2015年泰安市中考生物试题(解析版)

2015年泰安市初中学业水平考试生物试题一.选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）（2015•泰安）诗歌词赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，下列诗句能体现生态系统物质循环的是（ ）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.有心栽花花不活，无心插柳柳成荫考点：生态系统中物质和能量的流动.分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物1消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）.细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用.进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.据此解答.解答：解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.如题中叙述的把“落红”化作“春泥”其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了.故落红不是无情物，化作春泥更护花体现生态系统物质循环.故选：C.点评：本题意在考查学生对生态系统物质循环的意义.（2015泰安）如图是植物细胞的相关概念图，下列叙述错误的是（ ）A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜a可以表示“能够控制物质进出细胞”B中的“能量转换器”一定包括线粒体D.细胞进行分裂时，C先由一个分成两个考点：植物细胞的基本结构.分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，有的还有叶绿体.细胞壁起保护和支持作用，细胞膜起保护和控制物质的进出的作用，细胞核中含有遗传物质，是遗传的信息库，叶绿体是进行光合作用的场所.线粒体是呼吸作用的场所，任何活的细胞都含有线粒体.据此解答：解答：解：A、图中的A是细胞膜，是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜，故A正确；B、细胞壁起保护和支持作用，故B错误；C、B属于细胞质，含有能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，任何活的细胞都含有线粒体，C正确；D、C是遗传的控制中心是细胞核，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，故D正确.故选：B.点评：回答此题的关键是要明确细胞的结构和功能．(2015•泰安)下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是()A.制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B.为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜C.用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构D.在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞考点：制作临时装片观察植物细胞.分析：(1)细胞放大的倍数=目镜*物镜；(2)在显微镜中看到的是实物的倒像，而且比装片上的实物大得多，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；(3)染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核；(4)用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡.解答：解：A、在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜*物镜.所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大.A错误；B、显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小.因此，显微镜的放大倍数越高，在同一视野中看到的细胞个数越少而不是越多，B错误；C、洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色.碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色.因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色.碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核，C正确；D、边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形.这个结构是气泡，D错误；故选：C.点评：解答此题要全面掌握显微镜使用及临时装片的制作.(2015•泰安)多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是()A.叶片的上下表层分布的是上皮组织B.人体血管中流动的血液是营养组织C.幼根尖端冒状的根冠属于分生组织D.人的心脏，胃中部分布着肌肉组织考点：植物的几种主要组织及功能；人体的几种基本组织及功能.分析：动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.名称分布功能上皮组织 分布在身体表面和各种官腔的内表面具有保护、分泌等功能肌肉组织 可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种具有收缩、舒张功能神经组织 由神经细胞与神经胶质细胞组成能够产生和传导兴奋结缔组织 在人体分布广泛，几乎遍布所有器官.有支持、连接、保护、营养等功能植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织.机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.名称分布功能保护组织一般都分布在植物体的表面 对内部各种组织起保护作用营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织有储存营养物质的功能机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，起支持作用分生组织 根尖的分生区、茎的形成层等有支持、连接、保护、营养等功能解答：解：A、叶片上的表皮细胞为植物体的保护组织.错误；B、血液有血细胞和血浆（细胞间质）组成，因此血液属于组织，是一种结缔组织.错误；C、根冠位于根的顶端，属于保护组织；分生区被根冠包围着，属于分生组织，错误；口、心脏和胃这些器官都是有多种组织构成，如肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织等.心脏作为血液循环的动力器官，主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动.胃作为消化器官，有发达的肌肉层，收缩时能引起胃蠕动，正确.故选：D.点评：解答此题的关键是掌握器官的概念.（2015•泰安）泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是（ ）A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子B.卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露C.五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用D.卧龙槐是异花传粉，传粉媒介是昆虫考点：被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征.