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文档简介

一、口算6.5÷57.2÷49.6÷814×0.50.12×312.5÷5二、笔算9.8÷716.8÷12复习巩固人教版五年级数学上册《小数除以整数》PPT课件(1)

整数除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。整数除法的意义想一想

整数除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。整数除法的意义想一想

整数除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。整数除法的意义想一想口算比一比，看一看，看谁做的又快又准确。0.9×6

0.7×0.8

14×0.5

16÷4200÷8

224÷4

318÷6345÷3168÷7例题章磊同学坚持晨练。并计划用4周的时间跑完22.4千米的路程。问：他平均每周应跑多少千米？22.4÷4=5.6（千米）思考：小数除以整数怎样计算?例题章磊同学坚持晨练，每周（按7天）计划跑5.6千米，问：他每天要跑多少千米？5.6÷7=0.8（千米）思考:

被除数的整数部分与除数有什么关系？人教版五年级数学上册《小数除以整数》PPT课件(1)口算比一比，看一看，看谁做的又快又准确。0.9×6

0.7×0.8

14×0.5

16÷4200÷8

224÷4

318÷6345÷3168÷722.445.62022044答：章磊平均每周应跑5.6千米商的小数点要和被除数的小数点对齐……24个十分之一练一练2.52÷63.45÷150.54÷614.21÷7人教版五年级数学上册《小数除以整数》PPT课件(1)22.445.62022044答：章磊平均每周应跑5.6千米商的小数点要和被除数的小数点对齐……24个十分之一口算比一比，看一看，看谁做的又快又准确。0.9×6

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318÷6345÷3168÷7

560整数部分不够商1时，先在商的个位上写0，点上小数点后再除。答：王鹏每天要跑0.8千米做一做4.08÷8=0.511.8÷12=0.15408800.151260600想一想（1）被除数比除数小，整数部分不够商1时，怎么办？

被除数的整数部分不够商1时，要先在商的个位上写0，点上小数点后再除。

（2）除到被除数的末尾仍有余数，怎么办？

被除数末尾仍有0时，就在余数后面添0，再继续除。人教版五年级数学上册《小数除以整数》PPT课件(1)练一练2.52÷6

3.45÷150.54÷614.21÷7人教版五年级数学上册《小数除以整数》PPT课件(1)人教版五年级数学上册《小数除以整数》PPT课件(1)

整数除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。整数除法的意义想一想口算比一比，看一看，看谁做的又快又准确。0.9×6

0.7×0.8

14×0.5

16÷4200÷8

224÷4

318÷6345÷3168÷7例题章磊同学坚持晨练。并计划用4周的时间跑完22.4千米的路程。问：他平均每周应跑多少千米？22.4÷4=5.6（千米）思考:

小数除以整数怎样计算?人教版五年级数学上册《小数除以整数》PPT课件(1)22.445

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