）塑料瓶装的牛奶，被喝光后，再用力吸一下，牛奶瓶会变瘪，该实验说明了________

的存在。

（2）如图乙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会________（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”）。

21.根据下表中食盐与硝酸钾在不同温度下的溶解度，回答下列问题：

（1）40℃时，食盐的溶解度是________；

（2）20℃时，称取31.6克硝酸钾固体加入盛有100克水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是________溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；称取31.6克固体时，发现托盘天平指针偏左，接下来的操作是________。

（3）若硝酸钾中混有少量食盐时，提纯硝酸钾所采用的方法为________；

（4）将等质量的硝酸钾的饱和溶液和食盐的饱和溶液从60℃降温到20℃，对所得的溶液的叙述错误的是（填序号）。

A.都是饱和溶液

B.溶剂质量：硝酸钾大于食盐

C.溶液质量：硝酸钾小于食盐

22.已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示。在200C的实验室中，小明挖去新鲜冬瓜的瓤，将底部尚有晶体存在的食盐水倒入其中，现将一木块放入这一溶液中，木块处于漂

分钟，观察到仅有部分晶体恰好溶解，此时，食盐水的溶质质浮状态，如图甲所示。经过t

l

量分数是________；经过t

分钟后，才发现木块下沉。请在图乙中画出木块所受浮力随时间

2

变化的趋势_______。

三、实验探究题

23.为了探究浮力的大小与哪些因素有关,小林同学提出了一些猜想与假设,并进行了一些相

关实验。

（1）下列A、B、C是小林提出的三个猜想,题中已经写出两个,请写出另外一个，并分别设计

了下图验证。

猜想A:浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；

猜想B:浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；

猜想C:浮力可能与液体的________有关。

（2）物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计间接测出。请在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:实验一是想验证浮力的大小与________的关系；若实验三中物体重1.1牛，则此时物体在盐水中受到的浮力为________，盐水的密度是________kg/m3。

（3）通过对上述三个实验的分析、归纳,你能得出的实验结论是:________。

24.用下列实验操作可分别完成“实验一：提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。

（1）请按需将图实验一中“提纯粗盐”操作进行排序：________（填字母）。

（2）实验二中，若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会

________；俯视量取溶剂，溶质的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）对上面两个实验，表一中：配制溶液正确步骤有________；表二中：粗盐提纯正确说法有________。（填序号，可多选。）

25.小明自制土密度计并测定盐水的密度。2实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。

实验步骤：

①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计；

②用刻度尺测出竹筷的长度L；

③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h

（如图所示）；

1

。

④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h

2

请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题:

（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了________。

（2）被测液体的密度越大时，密度计排开液体的体积________（选填“越小”、“越大”或“不变”，下同），所受液体的浮力________。

=________（请用符号表示，不计铅丝体积）。

（3）被测盐水的密度表达式：ρ

盐水

（4）小明计算得出盐水的密度为1.05g/cm3，已知烧杯中盐水的体积为400cm3，盐的密度为2.6g/cm3，则盐水中含盐________g（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变,ρ水=1.0g/cm3）。

四.分析计算题

26.为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶，一个量筒和适量的水，

做了如下实验：

⑴往量筒内倒入56cm3的水；

⑵让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示)，此时水面与80cm3刻度线相平；

⑶让小瓶口朝下沉没在水中(如图乙所示)，这时水面与62cm3刻度线相平。根据以上资料可

=________；小瓶的重力是________；制成小瓶知：小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积V

排

的玻璃的密度ρ=________g/cm3。

27.有一质量为4450克的铜块，分别把它放在水银和煤油中。求该铜块静止时受到的浮力各为多少？（已知ρ铜

=8.9×103千克/米3，ρ

水银

=13.6×103千克/米3，ρ

煤油

=0.8×103千克／

米3）

28.在做水电解生成氢气和氧气的实验中，由于纯水不导电，因而不能用纯水做电解实验，而是用稀硫酸溶液等，实验才能成功。

（1）现有五组学生分别用60克10%的硫酸溶液通电来测定水的组成，实验中硫酸不发生分解，下面是其中四组同学各自实验后获得的数据，你认为合理的是________。

（2）若另有戊组同学实验后测得终止实验时硫酸的质量分数为12％，求该组同学实验过程中电解的水的质量（要求写出计算过程）。29.根据溶解度有关知识回答下列问题．（1）如表是硝酸钾在水中的溶解度：①60℃时，30g硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为________。

②现有20℃时接近饱和的硝酸钾溶液，要使它变成饱和溶液，可采用的方法是________（写出一种即可）。

（2）水中的溶氧量大小对水生生物至关重要．①夏季为鱼池水补养，常用水泵将池水喷到空气中落下，其原理是________。（填选项）

A.增大氧气溶解度

B.增大水与空气的接触面积

C.升高水温

②下列大致图象中，不能反映氧气在水中溶解度规律的是________。（填序号）

A．

B．

C．

参考答案

一、1.D

2.B

3.C

4.B

5.D

6.A

7.A

8.B

9.C

10.D

11.C

12.C

13.C

14.A

15.C

二、16.ae或cd

17.（1）等于

（2）吸附性

（3）水氢气+氧气；氢气

18.酒精；氯化钠或食盐；136；18

19.10；上浮；6；不变

20.（1）大气压

（2）飞出瓶外

21.（1）36.6克