分析：裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实.被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器.解答：解：A、卧龙槐属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器，A正确；B、五大夫松属于裸子植物，种子裸露，卧龙槐种子有果皮包被，B正确；C、五大夫松是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，所以没有果实，C错误；D、槐花具有芳香的气味和甘甜的花蜜，利用昆虫传粉，因此传粉方式属于异花传粉.D正确；故选：C点评：熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广.（2015泰安）如图曲线表示在适宜条件下下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化.下列分析错误的是（ ）4ri、m阶段种子的鲜重显著增加i、n阶段种子的干重显著减少c.第m阶段种子的胚根已发育成幼根d.第m阶段种子增加的重量主要是水考点：呼吸作用的概念．分析：由于种子进行萌发首先要吸足水分，鲜重在开始快速增加，但干重变化不大，在第m阶段有机物被大量消耗，所以干重显著减少.据此解答.解答：解：根据分析和图示可知：A、i、m阶段种子的鲜重显著增加，a正确；b、在i、n阶段种子没有萌发，所以干重变化很小，b错误；c、在种子萌发的过程中，首先萌发的是胚根发育成植物体的根，所以第m阶段种子的胚根已发育成幼根，C正确；d、种子吸水膨胀，第m阶段种子增加的重量主要是水，d正确.故选：b.点评：本题是对种子萌发过程中水的含量变化、细胞的光合作用与呼吸作用、有氧呼吸与无氧呼吸的产物的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析通过和题图获取信息的能力并利用相关信息结合所学的知识，解释相关生物学问题的能力是本题考查的重点.（2015•泰安）为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是（）A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B.移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛C.去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水D.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织考点：蒸腾作用的意义；根毛的分布位置和功能.分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程.叶片是蒸腾作用的主要部位，据此解答.解答：解：A、孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，同时移栽后注意浇水，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，在光照强的条件下移栽，植物会出现萎蔫现象，A错误；B、植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽.这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断.提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，B正确；C、去掉部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎焉.提高了植物的成活率，C正确；D、若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织，D正确.故选：A.点评：绿色植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意掌握.解答此题的前提是明确植物移栽会导致缺水这一现象.（2015•泰安）利用温室大棚栽培蔬菜，瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A.合理密植，即使灌溉，施肥、治虫B.适时给作物松土，夜间适当避风降温C.适当延长光照时间，增加光照强度D.光照条件下适当增加二氧化碳的浓度考点：光合作用原理在生产上的应用.分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用.影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等.解答：解：A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率.种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低.只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，及时灌溉，施肥、治虫增加产量，属于光合作用原理的利用，A错误.B、一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强.根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量，属于呼吸作用原理的利用，B正确.C、光照时间越长，增加光照强度，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用，C错误.D、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，属于光合作用原理的利用，D错误.故选：B点评：解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物.（2015泰安）如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是（ ）1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪2是小肠，它的内表面有许多皱襞3是肝脏，属于消化道外的消化腺5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素考点：各种消化腺的位置和功能.分析：消化系统包括消化道和消化腺.图中结构名称：1是胆囊，2是小肠，3是肝脏，4是导管，5是胰腺.据此解答.解答：解：A、胆囊储存胆汁.胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，正确；B、2是小肠，其内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，正确；C、3是肝脏，是人体最大的消化腺，位于消化道之外，正确；D、5是胰腺，胰腺包括内分泌部和外分泌部.外分泌部分泌胰液，属于外分泌腺；内分泌部是胰岛，属于内分泌部，胰岛分泌的是胰岛素，错误.故选：D.点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能.（2015•泰安）俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食，人么你的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是（ ）①食物多样，粗细搭配②多吃鱼肉，少食果蔬③肉鱼蛋类，必须新鲜④变质剩饭，喂养禽畜⑤“虫眼蔬菜”，放心食用⑥每日三餐，按时进食.A.①③⑥B.②③④C.②④⑤D.①⑤⑥考点：注意合理营养；人体需要的主要营养物质.分析：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多.根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物.合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等.每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少.