(完整版)点亮小灯泡教案_第1页
(完整版)点亮小灯泡教案_第2页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

．学生实验。4．小组汇报交流，小组派两人贴好连接装置图（分别选亮的和不亮的）。四、研究电流流动路径：1．这些连接方法使小灯泡亮了，你们来说说看电流是怎样流动的?2．学生交流电在电路里是怎样流动的。3．小结：电从电池的正极流出,通过导线从小灯泡的一个连接点进入，再经过灯丝从另一个连接点流出，顺着导线又流回到电池的负极，这样就形成一条回路。这条路通了，灯泡就亮了.（课件出示:模拟电流）4．学生利用电流的流向，分析那些连接方法为什么不亮。通过分析得出:像这样用导线直接把电池的两端连起来的现象叫短路；电路中电流不通,电没有形成回路，断开了就叫做断路。最后归纳在连接电路经常出现的错误接法：短路和断路。5．练一练，除了这些接法,还有其它不同的接法点亮小灯泡吗？老师这里有几种连接方法,猜一猜哪些会亮？哪些不亮？说一说为什么这样接法灯泡不会亮?（课件出示）教学意图：让学生经历一根导线、一个电池使一个小灯泡发光的过程，小组交流分享成功的喜悦，并通过对一些学生的错误连接要让学生自己找原因，这样更能锻炼学生的“行”与“思”的协调联动，从而加深学生对一个完整电路的理解.五、安全教育我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，是安全的，而发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故的、致人死亡的点，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。教学意图：增强安全用电常识。六、课后探究:你能不能用一节电池和两根导线点亮两个或更多的小灯泡？试着画一画连接图。教学意图：此环节有助于学生学以致用，也为下节课《简单电路》预热。板书设计：点亮小灯泡小灯泡——导线—-电池回路错误连接方法：短路、断路【教学反思】：《点亮小灯泡》实验记录单年月_日四（）班第_组想办法使小灯泡亮起来,并把连接方法画在表中1.能使小灯泡亮起来的连接图

①②③④⑤•••2。不能使小灯泡亮起来的连接图①②③④⑤•••备注：1.电池用表示，小灯泡用"表示，导线用“--”表示。2•猜一猜：电流在电路中怎样流动

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论