每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3.据此解答解答：解：①衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，故符合合理膳食的要求，①不符合题意;②蔬菜水果中含有大量的维生素，少吃会因缺少维生素影响健康，②符合题意；③肉鱼蛋类很容易变质，必须新鲜才能食用，③不符合题；④剩饭或饲料中含丰富的营养物质，适合微生物的生存，使得微生物大量繁殖，导致物质的腐败、变质，此过程中还产生大量的毒素，如果再用来喂养家禽家畜，就会引起动物中毒，影响其生长，甚至死亡.④符合题意；⑤有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了.没有虫眼的可能是生虫前喷药的.⑤符合题意；⑥为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右.⑥不符合题意；所以，没有做到合理膳食与食品安全的是②④⑤故选：C点评：掌握合理膳食的概念是解题的关键.这部分内容在考试中经常出现，注意掌握和灵活答题.（2015•泰安）某科学家曾做了如下实验：在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素，发现蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小，由此推断放入的激素是（ ）A.甲状腺激素B.生长激素C.肾上腺素 D.胰岛素考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.分析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，其中生长激素能促进生长发育的作用，幼年时分泌不足会患侏儒症，过多会患巨人症；甲状腺激素幼年时分泌过少会患呆小症;胰岛素分泌不足会患糖尿病.解答：解：甲状腺激素促进动物的生长和发育；促进新陈代谢；提高神经系统兴奋性的作用，用含有甲状腺激素制剂的饲料喂蝌蚪，结果蝌蚪提前发育成小青蛙，说明甲状腺激素能够蝌蚪的发育，缩短其发育时间.故选：A点评：解题的关键是知道甲状腺激素的主要作用.（2015泰安）如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B、C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是（ ）A.血液、肾小球B.原尿、肾小球C原尿、肾小管 D.尿液、肾小管考点：尿液的形成.分析：（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通.（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.（3）图中A肾小球、B肾小囊、C肾小管、D集合管.解答：解：根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，可知其中A是肾小球、B肾小囊、C是肾小管.血液流经A肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，因此B内的液体是原尿.因此A肾小球内血液中的葡萄糖含量和B肾小囊内原尿中的葡萄糖含量相同.原尿流经C肾小管时，全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液里；因此从C肾小管的末端流出的尿液中葡萄糖含量为0.故选：C.点评：解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程.（2015泰安）如图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）2是睫状体，内含平滑肌、能调节3的曲度3过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼9像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构8内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像考点：眼球的结构和视觉的形成.分析：如图所示，图中结构名称为：1睫状体、2虹膜、3晶状体、4角膜、5巩膜、6脉络膜、7视网膜、8视觉神经、9玻璃体解答：解：A、2虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线.光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大.故A错误；B、近视眼是由于晶状体过厚（或变凸），会聚能力增强，或眼球的前后距离过长，使来自远处物体的光线会聚在了视网膜的前方，即远处物体的像呈在了视网膜的前方，故B正确；C、9玻璃体是位于晶状体后面的透明胶状物质，晶状体是折射光线的主要结构，C错误；D、8视神经只能传导神经冲动，内含感光细胞，能接受光的刺激的是视网膜，形成物像的是视觉中枢，D错误.故选：B点评：解题的关键是熟悉眼球的结构和功能.（2015•泰安）蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是（ ）A.身体和四肢都分节 B.身体分头、胸、腹三部分C.发育中有蜕皮现象 D.发育方式为完全变态考点：昆虫的生殖和发育过程；昆虫纲的主要特征.分析： （1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼.（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等.（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.解答：解：ABC、身体和四肢都分节、身体分头、胸、腹三部分、发育中有蜕皮现象，都是蝉和蜜蜂共同具有的特征，ABC正确；D、蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态发育，因此蝉的发育方式不是完全变态，D不正确.故选：D.点评：解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征、完全变态发育和不完全变态发育的特点.（2015•泰安）“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（ ）A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作B.鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换C.鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样.鸟类的胸肌发达，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳.解答：解：A、鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作，A正确.B、体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，B错误.C、鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸，C正确.D、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用，D正确.故选：B点评：明确鸟类和鱼类的呼吸特点即能正确答题.（2015泰安）如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是（）A.屈肘时，［1］肱二头肌舒张，⑵肱三头肌收缩3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹1和2相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的考点：骨骼肌在运动中的协作关系.分析：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的.如图，2表示肱二头肌，1肱三头肌，3肌腹，4肌腱.

解答：解：同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．A、屈肘时，［1］肱三头肌收缩，⑵肱二头肌舒张，A错误.B、4是骨骼肌的肌腱，3是骨骼肌的肌腹，B错误.C、1和2相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作，C正确.D、当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，听到口令做屈肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统的配合下完成的，D错误.故选：C点评：解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系．(2015•泰安)从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是( )A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁考点：动物的先天性行为和学习行为的区别.分析： (1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失.(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.解答：解：A、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为.因此属于学习行为，A正确；BCD、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，BCD不正确.故选：A.点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.(2015泰安)下列食品保存方法于利用的生物学原理，对应关系错误的是( )选项方选项方法A巴斯德消毒法B冷藏法、冷冻法C罐藏法D脱水法、腌制法高温灭菌低温押制细菌，真菌的生长和繁殖高温消毒和防止于细菌、真菌接触破环需氧菌类的生存环境A.AB.BC.CD.D考点：食品保鲜的一般方法.分析：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起.解答：解：A、巴氏消毒法，原理是高温灭菌，A正确；B、冷藏法、冷冻法，低温抑制细菌，真菌的生长和繁殖，B正确；C、罐藏法的原理是高温灭菌和防止与细菌和真菌接触，C正确；口、脱水法是利用人工方法脱水，减少食品内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，保

存香菇通常所采用的方法属于脱水法.腌制法是利用食盐腌制，利用盐溶液除去食品中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食品的保质期，而不是破环需氧菌类的生存环境，D错误.故选：D点评： 了解食品保存方法，掌握食品保存原理是解决本题的关键.（2015•泰安）乳酸菌在自然界广泛分布，与人类关系密切.以下有关乳酸菌的叙述正确的是（）A.单细胞个体，有细胞核，是真核生物B.用其制作泡菜时，要使泡菜坛内缺氧C.乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸考点：细菌的基本形态和结构特点.分析：（1）细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构.（2）乳酸菌等应用于食品制作，如制酸奶等.解答：解：A、乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，A错误.B、制作泡菜是通过乳酸菌发酵的，而乳酸菌进行的是无氧呼吸，只有在无氧条件下乳酸菌才能大量繁殖，所以制作泡菜的坛口要密封，目的是隔绝空气，防止空气进入，B正确.C、乳酸菌主要通过分裂来繁殖后代，C错误.D、发酵是利用微生物的代谢活动，通过生物催化剂（微生物细胞或酶）将有机物质转化成产品的过程.生活中最常用的是乳酸菌发酵制造出乳酸，D错误.故选：B点评：解题的关键是知道细菌的结构和微生物在食品的制作中的应用.（2015•泰安）对照实验是科学家探究的一种基本方法.下列实验探究应该运用对照实验的是（）A.探究酸雨对植物生长的影响 B.探究花生果实大小的变异C.观察小鱼尾鳍内血液的流动 D.测定玉米种子的发芽率考点：探究酸雨对农作物的生长影响；探究花生果实大小的变异.分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理是的就是对照组，据此解答.解答：解：人、探究酸雨对植物生长的影响时，要设计酸雨和清水两种环境，进行对照，A需要;8、探究花生果实大小的变异，无需设置对照实验，B不符合题意;C、D、观察小鱼尾鳍内血液的流动，无需设置对照实验，CC、D、观察小鱼尾鳍内血液的流动，无需设置对照实验，C不符合题意;测定玉米种子的发芽率，发芽率萌发的种子数

总种子数无需设置对照实验，D不符合题意.故选：A.点评：实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组.（2015•泰安）下列有关植物生殖的叙述，正确的是（ ）A.通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性B.通过有性生殖产生的后代，一定能够保持亲代的优良性状C.果树的嫁接、农作物的接种都属于有性生殖D.植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用.分析： （1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.解答：解：A、通过无性生殖产生的后代，具有母本的遗传特性，不是具有双亲的遗传特性，A不正确；B、通过有性生殖产生的后代，遗传物质来自父本和母本，容易发生变异，因此不一定能够保持亲代的优良性状，B不正确；C、果树的嫁接属于无性生殖，农作物的接种属于有性生殖，C不正确；D、植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理，D正确.故选：D.点评：解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点.（2015•泰安）下列有关青蛙形态结构的生殖发育的叙述，错误的是（ ）A.皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸B.前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水C.繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对D.在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸考点：两栖动物的生殖和发育过程.分析：两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸.成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸它们在形态结构和生活习性上有很大差异.解答：解：A、青蛙的成体皮肤裸露，表面有粘液，可辅助肺呼吸，A正确.B、青蛙后前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水，B错误.C、繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对，C正确.D、青蛙经过抱对后在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，D正确.故选：B点评：解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、皮肤辅助肺呼吸.（2015泰安）如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是（ ）A.如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为X,卵细胞中的性染色体为YB.精子由父亲的附睾产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程I发生在母亲的子宫里c.在过程n中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中D.精子和卵细胞各含23条染色体，经过程I,任意配对为受精卵中的23条染色体考点： 精子和卵细胞，受精；胚胎发育过程.分析：观图可知：此图为受精过程和胚胎发育过程.受精过程是精子和卵细胞形成受精卵；卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡.先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育.胚胎经过两个月的发育，长度可达22毫米，从外形上看已初具人形，因此，到第8周左右的胚胎就叫作胎儿；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，据此解答．解答：解：A、男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；所以如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为Y，卵细胞中的性染色体为X，A错误；B、精子由父亲的睾丸产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程I发生在母亲的输卵管里，B错误；C、在过程H中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，C正确；D、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半.而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时（经过程I）,染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方.人的体细胞中有23对染色体，D错误.故选：C.点评：本题考查了胚胎发育过程中的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中．（2015•泰安）国家最高科技获奖者，小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（）A.这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种B.该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的C.杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉D.小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异考点：遗传育种在实践上的应用.分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性.解答：解：A、李振声教授利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实验并获得成功.从而培育出具有很强抗病虫害能力的小麦新品种.表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库.因此这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物基因的多样性.A正确；B、一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交.杂交育种应该属于有性生殖.B错误；C、杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉，防止自身花粉的干扰，C正确；D、小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，D正确.故选：B点评：掌握杂交技术属于有性生殖是关键.（2015•泰安）解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是（）①自然发生②物种不变③过度繁殖④环境污染⑤生存斗争⑥遗传、变异⑦适者生存.A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦考点：生物进化的原因.分析：达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存.解答：解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰.故选：D点评：达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰.二.非选择题(2015泰安)如图为一个农业生态系统模式图，请据图分析回答：(1)在该农业生态系统的组成部分中，家禽、家畜、人属于 ，沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于.(2)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不宜分解的有毒物质污染，过一段时期，体内有毒物质积累最多的生物应该是 .(3)农作物秸秆的碎屑，沼气池中的沼渣都含有丰富的 .可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基；蘑菇、木耳可以通过产生大量的 繁殖后代.(4)与森林生态系统相比，农业生态系统的成分比较简单，生物的种类和数量比较少，因此其 弱于森林生态系统.(5)在该农业生态系统中，农作物通过 将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用.考点：生态农业；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动.分析：1、生态农业工程在生态农业中采取的主要措施包括：(1)将种植、养殖、水产、园艺与林业、副业、加工业拄进行优化.(2)将农业废弃物的转化、再生和资源化等综合起来.(3)将节能、应用清洁能源、生态建筑以及人口控制、生物多样性保护等结合起来.2、农业生态工程的优点有能量的多级利用、物质循环再生、废物资源化.3、生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系，人是主要成员和中心环节.人们建立生态农业的目的是最大限度地利用农作物所固定的太阳能(包括身体代谢的利用和生活上的利用)同时又要降低生产成本和避免环境污染，以实现可持续发展.解答：解：(1)家畜、家禽、人是动物，属于生态系统中的消费者；沼气池中的甲烷细菌、食用菌营腐生生活，属于分解者.(2)有毒物质沿着食物链、食物网流动逐渐积累，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高.人在此生态农业的生态系统中营养级最高，所以体内有毒物质积累最多.(3)农作物秸秆通过光合作用制造了大量的有机物储存在农作物的秸秆碎屑中.蘑菇、木耳属于真菌，能产生孢子，并利用孢子进行繁殖.

（4）该农业生态系统与森林生态系统比较，其自动调节能力较小.因为该生态系统中的物种单一，而森林生态系统物种复杂，自动调节能力强.（5）农作物通过光合作用将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，多途径利用农作物实现了能量的多级利用，提高了该生态系统的能量利用率.故答案为：（1）消费者；分解者；（2）人；（3）有机物；孢子；（4）自动调节能力；（5）光合作用.点评：解题的关键是熟悉生态农业的特点.27.（2015泰安）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果，下面是其中三位科学家研究光合作用的实验示意图，请分析回答：犷先肝的安期 恩培尔曼的实心犷先肝的安期 恩培尔曼的实心（1）普利斯特利的实验是在光照条件下进行的，如果在黑暗条件下进行，其实验结果应该TOC\o"1-5"\h\z是 .（2）在萨克斯的实验中，照光后的叶片应该放在盛有 的小烧杯中隔水加热，待叶片变为黄白色后，再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化，通过该实验可以得出的结论是：;.（3）恩格尔曼的实验是：把装有水螅和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水螅.并用光学显微镜观察，结果发现，好氧细菌向水螅中被光束照射的 ]（口中填图中结构代码，横线上填相应的结果名称，以下均同）部位集中，该实验在光照下进行.好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位，实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了 实验，通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出 .考点：探究光合作用的条件、原料和产物.分析： （1）普利斯特利实验说明：动物呼吸释放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用产生的氧气，除了满足自身的需要外，还供给了动物.（2）绿叶在光下制造淀粉的实验步骤：暗处理一部分光照一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色.（3）把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵.显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴光，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围.解答：解：（1）绿色植物的光合作用需要光，因此普利斯特利的实验必需在光下进行才会成功，钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是植物的光合作用产生了氧气.如果在黑暗条件下进行，因为植物进行光合作用需要光，如果将此装置放在黑暗环境中，植物无法进行光合作用且进行呼吸作用消耗氧，小白鼠因缺氧而无法进行呼吸，不久将死亡.装置B中的绿色植物，由于植物也要进行呼吸作用，消耗氧，所以小老鼠死亡的时间会缩短，即B装置中的小白鼠比A装置中的小白鼠先死亡.

(2)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察.需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险.由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是光；光合作用制造的有机物是淀粉.(3)恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵.显微观察发现，好氧性细菌只集中在2叶绿体被光束照射到的部位附近；如果此装片完全暴露在阳光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围.可知：好氧细菌只集中在叶绿体照光部位，说明这些部位含有氧气，即水绵的这些部位进行了光合作用，实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了对照实验，从而说明叶绿体是光合作用的场所.故答案为：(1)B装置中的小白鼠比A装置中的小白鼠先死亡；(2)酒精；光合作用不可缺少的条件是光；光合作用制造的有机物是淀粉；(3)2叶绿体；对照；氧气.点评：认真分析资料，理清资料中提供的信息，联系学过的知识，是做好此题的关键.28.(2015泰安)如图为人体血液循环简图，其中代码A、B分别表示肺与外界的气体交换方向，a、b、c、d表示心脏的四个腔，1-6表示有关的血管，请分析回答：(1)当肺内的气体按照B所示方向被排出体外时，膈肌所处的状态是 ，肺内的气压变化趋势是 .(2)当血液流经1所示的血管后，血液成分发生的显著变化是 ,若4为小腿骨骼内的血管，则它能为周围的肌肉细胞不断运来 ;若某人因外伤引起上述骨骼肌发炎，则4内血液中的一会穿出4,吞噬侵入的病菌，这种防御作用属于保卫人体的第 道防线.(3)心脏的[]肌肉壁最厚，收缩时能产生强大的动力，推动血液在3、4、5所示血管中流动.考点：血液循环的途径；心脏的结构.分析：如图为人体血液循环简图，其中代码A、B分别表示肺与外界的气体交换方向，a、b、c、d表示心脏的右心房、右心室、左心房、左心室四个腔，1-6表示有关的肺部的毛细血管、肺静脉、体动脉、组织的毛细血管、上下腔静脉、肺动脉等血管.据此解答.解答：解：(1)吸气过程.吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动.图中当肺内的气体按照B所示方向被排出体外时，膈肌所处的状态是舒张，肺内的气压变化趋势是由大变小.（2）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环.可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物.当血液流经1所示的血管后，血液成分发生的显著变化是氧气增多，二氧化碳减少（或由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血），若4为小腿骨骼内的血管，则它能为周围的肌肉细胞不断运来营养物质和氧（缺一不得分）；若某人因外伤引起上述骨骼肌发炎，则4内血液中的白细胞（或吞噬细胞）会穿出4,吞噬侵入的病菌，这种防御作用属于保卫人体的第二道防线.（3）心脏的口］左心室肌肉壁最厚，收缩时能产生强大的动力，推动血液在3、4、5所示血管中流动.故答案为：（1）舒张；由大变小；（2）氧气增多，二氧化碳减少（或由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血）；营养物质和氧（缺一不得分）；白细胞（或吞噬细胞）；二；（3）4；左心.点评：本题考查学生对呼吸运动的过程，血液循环的途径知识点的理解.考查学生的识图分析能力.29.（2015泰安）4月25日，5月12日尼泊尔分别发生了8.1级和7.5级特大地震，造成8500多人死亡.十万多人受伤，地震也给我国西藏部分地区造成严重灾害，地震发生后，我国迅速派出救援组织，参与抗震救灾工作，请据此分析回答：（1）医护人员对心跳，呼吸骤停者进行心肺复苏操作，实施胸外心脏按压时，按压的位置应是 约尚处；实施口对口吹气时，在确保患者 畅通的情况下，捏紧患者鼻孔的同时，用口包住患者的口平缓吹气，且每次吹气都应看到病人的 随着吹气而起伏.（2）某人因外伤大量出血危及生命，医护人员及时从血库调取了大量AB型血为其输血，挽救了他的生命，由此可知他的血型是 .（3）防疫人员在救援黄金72小时过后，及时勘察了灾区疫情，并采取了系列防疫措施、其中，对废墟点、遗体掩埋地及灾民的居住环境进行防疫消毒属于预防传染病措施中的 ；对受到外伤的患者统一注射破伤风疫苗，该疫苗能刺激人体的 产生抵抗伤风杆菌的.提高人体对破伤风的免疫力.考点：急救的方法；人工呼吸.分析：1、当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，如：实施人工胸外挤压、人工呼吸等.2、输血以输同型血为原则.3、预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.解答：解：（1）胸外心脏按压部位在胸骨下段1/3处；做人工呼吸时，首先使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松.清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅.救护者一只手托起病人的下顿，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入.吹气停止后，救护者的嘴离开，并且立即松开捏鼻的手，如此反复进行.（2）大量输血的话，应该以输入同型血为原则.由于患者的所输血型是反8型，所以他的血型为AB型.（3）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径.注射破伤风疫苗后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗破伤风病毒的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的相应病原体.故答案为：（1）胸骨下段；呼吸道；胸廓；（2）AB；（3）切断传播途径；淋巴细胞；抗体.点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活解答本题.(2015•泰安)我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验.请结合如图人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：(1)赛场上，运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是[]，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[].(2)休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开1的表层中于有关的神经中枢.(3)运动员能快捷、灵敏的进行比赛还与遍布全身的5密切相关，该结构是由[]集结成束，外面包膜构成，具有 的功能.(4)比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果却造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是损伤了腰部的[]，并且该结构中的排尿，排便中枢失去了[]的控制.II■■■■ ■考点：人体神经系统的组成和功能.分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统.图中1是大脑，2是小脑，3脑干，4脊髓，5神经，6细胞核，7细胞体，8神经纤维.解答：解：(1)脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡.(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢.能通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射.休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开大脑皮层的语言中枢的参与.(3)在周围神经系统里，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经，具有传导兴奋的功能.(4)腰部受伤的病人，若下肢运动功能丧失、大小便失禁，说明脊髓从腰部横断，脊髓里腰部以下的排便、排尿中枢失去了大脑的控制，导致大小便失禁；同时大脑的“指令”也不能传到下肢了，造成下肢功能丧失.故答案为：(1)1大脑；2小脑；(2)语言；(3)8神经纤维；传导兴奋；(4)4脊髓；1大脑.点评：此题考查了脑的结构和功能.(2015•泰安)下面是部分动物的分类图解，请分析回答：Jt介.动物 基推的场(1)从体型来看，绝大多数动物身体呈 对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食于御敌.(2)从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有,B类动物的体表具